我喜欢的小物品,有很多:小汽车、乐高、恐龙、机器人、小台灯……我最喜欢的是文具盒,是妈妈给我买的。
它是蓝色的,是长方形的形状,上面有很多快乐的动物,有狮子、大象、兔子、猴子、狐狸、长颈鹿、火烈鸟、鳄鱼……它能装很多铅笔、钢笔、橡皮、尺子、黑笔、中性笔。它是我的小管家,自从有了它,我一支笔都没有掉过,我非常感激它。
有一次,我把钢笔放在了一边,一不小心掉在了地上,我看见文具盒哇哇大哭,伤心的说:小主人,你看你把钢笔放掉了。我一看,马上捡起来,放在文具盒里说:谢谢你,文具盒。文具盒笑咪咪的.看着我,好像在说:不用谢,我的小主人。
它是我的好朋友,我喜欢你,我的文具盒。
在我小学六年级的时候,语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课,这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们,今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始,我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时,都觉得蛮新鲜的,大家异常兴奋,但一看老师的眼色,一脸的严肃,我们又觉得气氛有点不对,也就乖乖地坐好,听从老师的安排。
“下面,请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久,终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后,我用不解的目光注视着老师,老师,写这个干什么呀?
“好,进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个?不会吧?我非常难以抉择,因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办?该舍弃哪一个呢?想来想去,也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友,心里有了一丝的痛苦。
“现在,我们再划去两个名字。”啊?大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说:“老师,刚才让我们划去两个名字,我们已经是非常痛苦了,现在又叫我们划两个名字,那不是让我们为难吗?”更有的同学向老师暗暗地提出,停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说:“听我的安排,划吧!”
这一次更让我们难以选择,是留下谁好呢?我手中的笔不由得颤抖,脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景;肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去,忽然,远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声,他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦,因而哭泣。听到有人哭了,我的心也在痛苦着,但我还是忍着眼泪没有哭,最后,我划去了爸爸和肖老师,只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的`心情感染了老师吧,老师的眼圈也开始有点红了,她红着眼睛问:假如我让你们划去最后一个人,你的心情会怎么样?有一位同学支支吾吾地说:“我会活得很痛苦,非常孤独。”“是的,也许你失去所有的一切时,你可能会感到寂寞、孤独,那么,我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢?珍惜亲情、友情……吧!这就是我给你们上这一堂课的原因。”
“父母给你的爱,要珍惜;生命所给你的时间,要珍惜……总之,珍惜自己的眼前的事物,也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在,把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课,也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师,这是我最喜欢的一堂课,肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在,把握未来吧!
我喜欢的一件小物品是小闹钟。它是我八岁生日妈妈送给我的生日礼物。
它圆乎乎的身体,披着红色外衣。它有两个红色的大耳朵,戴着一顶粉红色的帽子,两只灰色的小脚穿着一双粉红色的鞋子,特别可爱。
它每天都准确报时,按时叫我起床,催我睡觉。有一次,我躺在床上,在睡觉,小闹钟就叮铃铃,叮铃铃的叫了起来,而且还特别的响亮,我睁开眼一看,眼花了,看到的是七点整,我想:反正也是7:40到校,没事儿的。没想到闹钟又叫起来,好像在说:主人,你再不起床,我就生气了!我赶紧擦擦眼睛,啊!7:25了!我赶紧穿上衣服,背上书包跑到学校,幸好没迟到,不然又要被老师批评了,我可真要谢谢我的小闹钟。
小闹钟就像我的一个好朋友,它陪我一起玩,不让我再孤单,我们共享快乐,它就像人一样拥有生命,我真喜欢我的小闹钟。
我有一个存钱罐,它是一只可爱的小金猪。它是我们去家具店买家具时,老板送给我们的。
小猪存钱罐是一个椭圆形,它头部是金色的,比较粗糙,身子后面是银色的,非常光滑。身子中间是金银相间的,只有一点粗糙。它有小小的眼睛,金色的耳朵,耳朵中间是红色,又粗又短的胖鼻子,还有一张樱桃小嘴,特别惹人喜爱。它的背上有两个闪电发光的铜币图案,身体两侧有招财进宝四个大字,只不过是合到一起的。
它的作用可不小呢!它可以帮我保管我的零花钱,还能陪伴我快乐的学习、成长。
有一天晚上,我在台灯下做数学题。做着做着,我遇到了一道很难的题,不会做。于是不想做了,站在窗台上的小猪存钱罐见了,好像对我说:你再思考一下,说不定就能想出答案了。再说了,今日事今日毕,如果不写完,你明天给老师教什么呢?而且你还是数学组长,是不能拖欠作业的。我听了开始继续讲题。果然,功夫不负有心人,我终于想出了答案,于是我把答案写了出来。
我真是太喜欢这个可爱的存钱罐啦!
