作文通过典型事例写人物(通过典型事例表现人物形象作文)

作文通过典型事例写人物(通过典型事例表现人物形象作文)

首页说明文更新时间:2022-03-11 13:54:17
作文通过典型事例写人物(通过典型事例表现人物形象作文)

作文通过典型事例写人物【一】

我是一个普通的不能再普通的人,说白了也就是一个平民小百姓。而我的生活是再平常不过了。从来到这个世界上至今为止算算也已经15个年头了,但是吧,说句真话,就咱那生活,真可谓是平淡无奇,就没有一件典型的。——够失败的吧!

儿时

我正坐在床上,专心的用积木修建着自己的城堡,经过一番艰苦努力之后,望着即将大功告成的宏伟建筑,我“咯咯咯……”笑出了声。“吃饭了,宝贝,吃饭了。”外屋的老妈做好了饭叫我,可是我有点不给面子,任凭老爸老妈怎么叫就不反应。爸妈一脸无奈,但又怕我饿着,就过来抱我,虽说我还没学会走路,但天生踢人的功夫可一点也不孬,光是一招“三十六式连环腿”就够老爸受的了,咳,怎么样?我够帅吧!

稍大时

我最最最舍不得离开那温暖的小窝——床。老妈为了叫我起床就用一个最通俗的方法说什么“太阳晒到屁股啦!”我却赖在被窝里就不起,管他什么太阳晒到哪儿了,不想起就是不起,还用清脆的童声唱上一句“说不起就不起,不起不起就不起!”好不容易起来了,又满屋乱窜,丝毫不珍惜老妈的劳动成果,只见地上行云流水般出现了一串黑印,老妈无奈的摇摇头。这时,只听“咚”一声,我已经重重的摔在地上,“哇”一声大哭起来,但是,只是一声,立马又没声音了,老妈以为我哭得背过气了呢,进屋一看,又好笑又生气,只见我正躺在地上打地铺,专心致志的抠一枚图钉抠得正起劲呢!唉!没办法!谁让老妈你要把我设计成这样呢?干吗不在肚里好好规划规划?

再大点

也许我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的上好几代是三国时期的赵云吧,所以,到了我这儿又旧情复发,恋三国。

每次吃饭也好,写作业也好,只要《三国演义》主题曲一响,我立刻以百米冲刺的速度飞到电视前,有滋有味的看起来,我看电视的时候那叫个认真啊,天塌下来也不知道。看完以后,也不用老爸老妈催,自己又该干嘛干嘛去了。特自觉!所以,有时候老爸看三国总把声音弄得很低,而这时,我耳朵却特好使,好像安了扩音器似的,偏偏能听见。每次听到这个声音,总有一种别样的亲切感。你说我这不是旧情复发是什么?

还在长大

作文通过典型事例写人物【二】

在我成长的过程中,有许多难忘的事,最难忘的还是去年暑假我们全家去宝天曼游玩。崎岖的山路越走越险,远远望去连绵起伏的山峰冲入云霄,郁郁葱葱的树木伟岸挺拔,可爱的小松鼠在树枝间跳来跳去。

我浑身有使不完的劲跑在最前面,一边听导游的解说一边欣赏着优美的风景。只见一条条清澈的溪水从石缝里流出来,能看见小鱼在水中自由自在地游来游去。昆虫在溪边嬉戏,蝴蝶在泉边飞舞。倾泻的瀑布,悬崖峭壁,峰峦叠嶂,为宝天曼披上了一层神秘的面纱。

这里空气清新湿润,虽然是夏天,却不觉得热燥。山路越走越陡峭,我们累得走走停停,气喘吁吁,两条腿也不听使唤了。但是为了欣赏到更美的风景,登上更高的山峰,我们鼓足勇气继续往上攀登。

这次经历使我很难忘,我也很喜欢宝天曼巍峨的骆驼峰,飞落的瀑布。同时我也懂得了遇到困难的时候,只有坚持不懈,才能取得胜利的道理。

作文通过典型事例写人物【三】

日子一天天过去,我们一天天成长,在成长的路程上,我的故事有太多太多。我打开记忆的闸门,回想起那件事。

那是很久以前了,那一次,我只学了一年的钢琴,要考二级,那时候我被老师批评过几次,都死因为弹得不熟。不但我担心考不过去,老师和妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁,怕我考不过去,老师说:“唉!如果考不过去,那下一年也不能考了,只能等下下一年了。”我感觉老师对我有点没希望了。

回到家,我就赶紧练习,把该背的都背下来了,我想:这回老师应该对我有希望了吧。

星期六,我们又到马老师家里学琴,这一次是爸爸跟着我去的,来到马老师家,马老师就问我:“弹熟了吗?”我点了点头,马老师就把书合上让我谈,我弹了一首曲子,弹得非常流利,马老师吃惊的张大嘴巴,我又弹了一首,马老师已经喜出望外了,老师说:“下一周可以不用来了,好好在家练就行了,如果你好好练肯定能过。”说完,就告诉了我什么时候考级和考级的地方在哪里,我和爸爸高兴地回家了。

到了考级的那一天,我格外紧张,因为离得远,坐车坐了好大一会,到了那里我就赶紧排队,我排到了第三个,前面两个人都弹完了,我怀着紧张的心情到了考级的那间屋子里,那个评委说弹最熟的,我就弹了几曲,评委一说好了,我就站起来走了。回去的路上,我对爸爸说:“我觉得我能过。”

过了几天,马老师说我考级通过了!我很高兴!

我从这件事上知道了:做什么事,只有坚持不懈地努力,才能成功!真是一份耕耘,一份收获啊!作文

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