用事物表达人物的特点的作文(用一件事表达人物特点作文)

用事物表达人物的特点的作文(用一件事表达人物特点作文)

首页说明文更新时间:2024-10-22 17:35:52
用事物表达人物的特点的作文(用一件事表达人物特点作文)

用事物表达人物的特点的作文【一】

你要问我这个人怎么样?还真难说。爸爸说我是个“小书虫”;妈妈说我是个“大水牛”奶奶说我是个名副其实的“电脑迷”。

我是一个既漂亮又快乐的小姑娘。我长着一双圆溜溜的眼睛,炯炯有神。你可别小瞧我这双眼睛哦,要是谁在我玩电脑时打扰我,我就会气的瞪大眼睛,仿佛能喷出一团熊熊“大火”,好像快把人烧成灰烬。不过,当我因玩电脑而忘记写作业,特别是被老妈逮到,我眼里的那团火就会立即被浇灭。

记得有一次,我正在津津有味地玩着电脑上《剪头发4》的小游戏,把老妈交代的写作业和看书任务抛到了九霄云外。只见我的右手紧紧握着鼠标,将鼠标移动放到左边的剪刀上,然后轻轻地用食指点击着左键,接着放在“顾客”的头发上“咔擦咔擦”几声,不一会儿,我就给客人剪好了。下一步,我拿起烫发器放在客人头上,过了12秒,头发烫成一朵朵卷曲的小花,顾客见了眉开眼笑,立即给我送了一千元的金币。我举着小红旗高兴地说:“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”当我准备拿支笔记下我的成果,刚一转身,老妈不知什么时候神不知鬼不觉的站在了我的身后,火冒三丈的她叉着腰,俨然一副母老虎的样子,怒吼道:“作业写完了没?”话音刚落,我的脸上“啪”的一声长出了一座红色的五指山,脸肿的像个包子。

我喜欢玩电脑游戏,但是当我学习上有不懂的时候,我也会虚心的请教这位“大师”,它总会虚心的教我。因为电脑,我的知识面和眼界也大大开阔了。

你们现在认识我了吗?如果想跟我交个朋友,赶快打电话吧!下面是我的联系方式:12405736214。

用事物表达人物的特点的作文【二】

大家好!你夸过自己的同学吗?今天,我就来夸夸我的同学吧!

她长着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,非常可爱。

她的爱好也有很多,每次上美术课,都会很开心,因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候,她对我说:“张力心,你喜欢画画吗?”“不喜欢,画画,我一点兴趣都没有,”我说“你喜欢画画吗?”她说:“我喜欢画画呀!”我惊奇的问:“你怎么对画画那么感兴趣?”她说:“我喜欢风景,喜欢每一个人,热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时,我才知道她爱好画画。

她的优点很多:她喜欢劳动,还喜欢乐于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看见了我就问:“你在找什么呀?”我说:“我在找我的橡皮,”他说:“我有一块橡皮,你先用着吧。”我说:“那怎么好意思?”她说:“没事,用吧!”我说:“谢谢你,”她说:“别客气。”

你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。

用事物表达人物的特点的作文【三】

我们班有一个变脸高手,那就是坐在我前面鼎鼎有名的管闲队队长——何宇啸。他有两个特点那就是爱管闲事和变脸。他对流行歌曲非常感兴趣,儿童歌曲叫他唱,他宁愿死也不唱。他跑步的耐力很好,但速度并不快。他写的字非常难看,我的字已经很难看了,但他的字比的我字难看好几倍。乌龟的壳是为了保护自己不被其他动物吃掉,而他的变脸术是为了保护自己不被值日班长扣分。他管闲事的技术非常高超,十多米以外的闲事他都要管,

一次,他在高高兴兴非常响的声音和赵誉汇说游戏,这么响的声音被在做作业的值日班长听到的话非扣分不可,但这对何宇啸来说小菜一碟。值日班长来了走到何宇啸面前说:“不要吵了,再吵要扣分了。”只见何宇啸把两只手握住房在头前面,装作可怜兮兮的样子,两眼盯着值日班长,还眨了几下,值日班长看他这么可怜就没扣他的分。

何宇啸当然不只有这么一个特点,还有一个特点连茅老师都知道的,而且外号管闲队队长是茅老师取的。

一次傍晚留下来,俞雪明做完作业在背常规,有一个字背错了,被茅老师听到,就帮俞雪明改正了错误,俞雪明的错误被何宇啸听到了,就“哈哈哈”的大笑起来,他这一笑带动着我和外号盛威超人的盛威杰也笑了起来。

这就是我们班有两大特点的何宇啸。

用事物表达人物的特点的作文【四】

我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!

我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人! 弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊? 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊?

用事物表达人物的特点的作文【五】

我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头,我叫他大头表弟。小小的眼睛,他的耳朵可灵了。

有一次,他把我家花瓶打碎了,我小声地说:“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说:“你才是一个调皮鬼呢。”说着,转身跑了。

有一天,表弟骑着自行车来到我家门口说:“哥,你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了,我只好关掉电脑,骑着我的自行车到了门口。表弟说:“我们来一场比赛吧。”我说:“你是比不过我的。”我的话说到一半,他就骑走了,我连忙说:“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走,所以我赶不上他,只能听见一丝丝的声音从远处传来说:“终点是广场。”眼看见要赶上他了,突然他刹车停下来,我骑得太快了,我的自行车撞上了他的自行车,两人都疼得哇哇大叫,我问他:“为什么停下来?”他说:“刚刚有一个小孩走过,我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西,就说:“别废话了,还是走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是掉转头就说:“终点是家里!”

这一个调皮的机灵鬼,我真拿他没办法。

用事物表达人物的特点的作文【六】

书,使人博古通今;书,使人受益匪浅;书,如一泓清泉,为我们洗净道路上的尘土;书,如人的朋友,在看书中寻到人生的乐趣与道理。

每当放学归来回到家中,总是不由自主地拿起放在卧室的书,忘情的看,直到妈妈下班回家,我才放下手中的书,开始写作业。待作业做好时,又拿起一本书,开始如饥似渴地看。有时候,吃饭时或上厕所时都在看书。

又一次,我看书看的忘情了,把时间都忽略了,一早醒来,才想起了作业还没做。我焦急万分,就像热锅上的蚂蚁--团团转。幸亏妈妈替我向老师“求情”,逃过一劫。现在我变乖了,先看一会儿,等妈妈回来后,再做作业,做完后,再看书。虽然看书的时间少了些,但始终没减弱我对书的崇拜。

还有一次,我吃了一口饭就匆匆赶回卧室看起书来。妈妈担心我就吃了一点,怕我饿坏了,便端了一碗鸡汤放到了我的桌子上。我正好看到了一个错字,就用钢笔改一下,可是,写不出字了,我就顺手在鸡汤了点了点。这下是有油了,可为什么字还是黄色的?我急忙叫来了妈妈。妈妈走过来,看见那碗被我“糟蹋”的鸡汤,又好气又好笑:“好好的一碗汤就被你给浪费了。”我一看碗里冒出的“蓝花”,又看看黄色的字,顿时明白了什么,便哈哈大笑起来。

我是一个小书迷,我十分崇拜书,因为书能给我一片无边无际的知识海洋。读书,让我知识无限!

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