抛却浮华立足实际作文【一】
挑担人不是挑不动重物，而是外衣、鞋子的洁净与否羁绊了他前进的脚步，抛掉这些羁绊，他就能昂首向前。
抛却羁绊，人生的意义将更加深远。
天才的诗人抛却了羁绊，留下了脍炙人口的名篇。“少无适俗韵，性本爱丘山”的五柳先生厌恶了朝堂的黑暗，疲倦了官场的污浊，他不爱诗人趋之若鹜的金钱美眷、功名利禄，人世一游，他只向往“黄发垂髫，并怡然自乐”的世界，那里芳草鲜美，落英缤纷，人性淳朴。于是他抛却了金钱名利的羁绊，喊出了那一句千百年来广为流传的“不为五斗米折腰”，获得了心灵上的自由。“久在樊笼里，复得返自然”的.他抛却了世俗的羁绊，踏上了回归的路。“路遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，洒脱的他留给后人一份“采菊东篱下，悠然见南山”的隐然逸然。王勃抛却了尊卑的羁绊，“舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里”，留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的辽远之美；王维抛却了官场的羁绊，“随意春芳歇，王孙自可留”，留下了“渡头余落日，墟里上孤烟”的宁静之美；朱敦儒抛却了名利的羁绊，“摇首出红尘，醒醉更无时节”，留下了“晚来风定钓丝闲，上下是新月”的恬淡之美。他们抛却了尘世的羁绊，升华了自己的灵魂。
伟大的艺术家抛却了羁绊，留下了动人心弦的艺术结晶。命途多舛的贝多芬中年失聪，他的周围充满了消极否定的言论：“一个聋子怎么可能创造出真正的音乐？”他泠然笑之，抛却了舆论的羁绊，《月光曲》、《英雄交响曲》等一系列名曲诞生在他的手下。凡高被人们骂作疯子，可他能抛却世俗偏见的羁绊，继续创作，用画笔摘取了一株向日葵，让它绽放在艺术界。毕加索，米开朗琪罗等许多艺术家都是被否定过的，他们抛开了世俗偏见的羁绊，谱写了自己的艺术人生，在艺术长卷上留下了浓墨重彩的一笔。
质朴的自然抛却了羁绊，留下了刻骨铭心的美丽。凤凰抛却了前世的羁绊，浴火涅槃，留下了重生的灿烂；幼蝶抛却了残蛹的羁绊，破茧成蝶，留下了展翅的快乐；珍珠蚌抛却了蚌壳的羁绊，含石化珠，留下了珍珠的耀眼。抛却了羁绊的他们成就了自己，创造了美丽。
菩提本无树，明镜亦非台。本自无一物，何处惹尘埃？让我们抛却羁绊，用与生俱来的洒脱挥毫我们的人生！
抛却浮华立足实际作文【二】
我听到好友叹着气说：“啊，若不是我仔细研究了历史，我竟没发现，古代有名的文人竟比现代多了不止一倍，这是为什么？是因为中国的教育吗？”
我立刻纠正了他，“谈文人墨客，衡量他们的应是作品而不是名气。”
“但即便如此，你也不能否定，现代真正的好作家没多少了。”
“是这般。”我无法否认他的话，毕竟事实便是这样。
“为什么呢？”好友疑惑地询问。
我答不上来，细细思考着其中的缘由。这问题如梦魇般缠绕着我，令我心烦意燥，以散心为推脱，告别了好友。
一路上，我仍在思考着问题。
灯红酒绿的酒吧闪烁着耀眼的光芒，照亮了整条马路，披上了一层华丽而庸俗的外衣，吸引着少男少女的目光。我无法进去，也不愿进去，便站在窗口观望着酒吧里的\'繁华。无数年轻男女伴着彩色的灯而疯狂的舞动，肆意的大叫，这真令我震惊，这世界上竟有如此浮华的地方！转念一想，这地方却也令劳累的一天的人们解放，露出最真实的模样。但随即又否定了这个想法，消遣的方式有很多，何必非要用如此喧哗而疯狂的方式呢？沉醉在纸醉金迷中真的是一种解放吗？不，它只是对肉体进行了解放而麻痹了纯洁的心灵。这么想着，我的心随着人们的舞动而沉默，沉默……
