“真像十年前的那个夜晚啊!”我深深地感叹,仿佛又回到了那个夜晚,又闻到了那个夜晚的空气中泪水咸苦的味道,又听到了父亲的叹息和母亲嘤嘤的哭声……
十年前,我还是个小学二年级的学生,特别喜爱收集各种文具,尤其是笔和本,每当看到漂亮新颖的文具时,我总要缠着妈妈或爸爸给我买到。
那个时候,在我家的附近还没有文具店,要是买文具,只好到离家比较远的小卖部和礼品屋去买,那里的文具不多,而且式样大多相差不远,因此那时爸爸就一直说,等过段时间他有空,就带我去市里,到批发商那儿可以买到许多漂亮的笔和本。我也是非常兴奋,一夜一夜地睡不着觉,总是感觉那些东西离我很近,一眨眼就可以得到。
在班上有一个女同学,也非常喜欢收藏各种笔。这一天的上午课间,我在课桌间行走时,无意中发现了她的课桌上摆放着一只漂亮的自动笔,我所收藏的笔里没有这样的,我好喜欢,站在原地看得出了神,而这时,那个女生也刚好回来,发现我一直盯着她的桌子上的笔看,就得意洋洋地说道:“怎么样?漂亮吧!这是我爸爸从城里给我买回来的`,可贵了!”说着从桌上拿起那支笔,从我眼前晃了晃,头还一旁扬了扬,那个叫神气。
我一下子醒过劲来,赶忙说:“是呀,好漂亮的笔呀。我真羡慕你!”说完就急忙走开了。这时就听见她从我身后说:“哼!我这支笔,咱班谁都没有,她肯定特喜欢,特想要!瞧她刚才的那表情……”我脑袋“嗡”的一声,炸开了花,自尊心好像被扯碎了丢在了地上一样。
这一天正好是我值日,放学之后我和几个同学认真地打扫着班内的地面,刚扫到那个女孩的课桌的下面,就发现那支上午看见的那支笔静静地躺在课桌下,我欣喜万分,看看周围没有人发现,从地上捡起来,放进了自己的书包里,美滋滋地想:“哼,看你这回还显摆不显摆!”
第二天,我刚走进教室,就看见她趴在桌子上哭得特别伤心,她的爸爸也站在她的旁边,她一抬头看见了我,就一把推倒了我,嘴里还说着“准是你给偷走的!”我刚站起来,反驳着:“我没有偷!”听到这里,她就又被她推倒了。
不知何时怎么被妈妈领回家的,我没有告诉他们我被打的原因,爸爸和往常一样从我的书包里翻出了那支笔,然后一屁股坐在沙发上,抱着头脸上无比难看,又唉声又叹气,妈妈更是哭得不得了,我跪在地上,抱着他们的腿说:“我没有偷,我没偷,是她的笔掉在地上,我在扫地时无意中捡到的,原想放回她的桌上,可我一想起她那种得意劲儿,就来气,所以放进了我自己的书包。我并没想偷!请你们相信我!”
那年的夏天,连阴天,天气阴冷潮湿,使我本来就混浊不堪,冷漠凄清的心变得更加抑郁。
今天,我手中正握着那支当年“偷”来的笔,一年一年过去了,我并不忌恨那个女孩和她的父亲,相反我还要感谢他们,因为是他们“送给我”的教训,使我明白了许多道理,也正是从这一天起,我开始了成长,开始学会自己承受人世间的太多的事情。
十年过去了,我依然忘不了那个夏天,那个女孩,那枝笔,那一巴掌,他仿佛把我从睡梦中唤醒,告诉我该启程了。
望着那枝笔,我笑了,摇了摇头,轻轻地把笔放好,锁上我往日的记忆,进入梦乡,梦中我又笑了……
“好,可以。你有什么就问吧,我会尽量回答你的!”“你为什么要抄袭别人的文章呢?好玩?”我尽量让他明白自己没有恶意。“其实我也知道这样不好,可是我自己的作品投稿总是被退回。而老师对我又抱很大希望,她鼓励我投稿,还帮我修改。班里有一个同学发表了作品老师是多么高兴呀!我,我怕老师会失望,情急之下就去抄袭别人大的了!做这是一点也不好玩的,真的!”“哦?为什么?能详细说说吗?”我追问。“在把作文抛到邮箱的那一刻起,我就一直好紧张,好象有什么灾难就要降临我身上。在作文发表后,我就更紧张了,紧张得晚上睡不了觉,做什么事也不专心了。我唯一想这一件事。那就是:‘有人发现了,去相关媒体投诉我怎么办?’——呵呵!可怕的一天终究到来了!——当老师、朋友知道了我的事时,我简直想变成空气飘走,再也没颜面见人了。”“那,你现在是怎样想的呢?”“我好后悔,觉得我不仅欺骗了老师和同学,更欺骗了我自己。成了‘作茧自缚’的蚕!”看的`出他确实很后悔。“那你对写作有什么新的见解了吗?就是在抄别人的……这方面……的……唔……那个……”
