描写三月春风作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写三月春风作文【二】
阳春三月，惠风和畅，正是桃花盛开的时节。举目远眺，满目芳菲，百枝绛点，千树妍喧，红萼锦簇，灿若云霞，与婆娑的绿柳相映成趣，使得大地“桃红柳绿”，妖艳媚人。
据资料记载，桃花原产于我国，距今至少有3000多年的历史，在《诗经》中就有“桃之夭夭，灼灼其华”的咏叹。桃的品种极多，全世界约有3000多个品种，我国有300多种。
桃花，除了可供观赏，还是一味很好的中药，有下泻、利尿、消积、驱瘀和镇咳的作用。
我国古代《本草纲目》《唐本草》等二十几部古医籍中都有记录。桃花还有美容的功效，在历代医书中有较多的阐述：“令人好颜色”“悦泽人面”“服三树桃花尽，则面色红润悦泽如桃花也”“酒渍桃花饮之，除面疾，益颜色”等等。
据说，唐朝太平公主常用桃花、木瓜花浸泡米酒搽涂脸面，清黑斑、去皱纹，益容颜。桃之果实，肉色淡黄，味道香甜，汁液特多，历来在我国水果中占有较高的地位，被视为长寿的象征。
人们常以送鲜桃、蒸面桃来给老人祝寿;桃还经常被运用到吉祥图案中，如桃与蝙蝠的图案寓意“多福多寿”，桃花与桂花寓意“贵寿无极”等等。
桃花以其树形古朴，枝干扶疏，花朵丰腴，艳而不俗，一直享有华夏传统名花的美誉。历代文人墨客、风流才子对桃花情有独钟，留下了许多传诵千古的佳句名篇。
晋代陶渊明的《桃花源记》中所描绘的“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林，把我们引领到一个安居乐业的世外桃源。
唐代诗人崔护写有《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”去年所见，“人面”与“桃花”交相辉映，花艳人更娇;如今故地重游，花在人已去，见花思人，让人黯然神伤。
此外，李白的“桃花弄水色，波荡摇春光”，杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，王维的“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻”，陆游的“花泾二月桃花发，霞照波心锦裹山”等佳句把仪态万方的桃花描绘得惟妙惟肖，令人浮想联翩。
在革命战争年代，上海龙华监狱的墙壁上曾留下一位革命者在临刑前用鲜血写下的生命绝唱：“墙外桃花墙内血，一般鲜艳一般红。”此诗掷地有声，展现出革命烈士铁骨铮铮的高风亮节，为华夏的桃文化增添了壮丽篇章!
眼下，正是桃花笑春风的季节，平原上、溪流畔、山谷下、庭院里，千树万树的桃花在融融春光中怒放。大好春光，我们何不趁空闲之时，与家人亲朋一起到郊外踏青，去观赏妩媚动人的桃花，去感受大自然的神奇与美好!
描写三月春风作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写三月春风作文【四】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写三月春风作文【五】
三月的春风是有色彩的，它吹绿希望，吹暖胸怀，吹得天蓝日丽，吹得鸟儿唱红了漫山的杜鹃。
在三月里，春风是什么，是一望无垠的嫩绿的麦苗，是柔软细长的来回舞动的柳枝，是满山遍野盛开着的野花，是上下飞舞的彩蝶，是此起彼落的鸟儿的叫声，是一派风和日丽春意盎然的繁荣景象。春风吹化了残雪，吹醒了冬眠的小河，吹绿了广袤的原野和山谷，拂掠起阳春三月的明媚时光，在我的脑海里展开一幅别样生动丰富的美丽画卷。
