语文五年级下册第3单元作文是什么（五年级下册语文第3单元作文格式） - 学习作文网

语文五年级下册第3单元作文是什么【一】

童年是一幅画，画里看到我们五彩的生活;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今都难以忘怀。

那时候我才6岁，我拿着一个红苹果吃，正当我吃的津津有味时，一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了，心想：苹果会不会在肚子里发芽，长成树呢?到时候我就会变成苹果树人了?我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么办呢?到底应该怎么办?或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死，那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了?妈妈说：“傻孩子，苹果籽怎么会在肚子里发芽呢?任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化，它不会发芽的。知道了吗?” “那我的胃怎么会咕咕叫呢?”妈妈说:“你是肚子饿了，肚子才会叫啊。”我听完后，破涕微笑地说：“我还以为我会变成一棵树呢!呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕，一下就把它吃完了，妈妈说的真有道理，肚子吃饱了真的不叫了。

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好;多么令人留恋那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人!

语文五年级下册第3单元作文是什么【二】

我的爸爸妈妈拖地扫地非常辛苦，拖完地后，地不容易干，踩上去很容易摔跤，所以，假如我是一位发明家，我要发明一种多功能清洁器。

这种清洁器很像公园里的玩具电动小轿车，扫地、拖地的时候，你跳上驾驶座，把清洁器开到卫生间，清洁器的后部会伸出一个管子，对准水龙头，然后水管子旁就伸出机械手，把水龙头打开，等到储水箱吸满了水，管子缩回去，机械手再把水龙头关上。这时，你按以下功能按钮，然后像驾驶小轿车似的开着清洁器在屋子里转一圈，屋子里就会干干净净。也许你会问：“外一门太窄，清洁器过不去怎么办？”不用担心，假如门太窄，清洁器会随机应变，假如角落太小，清洁器下部就会伸出一个细长的东西到角落里，不到10秒钟，就解决问题了。

你也许会担心，万一不小心撞到墙上撞坏了怎么办？不用怕，它是用特殊材料制成的，比钢还要硬几百倍，所以，不会撞坏，你也许又会担心，万一水渗进去，导致清洁器不能运行怎么办？你可能有点杞人忧天，它的防水性能非常好，所以你的担心是多余的。

有人说：“这只不过是一个想象而已。”不，你错了，或许就在不久的将来，这种东西只是个平常的家用电器了。

语文五年级下册第3单元作文是什么【三】

我相信人人都会有一个美好的梦想，你有什么梦想呢？我的梦想是要成为一名发明家。

假如我是发明家，我会发明一种可以令人的心灵变得美好的微波发放器，名字我也想好了，就叫“心灵遥控”。

这种微波有许多用途，例如美国现在向伊拉克发动攻击，世界各国人民都坚决反对，但美国总统布什并不理会，仍然坚持开战的立场，如果用我的“心灵遥控”瞄准布什发射，只要他接触到微波，心灵就会变得美好，便会立刻退兵，并和世界各国和平相处。“心灵遥控”还可以令动物的心灵变得美好。假如有一条凶猛的毒蛇要攻击你，只要你带有我的“心灵遥控”你就不用害怕了，“心灵遥控”会自动寻找目标，并以每秒十万光年的速度发射微波，毒蛇的心灵就立刻变得美好，且会乖乖地离开，让你脱离危险。

为了能让“心灵遥控”最大限度地发挥它的功用，我会特别设计各种款式大小不一的二十多种型号，方便人们的使用。比如说，我会设计一种特大型的，它的微波发放频率很高，覆盖范围很广，只要将它安装在世界各国的电视塔上，就能使它发挥到最大的效力。第二种是特小型的，只有五平方厘米，带上了它的.人会增加急救知识和求生意识，它可以安装在手表或眼镜上，而且可以随时听音乐、看新闻、、、、、、

好了，时间不好，我希望我的梦可以实现。

语文五年级下册第3单元作文是什么【四】

每当我看见发明家新发明的东西，我便想：假如我是发明家，那多好啊！

假如我是发明家，我会发明一部净化水的机器，让现在的咸水变成淡水，让中国的每一个人都能喝上淡水。

假如我是发明家，我会发明一部造水器，让沙漠大部分的沙都变成水，让沙漠变成充满着灿烂阳光和快乐笑声的绿洲……

假如我是发明家，我会发明一种长生不老的药，让所有市民吃了都可以从80岁的样子变回20岁的年轻样子。我还会发明一种吃了可以活到500岁的药，让中国的每个人吃了这种药都能活到500岁。如果两种药混在一起吃，简直可以说是长生不死。

假如我是发明家，我会发明一部图形造云器，让这部机器吸收天上的云后，在电脑里设计成你想看见的云，然后传送到这部图形造云器，这部机器就会按照你的设计图来把这些云“加工”，让天上的云变化无穷。

