小学生动手术的作文400字【一】
升上初中，我终于认命，拿出计算纸，把解题过程写下来，无论多么简单的步骤，即使是一加一的简单算式，也要写下来。我听从老师的指导，但是心里半信半疑，这样浪费时间多写一个算式，数学实力真的会提升吗？
一年暑假，来家里作客的表弟正在写暑假作业。表弟忽然问我︰“等一下可不可以教我数学？”我听完脑袋一片空白。我的数学是有名的烂，但是我实在没有脸说不会，只好硬着头皮答应。
我一看题目感觉好像很简单，于是我认真的为他讲解细节和关键，他不时露出困惑的样子，我突然发现他虽然很认真听我讲解，但是桌上的笔始终没有拿起来。于是我要求他把算式一一列出来，身为过来人，我明白他的问题所在。我特别强调，算数学有很多方法，我们都希望“一眼”就可以知道最快、最简单的解题方式，却忽略了最基本的步骤，就是一个式子一个式子写下来，不要怕麻烦。每个步骤都是我们思考的路径，只要不怕麻烦，多多尝试，再复杂的数学也能慢慢明白。最后，他好像听懂了，露出开心的笑容。其实，他不知道我更高兴，我在教他的过程中体会到“勤能补拙”的重要，也对数学更有信心！
当我们面对陌生的`事物，面对自己不熟练的部分，下意识都会回避，会不由自主产生畏惧。唯有自己诚实面对，按部就班的克服，就像算数学一样，勤奋的耕耘终将获得甜美的果实。
果然，读书就好像耕耘一样，起初看不见成果，但是如果认真施肥、锄草，最后一定有丰硕的收获。
小学生动手术的作文400字【二】
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想，是第一眼的艺术。从思想方面看《截》和《给》所要表达的是同一个思想，而所采取的表现手法却大相径庭。
《截》的构图细腻，形象生动，借助文字、表情、动作等丰富了画面，而《给》则以简练胜出，这就需要作者有一定的鉴赏力，能够用最简洁的事物表达出复杂的思想，并谊染出感染读者的强大的共鸣力。《给》极巧妙地做到了这一点。它的构图简单但不单调，画面虽不丰富却富有感染力。
“美的最高理想要在实在与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”《给》中所要表达的'思想全都凝结在那两个与众不同的手指上—被截掉的大拇指和多出来的第六指。这种借滴水而折射出大海，借粒沙反映出沙滩的手法，意味深刻，读者在第一眼看到这种漫画时，不仅仅是在欣赏这幅画，更已经进人思考，漫画的含义是什么，作者所要表达的情感又是什么。这种融合了思维的表现手法，不仅体现出文字的深度，又能够确实表达出漫画与文字最大的不同。虽然《给》整个画面除了题目再无文字，但寓意都包含在那只手中。相较《截》却有太多的辅助事物和说明文字，反而削弱了要表达的思想深度。当然这并不是说图案丰富不好。在漫画的表现手法上，采取丰富的李物形象也是一种不错的方式，但是过于细腻的构图在一定程度卜会影响到读者对漫画的思考，毕竟眼睛是先入为主的。
如果说《截》就像油画一样色彩浓烈，那么《给》就象中国国画一样，具有一种特别的“空白艺术”，引人遐想和深思，因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹，这就是我更喜欢《给》的原因。
小学生动手术的作文400字【三】
在一个和风日丽的上午，爸爸妈妈要我去医院，因为我的鼻子每天晚上都要流血，爸爸妈妈很担心，就带我去现代耳鼻喉医院检查。到了医院，我们先挂号，然后主治医生就叫我躺在床上，用棉花签沾了一点儿药，把棉花塞进鼻孔里，把鼻孔里的血清洗干净，接着医生手里拿着镊子和像电棒的小棍子走来，我担心地想：难道要拿电棒来电我鼻子？顿时心里忐忑不安。医生通过头上戴的电光镜，看清我的鼻孔，然后把那个电棒伸进我的鼻孔里，鼻孔里的鼻毛清楚显示在电脑上，医生推断是鼻孔里的血管破了，果真在电脑上显示了一个小洞。医生说：“这个要做手术才好得了。”爸爸肯定说：“必须得做。”妈妈也点头表示同意。我被吓得手脚冰冷，我想：天哪，要做手术呀，我可重来没做过手术，手术会痛吗？会影响我的五官吗……一连串的问题冒了出来，没事的.时候，我继续往后想。爸爸妈妈带我去抽血，针一扎进我的手指，在哎哟一声叫嚷中，鲜红的血从手指头上流出，我忍不住哇哇大哭，但妈妈安慰我要坚强。医生问：“什么时候做手术。”妈妈说：“就今天。”我喊着说：“妈，不要不要，我还没做好心理准备。”妈妈直拽我去手术室门口，但只有做手术的人才能进去。我想：除了医生和我，没有第三个人。这让我感到孤独寂寞和恐惧。手术时，房里很安静，一根针掉到地上都能听见，感到阴深深的，心里害怕。我紧闭眼睛，躺在手术床上，心怦怦地跳。我想：怎么办，万一手术失败了呢？……医生跟我打了麻药，手术时感觉不痛，我闻到了一股糊臭味，手术很快完成了，真没想到，这么快就结束了。回到家里，没过几天，我的鼻腔就好了。
第一次鼻腔手术，让我懂得了：要坚强，要勇敢，只有坚强才能战胜害怕和恐惧。
小学生动手术的作文400字【四】
我来到这个美丽的世界已经有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去北京做手术……“做手术”这个词对我来说并不陌生。并不是说我做过手术，而是说爸爸妈妈为我这个手术已经准备了十年!
