暑假前,在学校图书馆借了一本书《教育从爱开始》,本想以此打发闲暇,没想到一捧起来便欲罢不能了。感动之余,更多的是感慨。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师,我一直信奉着:亲其师,信其道。
我们无法否认,教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师,而有意识地增强着自己的学习责任心,愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点,我是深有体会的。
我觉得,让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要!我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育,失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了,孩子成长的环境也变了,我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”,构建与孩子平等沟通的平台,少一些成人的标准,学会揣摩孩子的心理,多一些与孩子的沟通。
课间,我可能会抽时间看着孩子们玩耍,或者参与其中,共享其乐。中午,上课累了,我可能会抽个几分钟的时间让孩子唱两首他们特喜欢的流行歌曲。适当的时候,我可能会敞开心扉,给孩子讲讲我的故事。有时,我还会让孩子看看我学生时代保存的作业。你会觉得,孩子真的很单纯。
大自然不可能没有疾风骤雨,但如果每天都这样,即使每周一次狂风大作、暴雨倾盆,我们每个人都会受不了。阳光明媚的日子,出去转转,看看天有多蓝,看看花有多艳,心情会格外舒畅。孩子是一棵幼苗,所以教育同样需要阳光明媚。过多的严厉批评、过滥的无情指责,有百害而无一利。浪费的是时间,伤身的是教师,受罪的是孩子。教育,需要脸上带着笑容,心中装着阳光,步履才会变得愈加轻盈!
教育其实有时十分简单,一点点的发现,一点点的肯定,会产生意想不到的效果。在出现“情况”时,如果用我们惯常的思维去呵斥,往往会发现,所有的苦心灌输会显得多么贫乏和无力。我们不必太着急今天他失了一分,明天他错了一题,只要再耐心一点,多给孩子以探索的机会;再细心一点,善于发现宝贵的萌芽;再多一点耐心,及时抓住时机,成功就不会远了。
让学生喜欢你、相信你其实真的很简单。只要我们坚信着:教育,是从爱开始的,你就会有无限的动力去爱孩子。教育从爱开始,从爱走向完美。望着那纯真而期待的目光,当我们困惑、烦恼与无奈时,让我们记住爱的力量,用自己的关爱去点燃学生的生命,帮助他们创造人生的辉煌。
最近,我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始---冬雪篇》这本书。刚捧上这本书,便让我爱不释手,封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵,深深地吸引了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书:如果教师只爱事业,那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生,那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的老师。
这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理,全是一个个来自真实教育生活的小故事,娓娓道来,情真意切,令人怦然心动,又不得不深思。
我从一个个教育故事中体会到:教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育,仅有爱是不够的;教育,更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平,如何把学生带进知识的乐园,让学生真正喜欢自己那一门学科,喜欢上学。
书中有这样一篇文章,讲的是:我刚接手一个新班,进行了一项调查,让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师,结果陈明同学毫不客气地写道:我喜欢男老师,不喜欢女老师。一天,陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后,毅然走到他面前,故作镇定地说:“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着胆子,小心翼翼地捏住蛇的头部,把它放生了。事后,我没有对陈明大发雷霆,而是真诚地对他说:“我要谢谢你,谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小,这是事实,男孩子不但不该嘲笑她,而且应该努力保护她们,这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后,陈明变了,变得爱帮女同学,班上有脏活、累活,他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”,张老师没有板起面孔训他,也没有向家长打报告,更没有不闻不问,而是以“爱”为前提,用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生,是一种天性,也是一门艺术,因为爱既包含着赞扬、鼓励,也包含着批评教育,对学生在成长过程中出现的错误行为,错误思想,及时给以恰当的批评,及时帮其纠正,更是关爱。张老师用自己的艺术,成功地感化了学生,让学生心服口服,真正达到了教育的目的。
《教育从爱开始》我是一口气读完的,虽然没有感人肺腑的的事迹,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。
“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱,如此平凡,但能让学生深深地感觉到。我认为“教育,从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯,照亮他采拮知识的路途,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。这样,才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的'快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始,让爱在教育中传递,让我们的学生感受到爱,从爱中感受到爱的力量,让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!
教育,从爱开始!
