在我踏上小学校门,走进教室的那一刻,是您——申老师,让我懂得了做人的道理,从幼稚变得成熟,从无知变得博学,从鲁莽变得稳重,从……
在小学一年级的时候,刚踏进校园的我对周围的一切感到陌生,所以大家都觉得我的性格很内向,记得在一个星期一的早上,我们都穿上了整齐的校服,我三步并作两步来到主席台前,我不知是下雨的缘故还是没有睡醒的缘故,双眼变得朦朦胧胧的,我使劲揉了揉眼睛,可是仍不见好,我踉踉跄跄地来到了位置上,过了一会儿,一个声音从遥远的地方传来:“升国旗----敬礼,奏国歌。”随着国歌的奏响,我的头也随着“远方”的一个红色的小点越迎越高,只觉头晕目,眩,呼吸急促,身体不住地向左右一偏,差点倒下,班主任走过来轻轻地抚摸我的头,问:“怎么了,周紫薇不舒服吗?”“我——我头晕。”我低着头小声回答道,老师有些着急了,迅速把我抱起来进了办公室,还给我泡糖水,老师把糖水递过来,我慢慢地抿了一口,顿时,一股暖流从嗓子眼划过,涌向我的心窝,我立马感到神清气爽,呼吸顺畅,老师向我投来了关切的目光,问:“好点了吗?”我点点头,老师那慈母般的关爱,给我带来了莫大的安慰与鼓励。
从此,我敢试着回答问题,与同学们讨论,渐渐地我的性格不在内向,变的活拨开朗,和同学们打成了一片,通过这件事,我明白了:您似大桥,为我连接深谷两边的山峦,让我走向了尽览美景的巅峰,您似青藤,坚柔而修长,指引我们采撷到那崖顶的.灵芝和人参。
记得还有一次,下课铃响了,同学们正在庆祝“解放”了,而这铃声却像是给老天报时,片刻,雷雨交加,电闪雷鸣,正在庆祝的同学们傻了眼,空气凝固了几秒钟,教室里弥漫着哀怨声,同学们都是怨声载道,有的说:“唉!这老天早不下,晚不下,偏偏现在下!”有的说:“唉!俗话说:不听母亲言,吃亏在眼前”,今天早上,老妈叫我带伞,讲天气预报说,今天有雨,我偏不信,心想:天气预报啥时候准过?唉!这下可好了!有的七嘴八舌说……。这时,申老师突然走进教室,拍拍手说:“同学们,不要急,大家先坐下来,写会作业,等雨停了,你们的家长会来接大家的”,过来几秒钟,教室里立刻想起了鼻尖在本子上摩擦的声音,教室里静得连根针掉到地上都听得见,这时,一个家长来了,两个家长来了,三个家长……,申老师您一直等到最后一个家长把同学们都接走了,才拖着疲倦不堪的身子向家走去。
我此时此刻再回眸一想,再望一望那个校园,在那里有我们辛酸的泪水,在那里有我们劳动是洒下的汗水,在那里有我们在操场上嘻嘻哈哈的欢笑声,老师那光润的额头上又多了几条皱纹,那馒头的青丝上又多添了许多白发,或许,那其中的一条皱纹就是为我而生的,那白发是为我而长的,花儿以馥郁的芳香来报答大地母亲的养育之恩,我就以有意的成绩来报答您六年的授业之恩吧!
本剧给我感触最深,使我久久无法忘却的有两大问题。首先是如何处理好抓安全与提高战斗力两者的关系问题,即两者孰重孰轻问题。其次是作为现代化空军,高科技人才短缺问题,即装备与人才的适配问题。
在确保打赢一场未来高科技战争中,我们空军提出的口号是“首战用我,用我必胜”。那么我们用什么来确保“必胜”呢?是用绝对安全的形势还是用顽强的战斗力?剧中在这方面进行了大量的描绘。以萧师长为代表的中青年领导为了战斗力的提高敢于打破旧的训练体制、挑战自我。由于以往的飞行训练以保安全为目的,并不注重飞行科目的全面训练,飞行员不分水平高低,一律飞简单的基础动作,飞机性能无法发挥,致使战斗力无法提高。萧师长能够项住压力,他大胆地根据飞行员水平等级将大队分为甲、乙、丙三个大队,针对各队情况制定适应的飞行科目,使战机的'卓越性能得以发挥。
这个举措对以梁副军长为代表的保守派来说是当头一击,他无法接受所谓的“甲、乙、丙”大队之说。他深知这里的危险性与他奉行的“安全政策”是格格不入的。他岂能容忍牺牲战斗力才换来的“安全飞行十周年”就此而葬送吗?但是我们的空战岂能仅停留在会双机、四机编队平飞吗?这就算是出战斗力吗?我们只有平时训练多流汗,才不会有战时流血、牺牲。因此我们要得到确保“必胜”的战斗力,必须敢于向极限挑战,甚至向死亡挑战,必须要有以舍弃一定的安全为代价的思想。当然,我们并非否定安全工作的重要性,安全是各项工作的基点,它服务于中心工作,只是侧重点应放在抓战斗力上。
战斗力要提高,人才是关键。任何高精尖武器装备都离不开人的操纵控制。因此说人才对装备性能及战斗力的体现起着制约作用,我们必须处理好装备与人才的匹配问题。
在剧中,吕锦平作为博士被特召入伍,他一直在潜心研究战机上的cr干扰系统,为完善战机作战性能做出了巨大的贡献。但在此项成果未成功时,我方两架战机拦截一敌方战机,如此大的优势被敌机锁定,使其逃之夭夭,这归因于我方没开发出cr干扰系统。倘若我军人才投身国防,为我们攻克技术难关,为了武器装备的性能更加优良、卓越奉献自己的青春与智慧,那么我们的战斗力才可谓是一流的,是消灭一切、无坚不摧的。因此,从现在起必须做好人的工作,必须重视人才的培养利用等问题。
通过收看本剧,加上对其深入地理解与反思使我的工作思序有了新的发展。作为一名年轻专业技术干部,我应详尽快了解部队实际情况,时刻紧抓中心工作,紧紧围绕如何提高战斗力这个核心开展工作。同时利用点滴时间和一切机会努力使自己向有用之才方向发展。具体体现在迈好部队第一步,热爱本职岗位,时刻紧抓业务学习严格标准,严格要求,在平凡岗位上建功立业。
