中学生历史使命作文500字【一】
柏拉图说“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。运用多媒体创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，从而大大提高教学效率。
比如：在《辽、西夏与北宋并立》这一课中我，运用多媒体手段展示赵匡胤画像，并用flash再现了陈桥兵变的历史史实，通过制作的拼图、图片配上音乐、欣赏歌曲和精美的画面以及战争的线路演示等等，使原本枯燥的民族关系内容变得活跃，使原本死气的课堂完全活跃起来，激起了学生学习历史的兴趣。而且，通过多媒体的使用，每一个学生都真正认识了民族关系，学生学的明白，思路清晰，大大提高了课堂教学效率。比如关于“新航路开辟后的影响”，通过课件设置了“如果你是当时驻欧洲、亚洲、美洲的记者，你会在当地看到哪些变化？请你写一篇新闻报道。”这样一个情景，让同学们发表见解。学生得出的结论有理有据，远远超出课本和老师的预料。利用多媒体技术来创设情景使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发学生参与课堂的***、积极探索的情感，调动学生对学习历史的兴趣，也大大地提高了教学效率。
中学生历史使命作文500字【二】
新课程下的三维教学目标是一个不可分割、相互渗透的有机整体。新课标除了对知识与能力、过程与方法的要求外，更强调了情感、态度和价值观的体验与培养。历史新课程的理念之一就是强调掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。历史教学中所要求的爱国主义教育、革命传统教育和国情教育、人文主义教育等内容在传统教学中，单靠教师语言描述，缺乏情境渲染，往往不能触动学生灵魂，使之产生共鸣，历史学科的思想教育功能也就不能得到有效发挥。运用多媒体生动直观、感染力强的特点，为学生创设一个教学环境，让学生身临其境，通过感观刺激、内心体验，就能让学生引起情感共鸣，自觉地接受熏陶，达到此处无声胜有声的效果。
例如在讲“鸦x战争”内容时，可播放电影《林则徐》片断：官兵吸食，战斗力削弱，政府白银大量外流；人们吸食鸦x，骨瘦如柴，家贫如洗，甚至家破人亡。短短几个镜头，不仅形象地再现了给中国社会带来的灾难，而且加深了学生对毒x危害的认识，使学生在接受历史知识的同时自觉地接受了拒毒禁毒教育。如讲“红军长征”时，可剪辑播放红军爬雪山、过草地片断，培养学生敢于吃苦的品格、革命乐观主义精神和为崇高理想而奋斗的精神。
总之，运用多媒体对于历史课堂教学效率的提高有着显著的作用。多媒体技术作为一种新的教学手段，是粉笔加黑板原始教学手段的极大进步，它是教师传授知识从单纯利用语言和板书形式，提高到文字、图像、动画、视频、音频的综合应用。但是，尽管多媒体教学有诸多优点，我们不应该忘记多媒体只是一种工具，只能充当我们教学的辅助手段，绝不能代替教师的课堂教学，这是因为教师的作用是一种创造性的劳动，教师的主要任务是营造一个真正以学生为主体的教学环境，鼓励学生加强主体意识，并帮助学生利用计算机技术进行学习。而计算机只能按固定模式和流程进行，再好的教学课件也无法和一个真正教师相比较。因此不能因为使用了新的教学手段，就颠倒教学活动中的主导与教学手段的关系，多媒体教学只能是一种辅助性教学，重点还是在知识的共同学习中，所以应该避免多媒体演示占据主要地位，还应该注意不要忽略了教师的语言在课堂中的重要性以及材料选择的贴切性。
中学生历史使命作文500字【三】
我爱吃糖，甜蜜的，酸涩的，软糯的，坚硬的……对于我来说，最接近神的方法，就是把白糖倒在汤匙上一口含进去当暖意十足的甜味充斥在唇齿之间，就好似身着白衣的'仙女游荡在你的口腔之中。但是在老一辈的记忆里，他们的糖却是苦涩，而且当时的普通百姓是看不见这种白色糖晶的，他们眼中的糖，是浅褐色的糖渣这些就是直接从古巴进口进行粗加工的古巴糖。这些古巴原糖进行粗加工切割成了一颗颗的小硬糖，包上包装就可以上是出售，只要有粮票几分钱就可以买一大堆回去，那个时候的小朋友吃到古巴糖就觉得古巴很了不起，那么小的国家还能支持大中华，真是中国人命的好兄弟。正是吃着古巴来的糖，中国小朋友嘴里都传唱着《美丽的哈瓦那》(该曲1963年被编入中国小学生音乐教科书《小学生歌曲选》中