梦魇又从心中冒出，我望着酒吧，心中豁然开朗。以前的尘世，是如同圣地般的存在，纯洁，美好。如今的凡世已被污浊所染。如此的环境，人们的身心怎不会沉浸在荒废时光的庸俗消遣中？文字，如此高尚而美好的东西，在浮躁的人们眼中却是枯燥无味的，在这样的思想中，现代的作家怎会媲美唐宋诗词人？
我的心更加抽痛，思绪已跨越时空，来到数百年后的地球，文字已成了人们的回忆，这一源远流长的中华文化中将毁在这一代手中。
我叹息着，喃喃自语：“但令人难以置信的是，人与动物最大的区别就在于会用文字表达自己的思想。”
抛却浮华立足实际作文【三】
??成绩与实际为题的议论文外国人早已就承认了中国学生是世界上知识最充分的学生群，因为和同等级的学生比起来，中国的学生思维更敏锐，而且懂得的知识面比其他国家的要多得多。可是，中国仍然缺少顶尖的技术人才，尤其是创造性的顶尖人才。
就比如说诺贝尔奖，考虑的就是人们的创造性，凡是获得诺贝尔奖的人物，无一不是创造性十足的人才。有多少美籍华裔的人获得诺贝尔奖呢？这些人能获得诺贝尔奖，都是靠着美国的教育制度啊。有过一个比较：中国有很多百万富翁，却极少有千万富翁，但美国却从不不缺少身价千万的富翁；中国有很多著名的物理学者却缺少像美国那样的物理学家；中国有很多中国制造，美国却有很多美国创造。
从源头来讲，这是因为教育制度局限性：在家庭，父母会为孩子拟好一切，让孩子几乎丧失自己的处事思维，同时当孩子高兴在自己的小制作时，迎来的只能是“别乱动，瞎弄的什么。”久而久之，孩子们的创造性和灵感几乎化为零：在学校，老师会限制孩子自己的喜好，一切根据成绩而定，在这个尤其看重成绩的时代，所有的爱好与兴趣全都涣然冰释，空洞无比。同样的，一件见怪不怪的事情，那便是现在儿童们的生活习性，当你们问起高中生物理定义时他们头头是道，但当你问起他们生活常识时却惊奇的发现，他们就像是一个个未经人事的孩童。过去，还有一项综合常识，学生们还可以凭借这个学习一下生活上的知识，去掉这个以后，少的并不是学生的一份负担，而是社会多了一项负担。
初三时就时常听起老师对我们大讲特讲外国教育制度和我们的不同，不过也仅仅是知道外国可以自己选择科目，后来从英语书中知道的也是少之又少。直到暑假，得知一个同学高中没在国内上而是去了加拿大，一个西方发达国家，随着几次聊天，便是羡慕嫉妒恨。她去的是加拿大的首都多伦多，据她所说，她有两项必选科目然后再选一科自选，一共只有三科，也就保证了每天只上四节课，剩下的时间便由自己打发。这样以后，不仅每个人可以根据自己的爱好选择自己中意的科目，把每个人的\'特长发挥到最大化，同时也会有许多时间去发展一下自己的兴趣爱好。同中国的古板的全科和急剧缩水的自由时间相比，他们虽然好像玩的时间更长了，可在玩的背后，自己的实际能力要比中国学生强得多。
在美国，每名高中生考入大学，并不会立刻去大学报到，而是向大学递交一份提案，明年再入学，而这空闲下来的一年，则由他们自己掌控，大多数的学生们会选择先去工作再去旅游。所以他们会先去找一份临时工赚够他们旅游用的钱，然后开始一场由自己或朋友几人一同制定的旅游计划。这一年的生活会给他们带来非常大的帮助，毋庸置疑。
这样，外国人成绩比我们低，他们的知识比我们少，他们是单方面发展，而我们是全方面协调发展，可是，结果是什么呢，成绩被实际打压的没有一点还手之力，这又怪的了谁呢，都是家长和老师自作主张罢了。