假如我是发明家，我会发明一部有太阳能和月亮能的车子，有太阳时就吸收太阳的能量，有月亮时就可以吸收月亮的能量，让车子不用汽油和天然气，就可以推动车子。

突然有人大叫起来，我的发明家梦就到此结束。以后我要努力学习，做一个真正的发明家。

语文五年级下册第3单元作文是什么【五】

假如我是发明家，我会发明一个智能机器人。它会帮妈妈做香喷喷的饭，帮妈妈打扫卫生，连死角都不漏掉！给劳累时的爸爸、妈妈捶背，按摩。让爸爸妈妈愉快、放松。他们不开心的时候，机器人还会跟他们聊聊天，逗逗他们，直到他们笑得合不拢嘴。

假如我是发明家，我会发明一个多功能书包。里面装再多的书，它也会变得很轻很轻。这书包不光背着轻，它还能帮同学们放书、整理书呢！最重要的一点，它可以提醒一些丢三落四的同学，告诉他们忘带了什么东西。这样那些记性不好的同学，就再也不用为忘记带课本而担心了。

假如我是发明家，我会发明一种新型课桌。这种课桌是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。火辣辣的夏天，桌面会非常凉爽，让你感觉就像坐在空调边，十分舒适。寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量聚集在桌面上，摸起来就像暖水袋一样，同学们的手就不会被冻的像胡萝卜一样了，写起字来也就不会写的奇形怪状了。这种课桌还是智能的，同学们只要把写好的作业摊在桌上，它就会自动进行批改，批改作文和日记时还会写评语呢！老师即不用那么劳累，也不用每天趴在桌上批改堆积如山的作业本了。不过我还是很遗憾的告诉同学们：“这种课桌的唯一“缺陷”就是你的一举一动都会尽收老师眼底。”

哈哈，同学们怎么样？希望我赶快当上发明家吧！从现在起，我会努力学习获取更多知识，来研究这几项发明的，一起加油！

语文五年级下册第3单元作文是什么【六】

“唉，现在的生活难题越来越多了。”如果我是发明家，我会发明出即方便又有用的机器。看，我发明的“万能机”，如果某地方要发大水了，万能机会用“IUX”驱光，放入水里，“IUX”驱光会自动在水里找到水力最猛烈的地方用“水力溶解器”把它控制，使水平坦地流着，就不会发大水了。如果地球上没有热能源了，万能机会用0.1秒的时间到达太阳中心，快速的自动吸取太阳的热量，用0.0001秒的时间把热量发送到地球的各个地方，使人类、动物、植物，能均匀的吸收热量。哈哈，其实我把万能机装上了“快速运送”软件和“快速吸能”软件，使它又均匀又快速。那没有水资源，不用害怕，这点“小事”包在我的万能机身上，万能机用“TUC”软件光发射到乌云的身上，这样乌云被万能机控制了，万能机用“天线”感应出什么地方要下雨，万能机用0.1秒钟用控制器把乌云移过去，下到一定的雨水就停止了。也是，现在城市的污染非常大。用不着担心，这点点小问题，我的万能机最拿手了！它用“环保种子“种在每个城市的中心，种子用不到1秒就长出一棵高100米，宽5厘米的”环保树“，它的好处在于不占用大量的面积，如果有了它，什么污水、臭气、二氧化碳等污染空气的东西都通通不见了。你肯定会问这是为什么吧！因为只要它们一出来，“环保树”就会把它们通通吸入体内，用“SC”光把它们消灭掉，再用“人造新鲜空气”和“人造鲜氧”使空气新呀……唉，想象还是想象，好多想象不能一一去说，遗憾呀遗憾，不，不遗憾！总有一天我会真的做到的！

语文五年级下册第3单元作文是什么【七】

假如我是发明家，在20年后的今天，我将成为一位最年轻、最出色的发明家。我的很多发明都获得了国家专利，我还得过两次诺贝尔奖。前几天，我又发明了一块多功能黑板。

多功能黑板是用一大块超级晶片和显示机研制而成。

老师在上课的时候总是用粉笔写字，冬天的时候，手上便开始裂口，有了它，老师在讲课的时，只要对着讲台上的小话筒轻轻地说出自己要写的字，黑板上就会出现你要写的字。如果你想写一个错字在黑板上，你先说出来，再按一下小话筒上红色的按钮，那个字就错了；如果你把字读错了，那怎么办呢？不用着急只要你按一下小话筒上的白按钮，错字就没了。按一下一个错字没了，按两下另一个错字也没了。多功能黑板还可以当电脑用。如果老师在讲课时可以用它来查找相关的资料给同学们看一看。我想查资料的话，先找到黑板左下方的绿按钮，按一下，黑板下方便弹出一个键盘。黑板上便显示出一个长条，上面写着查找（）年级资料。比如想查找四年级的的资料，就在（）里打上四。打完以后出现了一些课程，由语文、数学、英语、科学这时，只要用手指点一下你要选的科目即可。比如想查语文，就用手指点一下语文，这时就出现好多题目。如果想查第二课《长城》，就点击一下长城的题目，关于这课的资料便出现在眼前。多功能黑板不但写字清楚，能当电脑；而且从黑板里还能时时飘出阵阵花香，使教室里冬暖夏凉，使学生顿感神清气爽。多功能黑板现已行销全国，它为广大师生省了不少力，老师们再也不用烧手的粉笔了。

用多功能黑板，做多功能老师。