部编版3年级作文【一】
对于二年级学生来说，学习识字是非常重要的，在这篇文章中，有学生容易弄混的字，比如"修"和"鲜"这两个字，教学重点是引导学生将两封信的内容画出来并完整的读出来。
在第一课时的教学过程中，我运用了谈话趣味导入法，问大家有没有写过信，你们一般会告诉亲人什么事情来揭示课题。接下来就是引导学生学习生字，不足的是，在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复。后来我请教了师傅，他告诉我说好的方法应该一起分享，一个人说出了不一定其他同学都会，一定要让学生多说这样才能记忆的更牢固，我想了想确实是这样，熟能才能生巧，让学生动嘴给自己深刻印象在以后的书写过程中会立即反应出来这个字的构架。
在讲到"珠"这个字的时候，我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候，有一个学生说出可以换成"铢"这个字，我当时直接说了一句没有这个字，就过去了，下来我查了查字典确实有这个字，顿时发现自己备课的时候不够充分，没有认真查阅相关资料，自己的`语文功底也不是很足所以犯下了这样的错误。这也给我了一个警钟，应该多阅读不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成。
部编版3年级作文【二】
我，一个典型的漫画迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数，每次看到都大笑不止，但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了，而且还有一肚子火气。
漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素质的军人；有的是“白衣天使”医生；还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女，看上去十分弱小，来到“母子上车处”，看到了这几个青年人站在这，很想上去理论，但看到他们身材高大又不敢过去，只能站在旁边，用无助的眼神看着他们，乞求他们离去。
其实，这样的例子数不胜数。如：公路上的牌子写着“正在施工，请减速慢行”，单过往的`车辆却比飞机还快；在公共场所，“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁边，那些司机就是看不见。
现在，已经是21世纪了，是文明的时代，我们应该遵守社会公德，不应该无视他的存在，要向世界展示我们中国的雄姿，而不是我们的自私。
朋友们，让我们共同努力吧，去消除这些现象，让祖国的明天更灿烂、更辉煌！
部编版3年级作文【三】
本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：
1、正确认读16个生字，会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。
一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。
在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。
部编版3年级作文【四】
在每个人生活的道路上，总不会一帆风顺，肯定会有许多的困难和挫折。而面对他们，有人会去勇敢面对，但是有人却害怕，去逃避，但是逃避总没有用，因为你终究还是要面对他们，而勇敢尝试的人们，虽然会有无数次的失败，但这不仅仅是一种对困难的挑战，还是一种对自我的突破。不管做什么，生活中许多人都不擅长独立，而是习惯性的一种依赖，为什么会造成习惯性的依赖？原因正是因为你明白独立，但是却做不到。独立并不是说你不能去靠别人的帮助，你可以去适当的靠别人帮助。但若你是完全依赖别人，从而去突破自我，那这应该成为别人“突破你”，在突破自我的过程中，你若不去坚强、勇敢的面对挫折及一切，那么就会退缩、畏惧，你若不坚强，谁替你勇敢？只有当你勇敢地爬起来时，别人在心中那幅你原来面对困难就退缩的画面，才会彻底破裂，取而代之的是勇敢而又坚强的你。
