我是一个生活在城市的男孩,虽然现在生活在城市,但对乡居生活和自然翠绿的景色任有怀念。忘不了隔壁大娘的大嗓门,寺庙前的黄梅戏,后街的小店。
清晨,是一天的开始,朝气蓬勃。太阳缓缓升起,勤劳的农民们在公鸡的催促下,开始了一天的工作。爷爷奶奶们扛着锄头,叔叔伯伯们开着拖拉机往田里走去。碧绿的幼苗在他们辛勤的劳作下,长成金黄的稻穗,最后变成我们碗里的米饭。婶婶们忙着做家务,忙碌的双手从没停过。尤其是播种季节和收获季节,要煮饭,送茶水,打扫卫生……
其实耕种也是一种乐趣,它可以让我们学会劳动,学会播种,学会收获。要准备种菜了!种菜前,我们雀跃万分的表情全在脸上。种菜时,我们像麻雀般叽叽喳喳讨论个不停,最后我们一致决定种植栽种期较短的油菜心,终于能开始播种了,我们一颗接着一颗把种子种下去,种完后再使用浇水器轻轻的洒上水,直到土壤滋润,之后只能静静等待它的发芽了。
虽然繁忙的功夫做使大家汗流浃背,但是清新的空气,美丽的自然会抚慰的大家工作上的勤劳。宽广的大地,不但开阔了人们的事业,也扩大了人们的胸襟,是农民们个个直爽豪放,朴素大方。
夜晚是一家人团聚的时间,男人们在星空下交谈,小孩们捕捉昆虫玩儿,女人们则借着月光织衣服。抬头看星光闪烁,如一只只蜡烛在心田燃烧,多么温馨的夜晚啊!
过年的年糕,端午的粽子,中秋的月饼多是奶奶们最拿手的。隔壁大妈的豆沙包,对面奶奶的芋头饼,饱含了长辈们对孩子们的无限关心。
乡居的乐趣无处不在,这和谐温馨的乡村景色,将永远印在我脑海里,永不抹去!
榴莲飘香季节时,我们一定会看到榴莲的好侣伴,“万果之后”——山竹。
山竹是一种热带水果,它性属寒,因此许多人吃了热性的榴莲后,就一定会吃山竹来抑制体内的燥热。
山竹呈圆形,体积大约是网球的大小。成熟的山竹的表披紫红色,每个山竹都长有一段国柄。山竹果皮即硬又厚,吃山竹时前往别让果皮的汁液沾到衣服上,否着很难洗掉。果皮的脐部有像花朵样的图案,我们可以从花样图案上的`花瓣数量来判断山竹里的果肉有几瓣。
食用山竹时,我们先用手将果壳捏出裂口,,掰开果壳便能看见雪白的果肉。果肉像蒜瓣儿一样紧密排列在中央。大一点的果肉瓣有褐色的核,小的果肉瓣则全是果肉。
山竹是男女老少都喜爱的水果,它含有丰富的矿物质和维生素,对体弱的人起着很好的调养作用,在热天吃山竹,也有清凉解热的作用。
1、举例子。就是举出实例说明事物,为了说明某一事理,举出相应的例子使读者加以理解。
作用:有利于读者对事理的认识和理解。
2、打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。
作用:同”比喻“修辞手法作用一样,它使说明的事物更加生动形象,引发读者的阅读兴趣。
3、分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用:它使说明的事物或事理更有条理性。
4、列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用:把事物特征描述得更加的'精准,增强文章的说服力。
5、作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较,使要说明的事物特征更加突出。
作用:能够突出所要说明事物的特征、地位等。
6、画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一,也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用:使读者更直观的掌握说明对象的特征,方便理解并记忆。
7、摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用:它能把说明对象的特征详细的描述出来,使它形象更加生动鲜明。
8、引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用:使文章具有说服力,也增强了文章的文采和可读性。
9、下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。
下定义:是对说明事物做简洁扼要的归纳。
作诠释:解释说明事物事理的特点。
作用都是:能帮助读者了解某个概念或事物。
下定义与作诠释的区别:(1)下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。(2)下定义要求完整的解释某个概念,并且主语和宾语能倒过来说,例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”,这则是下定义。
作诠释虽也要能简明的说明某个事物,但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树,是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。
草莓,又叫红莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”。它含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以又有人管草莓叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉。