桃花是三月春风的染色，杏花是三月春风的写意，梨花是三月春风的情感，春雨呢，是三月春风的花泪，蜜蜂呢，是三月春风的花心，小鸟呢，是三月春风的歌者。燕子在三月春风里飞来，成为农家庭院里的喜客。海浪在三月春风里拍打着礁石，激起的水波仿佛仙女散花。翠绿的'山冈上，在轻轻浮动的白云下，一位美丽的牧羊姑娘在悄悄地吟唱着山歌---那是春天柔美的呼唤，那是春天无比动人的声音和色彩。
三月的春风敞开温暖的情怀，萌动的大地铺开斑斓的梦想，绿意柔软而静美。小溪潺潺地流淌，溪边的一座农家小院里，有一枝红杏伸出墙外，引来几只嗡嗡低唱的蜜蜂。田园里，各色鲜花开得热烈，葱郁的麦苗长得精神，高大的杨柳挺立威严，一切植物在三月春风地吹拂下情意盎然。三月里，春风吹出了一大幅繁荣的场景，春风吹出了一长卷秀丽的图画，使得春天的主题显得宏大而灿烂，它复活了山水的温暖，它在广袤的田园里散发着青春与活力。
春风万里香初透，人勤地肥江山秀。春风吹出了优美的人居环境，从古至今，让热爱它的诗人们情有独钟，才有了一幅幅不朽的人文美景得以流传。古代诗人说，二月春风似剪刀，三月春风春意闹，也就是说，春天的气象，某种意义上是春风吹奏的浪漫的音乐，是春风营造的伤痛与美丽，是春风展示的热情与精神，是春风表达的生命与风采。
春风是一汪泉水，它滋润了一寸寸的土地;春风是一缕阳光，它照亮了寒冷的黑暗;春风是一粒种籽，它哺育了沃野上的生命。春风吹过弯曲的山谷，吹过花好月圆的碧绿的湖畔，吹过小桥流水的人家，吹过高山上的松林，它吹过哪里，哪里就荡起一片幸福的笑的涟漪。此时，我想起小时候撑着一把小雨伞，慢步在春风春雨中游走，流连忘返，在春色中慢慢地长大。
一位诗人朋友告诉我，他读唐诗时如沐浴三月春风，因为他在清新而悠远的文化感悟中，感到了充实与快乐，享受着春风抚慰的愉悦与轻松。
三月春风吹起自然生命悄然复活的起点，在温柔而坚强的刚韧之中，从容地攀登到最美好也最崇高的生命境界。
描写三月春风作文【六】
淡淡的春雨不经意的下着，春风拂面而过，不带一丝尘土，我深深地吸了一口，真爽!光明西路市政工程“白加黑”(由原来的水泥路改造拓宽以后，上面再铺上沥青改造，近期很少有如此清新的空气，滋润心田。
下班骑电瓶车去接儿子，长发任春风吹起，丝巾也随风飘舞，我心中一片宁静不由轻轻哼着小曲，似乎有飘飘欲仙的感觉。回来的路上，我和儿子齐声吟诵“二月春风似剪刀”的诗句。是呀!春风“剪”绿了万物，“剪”美了大自然，“剪”出了袭人香气，“剪”出了莺歌燕舞，剪去人们的烦恼忧愁，激发人们奋发进取。
3月8日徒步,没顾上带儿子河畔赏春，今天天气好，带儿子来到经开区正在建设中的市府公园，清新浓绿的草地上各种各色无名小花竞相开放。躺在草地上，看着一捧美丽的小花，看着白云从蓝天上飘过，看远处满是浓浓的绿意，春风里人们悠闲地带着孩子踏青，看着风吹叶动的平淡，看着充满生机的景象，一切都是那么静好。
三月的春风情深深、意绵绵温暖人心田。上大学的女儿打电话告诉我她拿了奖学金，我们全家都高兴，沉浸在溢着清香、柔柔的、暖暖的、入心透肺的春风里
英姿飒爽是三月的春风，青翠欲滴是三月的春风，坦荡千里是三月的春风，把希望播种将万物抚慰是三月的春风，三月的春风是大自然的精灵，三月的春风是润泽生灵的代言人，植一棵小树，收获一份希望，造福子孙后代。三月的春风吟诵着人们爱戴的名字“雷锋”，相互关心、相互帮助、扶老携幼、和谐友爱。
三月的春风吹红半边天的真情浪漫，巾帼不让须眉，谱写追赶时代潮流赞歌，与男人举案齐眉携手创造美好未来。三月春风里让我们一起帮助老弱妇孺，让他们无后顾之忧。让三月的春风伴随着社会的和谐一路走下去。
生死有命不由命，我命由我不由天。人活一个精气神，淡定从容是春风。虽无家财万贯，喜有笑面开颜。境随心变随人转，逍遥物外似神仙。听“三月桃花笑春风，浅斟低唱画楼东，桃花年年开，恩爱岁岁同，月窥花弄影，夜色有朦胧……”