我过生日的时候,姑姑从西安给我买了一把玩具枪,我可高兴了。
它的颜色由绿色、抹茶色、黑色和土黄色组成,就像一位***军战士穿的衣服,它是用铁做的,上面有一些小圆点。它有很多的部件,有消音器、望远镜、弹匣。消音器可以让发出子弹的声音小一些,望远镜可以瞄准敌人,弹夹可以装子弹。
每当我无聊时,他就会和我一起玩耍。每当我生气时,无论我怎样地看它,它都会使我的烦恼烟消云散,每当我写作思路卡住时,它都会给我灵感。
一次,我把玩具枪给弟弟妹妹看。妹妹一看,连忙把枪抢过去,说:大家好,请陈柯心给大家带来一个《打枪曲》说着,便跳起舞,她一边跳舞一边开枪,让大家笑得前仰后合。弟弟把枪抢了过来,趴在地上用望远镜瞄准,说:一号队友请过来支援,我被敌人包围了,二号队友请你在千里之外用你的awm攻敌人的首级吧。顿时大家差点笑破了肚皮。
玩具枪就是我的好伙伴,更是我学习的好帮手,我爱玩具枪!
在小学五年中,我上过许多堂课,有的课内容充实,有的课生动活泼,有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。
“叮铃铃”上课铃响了,这节美术课由我和王孙婧雯同学来上,这节课的主题是“献出你的爱心”。虽然我准备的非常充分,但还是有些紧张。课前,美术何老师对我说:“司晔榕,别紧张,只要正常发挥就行了。”我也给自己打了打气:加油,你可千万不能在关键的时刻掉链子。上课了,我先让大家看了几张图片,一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事,她是希望工程的形象大使,经过很多好心人的帮助,她已经完成了学业,踏上工作岗位。第二张图片中的孩子都没有穿鞋,因为他们的生活条件非常艰苦,只有一双鞋子,他们舍不得穿,宁可光着脚去上学。第三张图片上的女孩的年龄和我们一般大,背着柴在雪地里行走,为了家人的.生活,她几乎承担了所有的家务。看完了这些图片,大家都被感染了。我向同学提出:我们可以怎样来帮助这些孩子呢?同学们踊跃发言,有的同学说:“我们可以向希望工程捐钱。”有的同学说:“我们可以用自己积攒下来的零花钱买学习用品寄给他们。”还有的同学说:“我们可以给他们写信,帮组他们解决困难,鼓励他们好好学习。”我说:“大家说得非常好,这节课,我们就用自己灵巧的双手做出精致的小礼品寄给他们,表达我们一份真挚的情意。”同学们立刻开始制作,有的人做贺卡,有的人做书签,还有的同学做笔筒,同学们做得多么认真呀!这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。很快,下课铃声响了,大家把这些爱心礼品都交到讲桌上,准备寄给山区的孩子们,献出我们的爱心。
我真真切切的喜欢这节课,因为它非常有意义,这些山区的孩子们的生活条件虽然艰苦,但他们对知识是那样的渴望,他们自强不息的精神深深的打动了我,和他们相比,我们是多么幸福呀!我们应该珍惜这美好的生活,最重要的是,通过这堂课,我们懂得:当他人有困难的时候,每个人都要献出自己的爱心,让爱架起希望的桥梁。
那天,婆婆把小鸡放到黄桷树下,让它自己玩。可是,刚离开几分钟就没看见了。我们又找了找,始终不见它的踪影,我吃饭也吃不下,天渐渐黑了,我特别担心小鸡:小鸡,你冷吗?你饿吗?还没喂你“晚餐”呀!你回来吧!我才带你逛了一次杨家坪呀!一天上课,窗外传来一阵叫声,我的第一反应:小鸡来找我了。但我意识到这是不可能的,小鸡怎么可能跳上这么多阶梯,怎么知道我的学校和班级呢?但是,我还依然心存一丝希望。放学后,在家做着作业,听见背后传来两声鸡叫声,往后一望,却只是养小鸡的`盒子,我的心冰凉冰凉的。多想上天发发慈悲,把小鸡还给我。
发愣时,回想起小鸡给我带来的欢乐。刚买回来时,小鸡叫个不停。它羽毛淡黄色,黄得可爱,嘴呈红色,红得鲜艳,眼睛好奇地望着四周,身子圆滚滚的,像一个绒球,丢失时,在我们一家的照顾下,翅膀的羽毛都长长了。每天回家一开门,第一个声音就是清脆的鸡叫声,那声音似鸟叫,可比鸟叫声可爱,也比一般的鸡叫声响亮、动听,陪伴着我做作业的是小鸡的叫声与钻到我的腿和裤子之间的舒服感觉,而现在呢?有一天,我和妈妈带它到杨家坪去玩,把它放在地上,我们小跑几步,它就飞快地跟上来,腿好短,可交换得好快,分不清是在跑还是在滚,那样子好逗人爱,每一次追上,就冲我“叽叽叽”地叫,好像在得意洋洋地告诉我:“我追上你了,我追上你了!”走到工管院,人多了,它就像只无头苍蝇似的不顾一切地乱跑起来,根本分不清方向,一边跑还一边“尖叫”着呢!我赶忙把吓坏了的小鸡抱了起来。走到杨家坪,它的叫声引起许多人关注,看了都不禁发出感叹:“好乖哟!”我心里自然一阵得意。看着有的人牵着自家的狗出来散布,我不羡慕,因为我在心底自豪地说:“我有我的小鸡!”而现在呢?
小鸡,我想你!你回来吧!我还想见到你!我还想把你养大!我真的非常非常非常思念你!
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