教师给学生点评作文【一】
文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！
你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，
本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的.星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！
本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
教师给学生点评作文【二】
这是一篇有感而发的文章，写的是观看一场马戏的“感受”。文章运用倒叙的写作手法，先写自己最近的心情“忽冷忽热”，并点明心情如此或许是看了马戏的缘故，进而引出了对那场马戏的回忆。初入戏棚时的场面描写，展现了“让我近乎窒息”的景象；老虎和狮子出笼的一刹那，颠覆了“我”意识中的威风形象；狮虎表演时“无奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多处运用了对比的手法，对比的运用更能表现出“我”内心深处与众不同的感受。
教师给学生点评作文【三】
----题记
尊敬的老师，亲爱的家长：
你们好！
青运会开幕在即，众所周知，我国是文明礼仪之邦，拥有几千年的文明精髓，我们应发扬其精神、传承其文化，无愧于“文明之邦”的称号。文明，是什么？文明，也许是那弯下腰捡起垃圾的一瞬间，也许是在冒犯别人后的那一声“对不起”，与“没关系“……从大的方面讲，它是一个民族，一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。当野蛮取代文明之时，便是社会停滞不前之时，人们便再也享受不到美好，幸福的安康生活。
那我们应当怎样正确宣扬文明美德，让我们这个“有福之州”以最为崭新，文明的面貌出现在青运会上呢？
其实这个问题并不难，只要我们从生活中的点点滴滴开始做起便可：在校园，碰见老师，对他们说一声“老师好”；进入老师办公室时说一声“报告”；上课认真听讲，做作业时全神贯注，尊重老师的劳动成果；同学间不打打闹闹，团结友爱……在校外，坐公交车时不故意推挤，并主动给老、弱、病、残人士让座；在生活中不随地吐痰，乱扔垃圾；在公共场合不大声喧哗，谈吐与仪容仪表皆是整洁，优雅的'……这些，都是文明美德的表现。我们要懂得学会宽容，善待他人。文明是一个人的素质表现，它就如同一粒种子，只有你去注重它，表现它，它才会在你的心中生根发芽。
青运会，全名为第一届全国青年运动会，赛事类型为全国性青年运动会，吉祥物是福州榕树的化身——可爱的榕榕，会歌则是动感十足的《青春风》。能有这样隆重的国家级赛事将在我们福州举办，是我们福州人的荣幸。口号“福之州，青之运。”中，“福之州”点出福建福州是中国唯一一个“与幸福同名”的省会，“州”延伸表达又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述为幸福的神州大地；“青之运”则暗喻年轻一代将在集聚能量，展示力量，赶上实现中国梦的好时机，以新的姿势与节奏，追风放彩，领跑中国。
为了即将到来的青运会，我们应当成为文明有礼的好公民，令我们的福州从此绽放美丽，让我们拥抱文明礼仪，手拉手，一起共创更加美好的未来，让中国看见我们的光彩！
敬祝
事业有成 身体健康！
您的学生和孩子苏梓懿
教师给学生点评作文【四】
1、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
2、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
3、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐??这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
7、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
8、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9 、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
11、春天的“”真美，捉住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
12、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
13、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
14、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
15、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的.形态、颜色，捉住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
17、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
18、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了。
21、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
23、文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。
25、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
26、运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满、充分。
教师给学生点评作文【五】
尽管老师和家长都不以分数论英雄，但老师还是希望你们能成为一名为自身荣誉而战，为自己前途而战的英雄。上学期期末考试，你也许考得很好，也许没有发挥出真实水平，没关系，那些已成为历史。不过俗话说的好，吃一堑长一智，新的学期即将到来，你是否应该静下心来，调整一下自己的学习方法，为自己制定一个奋斗目标？是原地踏步？还是迎头赶上？相信聪明的你一定会做出聪明的选择。新学期，给自己定一个小目标，万一实现了呢？说不定你就成为学霸了！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！孩子们，愿你们在新的学期里，以崭新的面貌，顽强的意志投入到争创双优中去，用勤劳的双手采撷成功之果。以必胜的信心走进中考的大门。
教师给学生点评作文【六】
经过一个寒假的喧嚣与热闹，相信此时的你是不平静的。根据老师的经验，如果这股“燥热”不提前“降温”，开学后至少需要一个星期甚至半个月的'时间来调整。到那时，或许你已经被其他同学远远地甩在后面了。怎么办？很简单！每天抽出一个小时来练练字、读读课外书，记住：是每天哦！如果有兴趣，你还可以预习一下新学期的课文。
教师给学生点评作文【七】
记得老师小时候，最盼望开学，因为开学了就会发新书，发了新书就可以包书壳。相信你们也一样盼望发新书，包书壳，因为你们是爱护书本、喜欢学习的好孩子。所以，你可以用你的压岁钱买一些书壳、铅笔、尺子等学习必备文具，让自己的装备时刻保持满血状态。
教师给学生点评作文【八】
毫无疑问，寒假里的你们，睡懒觉是肯定的。不过，在接下来到开学这几天，你可以按照平时上学的作息时间起床和睡觉，把寒假生物钟调整到上学生物钟。老师知道，人都有惰性，睡了一个寒假的懒觉，突然早起，或许不太适应，但是从现在开始，你每天可以试着早一点起床，直到上学起床时间。晚上睡觉也如此，切不可因玩游戏、抢红包等而熬夜啊！