草莓是多年生草本植物,茎粗壮,密集成丛,高5-25cm。茎密被黄棕色柔毛,几与叶等长。花两性,直径1-2cm,5-6个花瓣,圆形,基部有白色短爪,雄蕊20枚,不等长,花期有4-7个月,果期有6-8个月。草莓适合种植在阳光充足,疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8-10英寸。在秋天,要在植株上铺上一层土,防止霜冻。等土壤上冻后,可以再在植株上铺3-4英寸厚的干草。到第二年的春天,当有新叶子长出后,再移去干草。等天气转暖,并稳定后,在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草,以防止野草的生长和保持土壤的水份。
草莓的种植有三年的周期,一年仅能收获很少的草莓,第二年就会收获很多,但到了第三年,草莓的产量就要明显下降,需要把植株替换掉。所以合理安排培植新植株,保证每年总有一些草莓是第二年生的,可以获得最大的经济效益。
中医认为,草莓性味甘、凉、胃、肺经,有润肺生津,健脾和胃,利尿消肿,解热祛暑之功,适用于肺热咳嗽、食欲不振、小便短少、暑热烦渴等。草莓中含有的果胶及纤维素,可促进胃肠蠕动,改善便秘、预防痔疮、肠癌的发生。草莓中含有的胺类物质,对白血病,再生障碍性贫血有一定疗效。
今天我向大家推荐一款家用电器——智能冰箱。它物美价廉非常的实用,是我们生活的好帮手。
冰箱的颜色是太空银,上面的顶层是挂钛白色的,还有几个小挂钩,把这些上小挂钩挂在不冰箱上既能挂买来的菜,又美观。
它的功能有很多,在冰箱的上层有一个按钮,当按下那个按扭时,冰箱最上面的那一层就会打开,中间的那一层可以制热,如果你想喝一杯热水时就可以把-杯凉水放到冰箱中间的那一层,在把冰箱中间的那一层调成制热,不到两分种一杯温水就好了,如果你那里的天气很热你想要一杯冰镇饮料时,就可以把-杯果汁放到里面,不一会一杯冰冰凉凉的果汁就出来了。
如果当天晚上有剩下的饭菜可以先放在冰箱的上面的进行冷冻,这样就不会坏掉了。第二天想吃的时候,就可以把它拿出来放在第二层进行加热二分钟后就可以蒸出来吃了。
看看这个是不是很方便,如果方便的话就来买吧!
大家好,我是无花果。人们都叫我“无花果”,其实我是有花的,只是我的花隐藏在肥大的囊状花托里,在植物学上称为“隐头花序”。
好了,废话少说,先说说我们的外观吧。我们的叶子和梧桐树的叶子一样,是手掌形的,只不过我的“指甲”比梧桐树叶的“指甲”圆一些。但我们的“手”刚开始只是一个“头小尾大”的怪叶片。一两个星期后,就成“手掌”了。我们的花也很奇特。在肉质花托的内壁上,生长着许多绒毛状的小花,淡红色,上半部是雄花,下半部是雌花。我们的果子是圆形的,跟刚长出来的叶子正好相反 ,“头大尾巴小”。刚长出来有绿豆大小,稍大一些有硬币那么大了。开始时果子是绿色的,三、四个星期后,成熟了就成紫红色了。
大家也不用怕我是其他洲来的外来物种,身上带着什么病菌,其实我们的老家就在西南亚的沙特阿拉伯和也门。全世界我们同胞的品种有一千多个,可分为四大类:普通型有单性结实习性,一年结两次果,我就是这样;斯米尔形同胞只有雌花,依靠寄生蜂传粉才能结果;野生型有雄花、虫瘿花,但雌花少,结果少;中间型是春季开花,不受粉能结果,秋季受过粉,才能发育成聚花果。
我们的味道鲜美,酷似香蕉,营养丰富。鲜果中果糖和葡萄糖的含量高达百分之十五至二十八,由我们制成的果干入药,能开胃止泻,治疗咽喉痛 ,是治疗哮喘、吐血和痔疮的良药。
我们一棵树的产量在15—50公斤之间,产量随我们的成长而增加。
好了,请记住可别说我们没花哟!
书,是一件多么平凡而简单的眼啊!可是它却在我的心目中占着十分重要的地位。
“书是人类进步的阶梯”。书籍是知识的宝库,它十分宝贵,它能够使人们不断发展,博学多才,它能够使愚蠢的人变得聪明起来!在我3岁的时候,当我看见第一个字的时候,就与它结下了不解之缘!在我6岁的时候,书中的一切便深深地吸引了我,我为它热血沸腾,为它激情!
有一天中午,奶奶睡着了,我闲着没事做,便拿起一本书看了起来。起先,只觉得是在熬时间,慢慢地,我被书中的故事情节所吸引,便津津有味地看起来。时间不知不觉地过去了,奶奶也起床了,当她看见我在看课外书,便十分生气,对我怒吼:“叫你不要看课外书你偏看,到时候成绩下降了怎么办?”我反驳道:“看课外书能够增长知识,扩大知识范围,有什么不好……”在奶奶把书收起来的时候,一不小心,把书给撕烂了。此时此刻的我,仿佛奶奶撕的不是书,而是我的心!
记得,有一首诗歌名叫:《神奇的书》。“没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗,
也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!”书,是一对智慧的翅膀,让我们在蓝天中自由飞翔;书,是知识的阶梯,让我们更上一层楼;书,是一把学习之锁,为我们解开难题。
一本你喜爱的书就是一位知识深奥的老师,也是人类文明的“长生果”。我愿意在书的世界中遨游,在知识的海洋里遨游。
这怎么能说不是书的恩赐?――这就是我和书的故事!
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