与“小时代”的笼络一众帅哥美女的青春无敌路线、“一夜惊喜”的调侃搞笑路线、“那五年”的悲凉伤感路线、“时光恋人”的穿越科幻路线和“夏日示爱”的天真浪漫路线不同,《回到爱开始的地方》主打的是纯美的爱情,用最简单纯净的爱来击穿人心中最薄弱之地,其中不但爱得青涩缠绵更赋一丝台湾爱情的文艺色彩,因此在这个8月的爱情档期中,可以说它是最为与众不同的一部爱情电影,而这样将爱情记忆拉回到最原始地方的电影,也让我尤为的期待和好奇。
在影片中,由刘诗诗扮演的女摄影记者纪雅清已经处在了30岁的剩女的边缘。在家人的逼迫之下,她马上就要和几近完美的.未婚夫步入婚姻的殿堂了。不过,面对即将到来的美满姻缘,纪雅清的心中似乎却有了些许的茫然退缩。而恰好这时候她有了一个去云南普洱来完成追寻一名台湾老人初恋专题的机会。于是她便踏上了一段新的旅途。谁知道,这趟旅途,却改变了她人生的轨迹——因为她居然遇到了这个老人的孙子许念祖(周渝民饰)。仅仅七天,两个人在一起寻爱的七天,他们之间却迸发了一段炽烈的爱……
这份爱,看似一见钟情,但却更像是上天注定。它不像小时代那样的光芒万丈,更没有伤害或狡诈。不需要勾心斗角,也不会撕心裂肺。当然,也没有一夜惊喜的重口味和无厘头。就是周渝民和刘诗诗这俩看起来都很腼腆的一对儿金童玉女。从不信任到信任,从信任到依赖,最后牵手、相爱,再度面临人生的抉择!在这里,爱情不是上床,不是炫耀,就是内心的一种满足而已。就好像影片的拍摄地云南普洱一样,没有被过度开采,还保留着最原始的、原生态的简单与恬静。
当今社会的爱情,似乎早已纯洁不再,每个人的爱情都需要经过深思熟虑,没有人会不顾一切的不顾后果的去爱。除了要考虑房子、车子、孩子……还要考虑事业、人生、家庭……这样的爱情,还是爱情么?当面对一个孤独大男孩义无反顾的爱情,和事业有成体贴入微的未婚夫的求婚,刘诗诗扮演的纪雅清开始思考到底哪个才是真正的爱。而这也正是这部影片所要探求的本源。更是8月爱情档其他电影一直不曾达到的高度!
对于这个问题,毫无疑问,其实每个观众都会说原始的本能那才是爱,但如果真正让爱落脚的时候,你我又有谁不会三思而行考虑那些更现实的东西呢?而一趟旅行,恰好让刘诗诗找到了爱的真谛——我们总觉得自己是通过旅行认识世界,但其实我们是在旅程中透过世界认识我们自己……走的越多,对自己的认识也就越深,也就给更加知道自己究竟想要的是什么。而那里,便是爱开始的地方,也是爱的最纯洁之地。
所以, 8月23日,不妨就让刘诗诗和周渝民带着每一位相信爱情的您,一起踏上寻找自己爱开始的地方的心路旅程吧!
认真读了《教育从爱开始》,从头到尾它都让我感动着,让我思考着。书中没有深奥的道理,全是一个个来自真实教育生活的小故事,娓娓道来,情真意切,令人怦然心动,又不得不深思。
这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。
“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。师生之间就象高山与高山一样,你对对方心灵大声地呼唤我爱你,那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你。
因而“教育,从爱开始”意味着:
1、教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育,仅有爱是不够的;教育,更需要爱的艺术。
2、做孩子心中的明灯,照亮他采拮知识的路途。做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸。
3、小学教育是一份爱心教育,心用在备课上,爱洒在课堂上。
4、你是我最珍贵的宝藏。让我用尽全力拨开尘土,发现你,挖掘你,当你尽情发散属于自己光彩的时候,我满是泥土的双手便更有力量。你们是春风,在我的生命中撒下五彩斑斓的花朵;虽然只是轻轻吹过,却带给我温暖、丰富的回忆。我想,我一定是富有的,有许多名字,永远留在了我的记忆中。虽然,我总会老去,但是,我年轻的笑脸,却也留在了他们的心上。
5、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。这样,才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
6、情感是创造奇迹的催化剂,情感是塑造学生灵魂的润滑剂,情感是挖掘学生潜能的动力,一位好的老师要善于把握与学生之间的情感交流。
7、教学中,只要付出了真诚的爱,你将会得到无限爱的回报!苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”
让教育从爱开始,让爱在教育中传递,让我们的学生感受到爱,从爱中感受到爱的力量,让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!让教育,从爱开始!
本书内容精彩,字字珠玑,文字充满着正能量,读者阅读后,对人生会有一份新的领悟和感触。在时光中,不惧风雨,努力活出自己的精彩,值得我们细细品读赏析。
书中,作者静听风就阐述了这样的观点。在风雨中,唯有珍爱自己的人,才能自在独行,温暖、浪漫和诗意都要靠自己去争取,不要活在别人的期待里,要为自己活一次,以自己喜欢的方式过一生。
人生在世,难得糊涂。有时,活得太清醒并不一定是好事:活得清醒,意味着对人性理解很透彻,背负太多,活得更累。
有人说,你所有的经历都会在未来某一天反馈给你,或消极,或积极。你不必知道,也不用急于知道,只需在这个过程中,专注自己要做的事,静静等待便是。
所谓完美,只不过是接纳了自己的不完美,懂得和自己和解,不执着于过去和得失,懂得及时止损,才会在人生一个个的十字路口中,从平凡走向卓越。
宫崎骏说:“成长是一 笔交易,我们都用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。
因此成长是一辈子的事,人生先从爱自己开始。
在未来的日子里,自在独行,不惧风雨。
大千世界中,最应取悦的人,是自己,最浪漫的事,是做到自我认知,活出精彩。
把日子过得坦然一点,想要的东西努力争取,折磨你的早点放弃,因为爱自己是一生浪漫的开始!
