关于品秋之味的作文【一】
我走进了一片树林。突然，脚下一滑，迅疾一手撑地，翻了个身，背部着地才未受伤。“邪恶凶手”是谁？当我看到红叶石楠的叶子，才明白是它戏弄了我。我顺手拣起它，这叶子椭圆形，深棕色，叶边生着小剌，闻起来似有一股咖啡的香味。
我正在聚精会神地观察这片叶子，头顶上又响起一片“沙沙”声，随之一片梧桐叶从眼前飘悠下来。我伸手接住了它，“咔吱”一声脆响，那叶子便碎成了两半。它们从树上落下，大都已枯萎了，偶尔才遇上绿的。我捡了一片绿叶，叶脉十分清晰，却已被虫咬得千疮百孔了。惟有银杏叶，形状像铁扇公主的\'巴蕉扇，即使落在了地上，也不一定变黄。不过，它的叶脉难找，端详半天也没发现。
在树林中转悠了半天，不觉时间已晚，我收起采集的树叶，欣然地离开了。我又欢快地唱起“走在乡间的小路上……”的歌，蹦蹦跳跳地回家去。
关于品秋之味的作文【二】
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生***手”，相反，我发现他(她们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗?
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼!所以，我有点害怕。
一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。
后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。
在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过C、D，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已!同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难?
现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点!在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高!
我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。
关于品秋之味的作文【三】
作为小津安二郎导演的最后一部作品，这部1962年的《秋刀鱼之味》，可以说是小津这名自诩“豆腐匠”名导的集大成之作。
在影片中，除了小津得心应手的父女情深，嫁女感怀之外，通篇描绘的都是些司空见惯的“人之常情”：包括：父女情，手足情，同事情，同学情，
还有一个在今天这个时节非常应景的“师生情”。
电影里，笠智众，中村伸郎和北龙二饰演的三名发小，已经是步入中年的成功人士。他们所面对的，无非是嫁女，二婚，含饴弄孙，人情往来的主流男士生活。
然而他们的中学老师单飘的人生却并不如意。夫人早逝的\'单飘，和女儿以开小餐馆相依为命。而为了照顾父亲一直未出嫁的女儿，与嗜酒的父亲之间的关系，已然是相当的冷淡和紧张。
而拮据的经济状况，让单飘对于学生们请吃的鳗鱼饭，口中是念念不忘，令人唏嘘。
虽然不是故事的主线，然而影片中的这份师生情，就像是秋刀鱼入口所特有的淡淡苦味，给影片带来了令人感怀的人生体验。
对于老师，我们常常是仰视的，记忆中一直是那个严厉而慈爱的师长形象。
然而，在《秋刀鱼之味》中，我们发现随着年龄的增长，这个视角不断地从仰视到平视，甚至如影片中所描写的那样，直到俯视。
这个视角的师生情的确比较少见。而当学生们一个个地步入中年，甚至向老年进发时，当年他们仰视的那些老师们，却已开始进入了暮年之景，比如现在的60，70后，甚至80后的同学们正经历的那样。
这份师生情，经过了数十年的醇化，越发地浓厚而甘冽。
虽然，就像秋刀鱼的入口之味，平常而甘鲜中，带有丝丝的苦味。
不过，这不正是人生所应有的自在之味吗？
关于品秋之味的作文【四】
秋风送走了顽皮的夏弟弟，请来了和善美丽的秋阿姨。秋阿姨一来，大千世界变了样。
秋阿姨是一位画家，她挥舞着她那五颜六色的画笔，描绘美丽的自然风光。她把稻子染成进金黄，远看像一块金子；把枫叶涂成红色，像一团团燃烧的火焰。但她没有对杉树和松树进行更多的加工与描绘，他们依然身着绿色的春装挺立在柔和的阳光下。梨妈妈生了许多可爱的女儿，穿着淡青的婴儿衣。苹果妈妈生了无数调皮的儿子，身穿淡绿的小棉衣。梨妈妈和苹果妈妈努力吸收秋阿姨洒下的颜料，好让自己的孩子们迅速张大，穿上金黄的连衣裙和火红的西服去城里参加“模特大赛”。
秋阿姨又是一位环游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一个个小金钟，而且香飘十里，令人心旷神怡，如痴如醉。
秋天的黄昏是最美的，夕阳斜挂在山尖上，给万物镀上一层金黄。深蓝的天，黄黄的草，加上恬静的.小路和做完劳动回家的人们，组成了一幅和谐，美丽的工笔画。
秋天是充实的，虽没有春天的妩媚，夏天的激情，冬天的纯净，但她理智，美丽。是农民劳作一年的果实。