是谁拥有上下五千年的历史,从远古走来,叱咤风云?是那华夏文明。中国很早就与东南亚开通了“海上丝绸之路”,如今我们正在续写历史的辉煌,增进人文交流,向世界传递更多友好合作,增进信心的.感召力,体现了中华文化的源远流长,一脉相承和薪火相传的特点。
民族精神体现在信仰的力量上,首先体现在一个民族的精神追求与国家凝聚力上,中国传统文化对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。在宝岛台湾,那里保存着传统的“仁义礼智信”和“温良恭俭让”,注重传统文化思想的熏陶和古文训练;保持传统的伦理秩序,有着淳朴的民风和良好的道德风尚,其宗旨是“弘扬中华民族传统文化,继承固有道德”。
我国的民族精神还体现在中国梦方面,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。汶川地震,全国上下所有人都伸出援助之手,抗震救灾。“一方有难,八方支援”说的不就是中华民族坚强团结在一起的巨大精神力量吗?
请君拨开历史的烽烟,读史则使人明智。1937年爆发的抗日民族战争,多少英雄壮烈的牺牲在战场上,他们的这种坚强,自强不息的精神,永葆于历代社会中,激励一代又一代,永远焕发强大的精神动力。
x***主席说:“中华民族的明天,可以说是‘雄关漫道正如铁’;中华民族的今天,正可谓‘人间正道是沧桑’;中华民族的明天,可以说是‘长风破浪会有时’。这个梦想,凝聚了中国近几代的夙愿!
我们是时代的传承者,我们是中华民族伟大复兴的继承者,让我们共同弘扬和培育中华民族精神,肩负起为中华民族强基固本的文化使命,努力铸造中华文化的新辉煌。
这部长达两个小时的电影,每一个情节都体现了共产党员大义凛然、坚贞不屈的革命气节,陈铁军和周文雍两位革命烈士的光辉形象直到现在还历历在目。我痛恨反动派残***革命志士,也为陈铁军、周文雍在敌人的枪口面前临危不惧、视死如归的英勇行为而深深感动。这两位烈士虽然已经牺牲了,但他们永远活在我们心中,他们崇高的革命气节永远激励着我们前进。现在,我还是一名小学生,生活在一个幸福的.时代,有一个和平稳定的社会环境,更应当以他们为榜样,认真学好科学文化知识,克服前进道路上遇到的一切困难,以优异的成绩报答革命烈士的忠魂,为我们祖国的繁荣富强添砖加瓦。
没有礁石,大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒,河蚌便没有了光亮美丽的珍珠;没有绿叶,红花便没有了婀娜多姿的娇艳......万物之美丽,都要借助于他物的支持或衬托;万物之精华,无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此,我要说:借人精华,以铸辉煌。
上帝是公平的,他在造物的时候会给予每个人同等的东西,但不一样。这就需要我们学会借鉴,借人之精华,融己之智慧与美丽,以铸造人生的成功与辉煌。
千古江山,百代风流,大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜,依旧生动,依旧璨若群星。坐在车上踽踽而行的是孔老夫子,他高唱着“三人行,必有我师焉”,马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韩愈不与世同流合污,一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古;一道紫光摔开万道光芒,江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。唐太宗在高吟着:“以铜为镜可以正衣冠;以人为镜可以明得失;以史为鉴可以见兴替。”正是这学习接纳,勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今......正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时,依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质,在熠熠闪光。
凭栏回首,清政府闭关锁国,愚昧无知,拒人之精华于千里之外,终而落得“山河破碎风飘絮”,泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。倚栏回溯,孙中山怀抱一腔救国之情,学习西方民主借鉴西方精华,虽最终失败,却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。面临孙中山的救国之路,谁能否认这借鉴的`力量是多么伟大和响亮?
中华民族五千年的历史,五千年的美丽,终于在二十年前的春天绽放。走出国门,引进外族的先进技术与文化,一首开放之诗,朗诵着民族振兴的渴望;一曲借鉴之歌,奏响了中华民族新的篇章!听吧,中国加入世贸组织的欢呼与喜悦;看吧,北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐;想吧,中法文化年让中华文化融入了新的精神与精华......中华之巨龙正腾空而起,这便是借鉴与自强结合的力量铸就的辉煌。
于是,打开未来的首页,我写下:借人精华,以铸辉煌!
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