尽管突破自我是为了更好的去实现自己的梦想，有许多人还是容易骄傲自满，容易对自己满意，但是做人永远都不能骄傲，轻易去信自己是最优秀的人。俗话说的好：“当你停止尝试的时候，就是失败的时候。”人们往往觉得自己已经足够优秀、完美，觉得自己完全可以停下奋斗的脚步时，你已经失败了。每个人都必须要在优或良的基础上再次突破自己，每次都要有新的突破，突破以前的自己，变成更加完美的自己。
突破创新，大胆超越，这需要勇气，是的！也许突破自我时，会失败、会沮丧，但是只有不断突破极限，才能获得更高和有所提高。人不仅仅是努力了才会有希望，而是坚持了才有突破。在人生路上，只有突破自我，才能更加精彩。突破自我，突破生活，你一定可以。
部编版3年级作文【五】
自从孙悟空保唐僧西行成佛后，整天无所事事，在花果山带着一帮猴子猴孙吃喝玩乐。一天孙悟空无事找事扬言要再次大闹天空。玉帝担心那孙猴子动真格的，急忙召太白星君商量对策，把天宫全副武装，就等孙悟空自投罗网了……
那孙悟空在果真在一天耐不住寂寞，闯进了天宫。一进门，眼前不是熟悉的十万天兵，而是一群机器人。“这是什么东东？”悟空挠挠头皮，“妖怪？”悟空掏出金箍棒对着机器人当头一棒，可机器人安然无恙，却把孙悟空的手给震麻了。“管他啥东东，待我把那玉帝佬儿收拾了再来收拾这些妖怪！”。孙悟空一扬头，一个筋头翻到了玉帝的卧室。此时玉帝正与太白金星谈笑风生呢，孙悟空叫道：“玉帝佬儿，拿命来！”玉帝听道，不慌不忙地从口袋里拿出激光枪，对准悟空金箍棒就是一枪，金箍棒折矣。悟空见状，夺命而逃，而雷达早已瞄准了他，随着南天门一声轰鸣，原子弹发射，击中了孙悟空。孙悟空仗着一身金刚铁骨逃过一劫，而他的猴子猴孙可就惨了，哭的哭逃的逃，惨矣。孙悟空急忙折回天宫，给玉帝作辑：“玉帝啊，士别三日当刮目相看，我道歉，放过我的猴子猴孙吧！”玉帝语重心长地说：“悟空啊，掌握现代化科技是必然的，你可要好好学习，跟上时代呀！”悟空羞愧的点了点头，拿回玉帝用强力粘合剂粘好的金箍棒，返回花果山。
咦，花果山最近怎么书声朗朗？哈哈，原来孙悟空办起了科技学校，现在他的猴子猴孙们正刻苦用功呢！
部编版3年级作文【六】
在西天取经中，孙悟空威风凛凛地战胜了妖怪，沙僧也创下智救唐僧的壮举，唐僧也一次次镇定自如地逃出魔爪，八戒也有模有样地学会保护唐僧，西天取经后，故事却仍在继续……
“师傅，今天已不早了，要不，你们就跟俺老孙一起去花果山吧!”孙悟空说。“嗯，这真是一个好主意!好，我们就上路吧。”唐僧高兴地说。当然，筋斗云可派上了用场，一路上，猪八戒一直喜形于色：“太好了，我终于可以尝到仙桃！”可刚到花果山，一片火光与一些抱头鼠窜的小猴，引起了师徒四人的注意力，一问，才知道原来是红孩儿来了，“不对呀，红孩儿不是早被观音收为徒儿了吗？”孙悟空疑惑不解，来到山上，看见了红孩儿。“好你个红孩儿，竟然这么不要脸，还敢跑来作恶！”“红孩儿？那个手下败将？睁大你的眼睛看看，我可是红孩儿二代！”“哼，妖怪仍是妖怪，终究还是恶习不改！吃俺老孙一棒！”孙悟空一个凌波微步，闪到红孩儿二代的身后，一棒子打下来，竟没打到，红孩儿二代从腰间拔出手火枪，“砰！”地一声，孙悟空灵活一闪，子弹擦肩而过，“俺老孙可不是吃素的！”趁红孩儿换弹夹的节骨眼，孙悟空趁机攻击，“我打，喝呀，嘿呀，哈呀，我再打！”孙悟空使劲地抡金箍棒，一棒又一棒，孙悟空一个佛山无影脚，可红孩儿一下子喷出火来，让孙悟空措不及防，孙悟空马上转起金箍棒，一下一下把火弹回去，红孩儿二代累坏了，当他气喘吁吁之时，孙悟空一个降龙十八掌，把红孩儿二代打了个七窍流血，又把他扔进了江河中。
这些是西天取经后的最后一个斩妖除魔的故事，即便如此，孙悟空却继续保卫安详又美丽的花果山。