在这个快节奏的`现代社会,人人都会面临着各种压力,调整好自己的心态是关键。
英国诗人王尔德曾说:“爱自己,是终身浪漫的开始。”
爱自己,从接受自己开始。接受自己的不完美,承认自己的软弱。张德芬在《重遇未知的自己》里说:亲爱的,外面没有别人,只有你自己。
学习是台时光机,它在时间的轨道上移动着我们的财富。我们只有不停地奔跑,才能离开原地,获得新机会,进入新世界。
人生只有一次,去做自己喜欢的事情。真正地爱自己,不是牺牲掉所有的时间和精力,去打拼什么辉煌的未来,而是在当下就努力去做自己喜欢的和有趣的事情。让自己的内心充盈着喜悦,余生的每一天,请以自己喜爱的方式度过。
爱自己是一生浪漫的开始,在有限的时间里,学会珍惜,多学习,充实自己。
这世间,没有谁能安排你的人生,温暖、治愈、浪漫、诗意都要靠自己去争取。受过委屈,吃过苦,有过心酸,流过泪……你总该明白,对自己好一点,终究不会错。本书告诉我们:不败给时光,不输给生活。爱自己,才是我们一生浪漫的开始。
爱自己,成为更好的自己。学会爱自己,才会爱别人。
村上春树说:时间是一种不可挽回的事,也许不负光阴就是最好的努力,而努力,就是最好的自己。
从今天起,好好爱自己。
愿我们想要的都拥有,得不到的都释怀。
最近,我认真读了张玉芬老师的《教育从爱开始———冬雪篇》这本书。刚捧上这本书,便让我爱不释手,封面上朵朵雪花犹如老师们纯净的心灵,深深地吸引了我。封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书:如果教师只爱事业,那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生,那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生,那他是一个完美的老师。
这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理,全是一个个来自真实教育生活的小故事,娓娓道来,情真意切,令人怦然心动,又不得不深思。
我从一个个教育故事中体会到:教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育,仅有爱是不够的;教育,更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平,如何把学生带进知识的乐园,让学生真正喜欢自己那一门学科,喜欢上学。
书中有这样一篇文章,讲的是:我刚接手一个新班,进行了一项调查,让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师,结果陈明同学毫不客气地写道:我喜欢男老师,不喜欢女老师。一天,陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后,毅然走到他面前,故作镇定地说:“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。我壮着胆子,小心翼翼地捏住蛇的头部,把它放生了。事后,我没有对陈明大发雷霆,而是真诚地对他说:“我要谢谢你,谢谢你让我变得勇敢。女孩子天生胆小,这是事实,男孩子不但不该嘲笑她,而且应该努力保护她们,这才是男子汉所为。老师希望你成为一名真正的男子汉!”从此之后,陈明变了,变得爱帮女同学,班上有脏活、累活,他都抢着干。对于这样一个“无恶不作的坏学生”,张老师没有板起面孔训他,也没有向家长打报告,更没有不闻不问,而是以“爱”为前提,用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心和希望。教师爱学生,是一种天性,也是一门艺术,因为爱既包含着赞扬、鼓励,也包含着批评教育,对学生在成长过程中出现的错误行为,错误思想,及时给以恰当的批评,及时帮其纠正,更是关爱。张老师用自己的艺术,成功地感化了学生,让学生心服口服,真正达到了教育的'目的。
《教育从爱开始》我是一口气读完的,虽然没有感人肺腑的的事迹,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之爱。字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的,却是不平凡的。这部处处洋溢着爱的书籍所散发出的那种深厚浓郁的情感力量,真的很伟大。
“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。爱,像空气,每天在我们身边,因为它无影无形,所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,成为了生活中不可分割的一部分。就如教师对学生的爱,如此平凡,但能让学生深深地感觉到。我认为“教育,从爱开始”意味着教师要做孩子心中的明灯,照亮他采拮知识的路途,做孩子人生的航标,指示他驶向光明的彼岸。我们要把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。这样,才能使一株带刺的蔷薇绽放出美丽的花朵。
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始,让爱在教育中传递,让我们的学生感受到爱,从爱中感受到爱的力量,让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!
教育,从爱开始!
爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。爱是儿童生命成长和发展的原动力,也是生命中一种创造性的力量,没有爱就没有教育。
《教育从爱开始》使我感受到教育工作者对爱的传播责任重大,我们应该让人世间的真善美和社会中各种各样的爱,在师生中得到充分的体现,让学生学会团结友爱、乐于助人、作为老师应该无限深情地去爱每一个学生,包括有这样那样缺点的孩子,才会赢得学生的真情回报。唯有爱学生,学生才能跟你心连心,才能把自己碰到的困难和面临的问题跟老师说,只有这样,我们才能更好的开展工作。
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