今天下午的体育课到了,我们排好队,秩序井然地下楼。到了操场,老师满脸神秘的说:“这节课,我们要—”“干什么?干什么?”同学们急切地问道。“拔河呀!”老师笑眯眯的回答。“真的?”“对,是真的。”“太好喽!”同学们激动无比。
同学们分成两队,为了区分,一队的同学在胳膊上系上红领巾(称红队),另一队的同学则没系系上红领巾(称蓝队)。
“瞿瞿—”注,随着一声哨响,双方队员都使出吃奶的劲去拔河,只见绳子忽左忽右,双方僵持着。突然听到“啊,红队胜利啦!”我们差点向后仰倒。我为自己这队获得胜利感到骄傲!
这节体育课,在我们的欢声笑语中度过了。嗨,拔河真有趣!
在去年的12月25日,这天是我们全校师生最开心的日子,因为今天是我们学校一年一度的校运会。
今天(12月25日),天气晴朗,我们全校学生穿着校服,排着整齐的队伍,早早地来到了操场,等待校运会负责人发号师令,我们20名同学将代表我们班参加迎面拔河比赛,这是一场紧张激烈的比赛项目。比赛前,我们进行了充分的准备,按照老师讲的要领,反复地练习拔河的姿势。比赛马上就要开始了,我紧紧地握住粗麻绳,我们都知道这根粗粗的麻绳系着我们全班60几名同学的希望,随着裁判的一声枪响,我使出了九牛二虎之力使劲往后倒,可是光我一个人来也是没有用的。这时我大声地呼叫到“快倒下来,快倒下来……”大家终于合作起来,一起向后倒,老师和其他同学在心都悬在了嗓子眼上不停地喊:“加油、加油……”,一阵阵喊声跑进了我们的耳朵里,在一片片呐喊声中,我们取得了第三名的成绩。
虽然我们与第一名、第二名擦肩而过,多少有些遗憾,但今后我们会总结经验,吸取教训。有句话说地好“独木不成林,合作就能胜利”。因为有些事情仅靠一个人的努力是远远不够大的,大家必须心往一处想,劲往一处使,才能取得最后的胜利,第三名的奖状将激励我们这个集体争取下次取得更好的成绩。
星期五下午,学校举行了一场别开生面的拔河比赛。我们和四(3)班比。
哨声一响,我们便用力拔起来。旁边的拉拉队也喊了起来。比赛双方都使出了九牛二虎之力,红标点却丝毫没有动。就这样一直僵持了好几分钟。
这时五年级的体育老师,为我们加起油来。五年级的哥哥姐姐们也跟着喊了起来。筋疲力尽的我们听了加油声后好像喝了力气药水似的.,各个干劲十足、精神百倍。用力向后一拉,红标点一下子过来了许多。四(3)班也警戒起来,用力向后一拉,红标点又回到了原处。
这时,为了更加有劲,大家拼命地喊:“一二,加油!一二,加油!一二……”每喊一次加油,大家就用力向后拉一次。快要赢了,拉拉队喊得更起劲了。
终于,我们赢了。我们班的拉拉队和我们都开心地喊:“哦,我们赢了。”欢呼声传遍了整个校园。
我永远也忘不了这次拔河比赛!
下课铃响了,很多同学都纷纷回家了,然而在操场上,聚集了一些同学,为什么他们还没有回家呢?哇!我怀着好奇的心朝着操场的方向走去,哇!操场上热闹极了。我们班有的同学在打篮球,有的在跑步,有些同学跟二年级一班的同学进行拔河比赛。
两班同学咬着牙,涨红了脸,紧紧地踩在地上,他们拼命地把身体往后仰,使出九牛二虎之力往后拉。很多同学都激动地大声喊着:“加油!加油……”忽然,二年级一班有位同学不小心跌倒了,其他同学也随着跌倒了,于是我们班的同学抓紧这个机会,齐心协力拼命地往后拉,眼看红领巾向我们这边移了过来。
最后,我们班同学众志成城,取得了胜利。我们高兴地跳了起来,大声喊着:“耶!我们胜利了!”这次拔河比赛,让我想到了那句俗话,说:“一根筷子易折断,一把筷子就难折断。”这句话让我明白了一个道理——一个人的力量太小了,要懂得依靠集体的力量,所谓“团结起来力量大”嘛!只有团结合作,才能取得成功。
到了楼下,只见两条麻绳静静地躺在操场正中央。大树伯伯一动不动地在看我们四年级的拔河比赛,太阳公公也露出了满意的笑容。
我们被老师带到了比赛现场看着对手那昂首挺胸的'样子,我收里直打鼓。
我们的对手是四{3)班,我有一点紧张。裁判说:“拿起绳子。”这个时候我快被吓得飞上天了。
“嘟——”拔河比赛开始了。我紧锁眉头,咬紧牙关,使劲地拉。我看见了刘芃呈拿着啦啦棒在喊“加油!”“四(1)班加油!”曹文博像指挥员一样指挥着,大声喊“加油——”。邓思予挥舞着红领巾高声喊:“四(1)班加油!四(1)班必胜!”
对面的选手撸起袖子死死地撑住绳子,好像力气也很大的样子。红绸带一会儿偏向左,一会儿偏向右,一会儿偏向前,一会儿偏向后。
最后,我们的力气都用光了,他们就一把拔了过去,第一场我们输了。
第二场,我们的对手变了,换成了四(4)班了。“嘟——”比赛又开始了。这次我们班还是用同一种方法。结果我们还是输了。突然,一群小鸟飞了过来,好像在观看我们有趣的比赛,给我们助威来了呢!
这次拔河比赛虽然我们输了,但是失败是成功之母,所以这次比赛让我懂得了一个道理:比赛第二,友谊第一。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.