坐在我后面的那位看起来可怜兮兮的,平时说话声音小小的,实际是个大喉咙;看起来很老实,其实很调皮。他就是我们班的调皮鬼——蒋泽。他,可把我烦死了!
故事得从我说起:我最喜欢黑色的衣服了,所以经常穿一件黑色的羽绒服。一天,数学课上,我闻到了一阵阵的糊味儿,这味儿是哪里来的呢?我望望窗外,窗外晴空万里,连朵云都没有,更别说烟、火了。再说,我离窗户很远的,窗边的人怎么没有反应呢?难道烟是室内传过来的`?嗯,好像在后面。我转头一看,只见蒋泽把红外线玩具灯打开,光束便向一张被记号笔涂黑的纸照去,纸冒烟了。他见被我发现了,连忙收了起来,还乞求我不要告诉老师。我警告他:“上课不许再玩了,不然,后果自负。”
下午语文课上,我后面的周雅拍拍我说:“他刚才用红外线照你的衣服呢。”我刚一回头,他便开始迅速变脸——由一副得意洋洋一下子就成了可怜兮兮的样子,耍赖说:“我没有。”我没说话,向他瞪了一眼,继续听课。没过多久,周雅又告诉我他仍然照我衣服。一节课下来,蒋泽竟然照了我五次。
我意想不到的事情发生了,周雅告诉我,我的衣服上有几个小洞。小洞在我的背上,很小,不会是蹭破的,我反应过来:蒋泽的红外线!我气急了,找到他质问:“是不是你用红外线把我的衣服烧坏的?赔!”蒋泽一脸无辜地说:“我没有。”我把我的推理说了一遍,可他还是不承认。其实,我早就知道是他***了,因为他每次做错事都这样,死不承认。可老师要求我们遇事要有证据,我没有啊!
唉,我只好不穿黑衣服了,谁叫我背后有一个捣蛋鬼呢?这真是哑巴吃黄连,有苦说不出!
一想到世界颠倒过来,很多人都会不寒而栗,当然,我也不例外。但读了《5月35日》之后,我发现,原来,世界颠倒过来是那样的有趣,那种感觉太棒了。
如果世界颠倒过来,那太有意思了,把“火”和“水”颠倒,那么有客人来家中,主人会热情地送上一杯火,且说:“请喝杯火吧。”如果哪里起大火了,人们会说:“起水了,起水了,快来救水啊!”那得多好玩啊!
假如月亮和太阳颠倒了,白天,月亮高升,让太阳好好休息一下,也让月亮感受下白天的嘈杂;晚上,太阳升起,轮到月亮放松心情,也让太阳感受下夜晚的静谧。也是不错的选择!
如果世界真的颠倒,也是很有意思的。让大人和小孩颠倒一下,让小孩感受一下父母的辛苦,让父母感受当笼中鸟的滋味儿,并且每天要上五花八门的辅导班。这样不仅可以大大减少大人与小孩之间的误会,还可以让他们互相体谅对方。假如大人和小孩可以颠倒,那么同样,老师与学生也可以颠倒,让老师尝试在“卷山”、“卷海”中尽情遨游,同时,也让学生感受一下老师的用心良苦,那岂不是更好?
如果,世界真的`可以颠倒,那多有意思啊!
假如世界颠倒一下,会多么有意思,有许多人会这样想,我也不例外,那种感觉真是太棒了!
哈,如果世界一切事物都颠倒过来,那就太有意思了。比如把成绩改一下,考的好的,考不好的颠倒一下,那么你考十几分,老师会表扬你,你考了100分,老师会批评你。
如果你去找工作,就会有老板喊:“哇,人才呀!居然只有幼儿园的学历,我们公司需要你这样的人才!”相反,如果你有清华的学历,公司一定会说:“马上给我滚蛋!我们公司不需要你们这种废物!”这也太有趣了吧。
“哈哈哈……”
如果老师和学生位置颠倒一下,让老师来尝尝我们在“书山卷海”的里是怎么样的,同时也可以让学生体会一下老师的艰难。让学生在三更半夜改卷子,备课。这样学生才体会到老师的用心良苦,这样,学生才可以更加尊重老师。学生上课会认真听讲,不让老师生气,认真完成每一项作业,老师也会适量减少学生的作业负担,开辟第二课堂。这对提高我们的学习效率,学习兴趣,开阔视野……具有非常多的意义。
这真有趣啊!
看来世界颠倒过来是件令人向往的事情。如果世界万物有天全部颠倒过来,说不定会减少了很多人的烦恼,排除了很多人的压力。真希望世界万物都可以颠倒过来。
把世界颠倒过来,整个世界将会其乐无穷。比如:如果你去做客他,们会给你一杯火,对你说:“请喝火!”你会对他们说:“不客气!”这时,他们又会对你说:“谢谢!”还有在晚上,人们想去赏月,心里就想着我去赏太阳了。早上,太阳公公升起来了,人们又想着:月亮姐姐床了!
假如太阳有思想,他就会想:以前都是月亮24小时睡觉,现在总算是我24小时睡觉了!
这些事情都是很普遍的',如果能把课堂也颠倒一下,学生就可以不在上课了让家长来代替我们上学,天天听老师的斥责,有时,考得不好,回家还得听家长的骂声,傍晚,要苦恼地做作业,礼拜天还得做课外作业,真让人烦心”当然,我们也要懂得关爱。假如让老师和我们换一换那就更加好了。因为当老师比当家长要好,所以和老师换一换更加好,这样我们就可以天天都是老师想干什么就干什么!老师天天都抄呀,背呀,我们天天都改同学的作业。
世界颠倒过来,我们到了老师和家长的辛苦,我们一定会更加努力学习,天天向上的。
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