然而在爷爷的记忆里这些象征着美丽哈瓦那的糖一点也不美丽，这些糖在他心中的味道永远是苦大于甜，没有甜蜜的饱和感，只有在劳动和贫穷的苦涩里追求隐约的甜。回忆的滋味无形寥寥，但这古巴糖的滋味是实实在在。1960年古巴领袖格瓦拉率领经济代表团来到中国，从哪时起古巴原糖就走进了亿万中国人命的生活，然而那时候的中国也是内外交困，进口的原糖只有少部分加工成了白糖只有少数家庭条件较好的城市居民可以通过糖票获得一点白糖。那时的白糖就是节日宴桌上的一颗明钻，也是食品界的劳斯莱斯。
现在我国经济发展一日千里，在这个美好的社会主义大家庭里哪里去找这古巴糖?50年代的天朝小学生嘴含一颗古巴糖，边学习边劳动，现在的小学生人手一根辣条，边打游戏边读书。所以在找当年的古巴糖可谓是天方夜谭。曾经的古巴糖似乎已经绝迹了，但是，偶然的一个机会，让我有幸尝到了这种糖。我看着这颗古巴糖仿佛回到了60年代那个凭票购物的困难岁月，当我把糖放入嘴中时，眼泪忍不住流了下来，糖的味道极苦和包含着好几种名贵药材的固体中药大补丸相当，这种苦既是生活的苦也是孤独的苦，却绝对不是劳动心酸的苦，劳动心酸的苦苦在嘴里甜在心中，当我实在受不了是时，我发现那抹苦涩之中的甜突然来临了。这种甜是那么的来之不易，这份甜好似暗夜丛林中透下的一某阳光，温暖却不夺目。这份苦中奋力挣扎出的甜仿佛让我看到了中国人命奋力抗日的艰辛岁月，却在坚定的信念下获得了甜美的胜利果实。这就是回忆的味道，人生的味道。
中学生历史使命作文500字【四】
整个电视剧的主角当然是公安局长林荫，这个人从电视剧表现出来的故事情节讲，是非常完美的，正直、毫无私心、不贪污和腐败、不随波逐流，有较强的业务能力，工作非常出色。若要非说他的不足，那就是他太正直得不随大流，在工作中由于坚持原则而多次得罪多方面的领导，进而导致他们要联合起来除掉这块心病，使得自己的位置很难坐稳!若真出现此结果，那么虽是“英雄”，也只是昙花一现。当然，从电视剧要通过“政审”、要有大众教育意义角度讲，林荫肯定会有一个好的结果。
林荫的行动确实是值得学习的，但事实上在当今的政坛、职场上，这种基本没什么“柔性”的做法真是非常危险的。若真这么做，可能半途被拿下的会占很大一个比例。
林荫作为空降的.公安局长，之所以能在当地将工作顺利打开局面，主要得力于他的正直使得部分同样正直的人对他的认可，得力于他帮助部分民警解决了他们的切实需要。如此一来，这部分出于正义感、出于感恩的民警就死心塌地跟他干。他快速打造的这个核心团队在后续多个关键时刻挺身而出，立下了汗马功劳!
这让我再一次深深感到哪里干工作都不会那么顺风顺水，我们之前一说到公安局长，想到的首先是他头顶的光环和手握的权力，素不知，这个工作并非那么好干，他既要承担治安、刑侦等重大使命，又要处理好与上级公安机关、本地党委政府的关系，还要负责自己内部的油盐柴米和队伍建设!以前没想过，地方政府上马重点项目，在资金筹集方面向机关组成部门搞摊派;以前没想过，公安机关会为自己争取办案经费而向省财政厅行贿!
郑光军，民营企业家，光华集团董事长，他的做法与之前看的电视剧《罪城》里面的兆辉煌有几许相似，都是靠撒钱的方式来腐蚀、拉拢当地官员，也用此方式让其手下为其卖命，都看似文质彬彬实则心狠手辣，在一些关重时刻都敢于***人(哪怕是自己的亲信但都不自己亲自行动……
公安机关的行动让人真切感受到公安工作的不易。为了完成特定的目标任务，他们没有白天晚上之分，不在意是否是节假日，常常孤军奋战、势单力薄，有极大的生命危险!
公安机关有事为了抓捕一个目标，费了很大劲靠近了目标，但最后犯罪分子还是从旁边悄悄溜走，由此将给后面带来极大的工作量和潜在祸害!这是很常见的!从电视剧情节上讲，这很大程度上源于办案的队伍太小，常常没有办法实现“围堵”!