其实,我现在是这样觉得的:摘抄别人的好词句代入自己的文章里面,这对自己的作文很有帮助,也是提高自己作文的好法子,但千万记住的是不要全文照抄,那就不是摘抄而是抄袭了!好有就是,我现在终于明白了,终于真正明白了,那就是:老师之所以对我们抱那么大的希望,出发点是为了鼓励我们好好学习写作,并不是一定有我们发表作品他们才开心!”啊?我还不知道如何问,他就猜到我要问什么了,并给了我想要的答案。真棒!!“哦,是的,老师的想法一定是这样的!谢谢你的合作!我,可不可以再问你一个问题呀?”“好,你说!”“你为什么会乐意接受我的采访?”“呵呵,因为我看过你在杂志上发表的采访文,我知道你现在又想写去投稿,是吧!!我很赞成你去投稿,我更希望从你的文章中告诉所有的朋友们:抄袭别人作品是很不好的事情,不管有没有人发现,这始终是不好的!!因为这不是骗谁是骗自己呀!不劳而获又有什么意思呢?再说‘十目所视,十手所指’再严密也好,只要是抄袭之作都逃不过读者的眼睛!”朋友们,“十目所视,十手所指”你们从中明白什么了吗?!
那天下着雨。早上送女儿入园后,觉得身体有些不适:四肢沉沉,眼皮打架。想是感冒了,于是吃了些感冒药,和衣躺在床上,心想就睡一会儿,等到十点五十分孩子们放学时再去接她。谁知这一睡,就睡得沉沉的!直到外面的雨越下越大,一声紧一声地敲打窗上的玻璃,我才醒过来。抬头一看钟,糟糕!已经超过放学时间半个小时了!我一急,顿时心律加快,双腿发软!幼儿园的孩子们一定走光了,只剩下我的小女儿在可怜巴巴地等着妈妈的到来;我好象听到了她的哭声,还有老师不耐烦的训斥声。我心急如梵地披上雨衣,猛蹬自行车,冲进雨雾中……
园里静悄悄的,正如我预料的那样,孩子们全都走光了,连守门的老头也吃饭去了。被风雨裹得严严实实的幼儿园只剩下刺人耳膜的风声雨声!孩子在哪里呢?我呆立雨中,张望着:一楼二楼小班中班的教室门紧闭着,唯有三楼大班的教室门半开着。对,孩子一定还在教室里!我急急地推开一楼活动室的门,就在我踏上楼梯的一刹那,我听见了叮叮咚咚的电子琴声,在这风雨包裹的世界里,那琴声特别的悦耳动听!象一股山间流淌的清泉,从三楼泻下来,直透我的心田!刹时,我心中的焦虑被这琴声冲的无影无踪!我长长地舒了口气,轻手轻脚地蹬上三楼。
教室里还有三个未归的孩子,其中一个是我的小女儿。她们年轻的老师正端坐电子琴前,灵巧的双手不停地在琴键上跳动,含笑的眼睛不时凝望着三个玩的`津津有味的孩子。
我站在门外,感动地望着眼前的一切,心里洋溢着对老师的感激之情!多好的老师啊!她沉稳、耐心、尽职、且善解人意!她用琴声来抚慰迟来的家长和安慰迟归的孩子,孩子们在琴声的陪伴下,愉快地做着游戏。
这件事过去十年了,那清泉一般流淌的琴声仍不时在心中萦绕!难忘那琴声啊!
谁一生下来便会走路,便会写字?知识靠积累,勇气靠磨练。别再红着脸,腼腆地说:“我不行。”课堂上,有问题时只管站起来发言,不必紧张,不必害怕。勇敢发表自己的见解,即使未必正确,没有人会讥讽你,即使说的结结巴巴,投向你的,只会是敬佩的目光,同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔,别说“我不行。”一个生活的勇士,是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事总是开头难,义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步,紧接着会有第二步、第三步,别说“我不行。”
运动场上,请迈开步伐去拼搏、奋斗吧,别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的`雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败,失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷,爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝,每次失败他从不气馁,当有人嘲笑时,他却自豪的说:“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友,困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时,你就会发觉“这并不难,我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去,等到醒悟时,双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为,举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。
朋友,请别说“我不行”。自信,会让你更成功。
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