刚过完十周岁的生日，我和父母就搭上了去北京的那列火车。火车在轨道上行驶着，在我的脑海里不停地想象做手术的情景。我想着、想着，不知不觉就睡着了……
每个中国人梦寐以求的地方就是我们的首都——北京，今天我终于到了那，心里无比的激动！而我却又忐忑不安，因为我来北京的目的是为了做手术。
到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。
因为我是第一例手术，第二天一大早，护士阿姨就帮我做好了手术前的各项准备。在此之前，爸爸妈妈就利用网络和电话与医院进行了多次接触，对手术过程的艰苦和病人所受的痛苦我已有心理准备。但是在去手术室的路上，我的脚步很沉重，心里害怕极了，不知道五个小时的手术该如何度过。
躺在手术台上，麻醉医生首先在我的脚上输液，然后拿着一根冒着浓浓白雾的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直对着我的嘴巴喷来。我很好奇，不知道会有什么事将要来临。想着想着，不知道在什么时候就睡着了……不知道睡了多久，醒来时已经躺在观察室了，护士阿姨正笑眯眯的看着我，原来做手术的.五个小时已经在我的睡梦中悄悄过去了。此时，感觉巨大的疼痛从耳部和右胸肋部传来，伴着胸闷、喘不过气来，啊！真让我难以忍受！终于，护士阿姨喊我的爸爸妈妈接我回病房了。爸爸妈妈看到我手术后痛苦的模样感到又难过又欣慰。难过的是，看我痛苦的样子，他们哗哗地流下了眼泪；欣慰的是，我终于挺过了这次巨大的“灾难”。
回到了病房，开始输液，一瓶接着一瓶。躺在病床上，丝毫也不能动，一动就钻心地疼痛，痛的无法入睡。在手术后的第三天，“狠心的”的医生就让我下床走动。在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，经过半个小时的努力，我终于从床上站到了地上。爸妈搀扶着我，使我感觉自己幸福得象个公主。还没走十米，疼痛使我叫喊着要回到病床上……再以后，每天都这样坚持下床走路，终于，我可以象正常人那样走路了！医生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然轻松了许多。
经过这次刻骨铭心的住院经历，我感觉自己长大了许多，自信了许多。这么大的磨难我都经历了，还有什么困难不能克服呢！还有什么险阻挡得住我呢！我坚信，在以后的学习和生活中，我会更胜一筹！
小学生动手术的作文400字【五】
这不，还没到比赛那天大家就已经开始忙碌起来了，分组讨论着谁会包饺子，谁带什么馅，谁会擀饺子皮，谁的爸妈还有什么拿手的吃的……杨老师还带领大家剪窗花，把我们的教室装扮的漂漂亮亮的，高高兴兴迎接2016年的到来。当然大家最期盼的是2015年12月31日的到来！哈哈！
上了一天的课，终于等到最后两节课了！大家和爸爸妈妈们一起在祝老师、杨老师的带领下将教室进行了重新布置：各式各样的饺子馅放到了不同的盆里，有芹菜馅的、白菜馅的、猪肉馅的、韭菜馅的、金针菇胡萝卜馅的、豆角馅的……真是五花八门，小朋友们的眼镜都快看花了；一摞一摞的'饺子皮整整齐齐地摆放在各组的桌子上，旁边还放了一小盆清水——这是用来粘饺子皮的；教室外电磁炉和锅已经搭好了，几位妈妈们在旁边严阵以待，准备一会煮饺子呢！当然还有巧手妈妈们做的蛋糕、饼干、凉菜等等各式各样的美食。小朋友们都咽着口水准备一会大吃特吃呢！
随着祝老师的一声令下：“包饺子大赛开始了！”小朋友们便争先恐后地拿起饺子皮、舀饺子馅、沾水、粘饺子皮，这动作一个比一个快，是不是这两天都在家里苦练基本功了呀！我们包了一个又一个，生怕自己组是最后一名。当祝老师说：“比赛结束！”我们这才抬起头来看看大家包的饺子，有的像花朵、有的像馄饨、有的像包子、有的像肉团……真是形态各异，大家你看看我、我看看你，顾不上数个数，“哈哈哈……！”地笑作一团。
紧接着，各组就分头开始煮饺子了，在妈妈们的保护下，我们学会了放饺子，煮饺子（中间要加三次冷水哦！），盛饺子，当然最后的吃饺子就不用妈妈们保护了，哈哈！在等煮饺子的时候，其他小朋友就急不可耐地开始享用桌子上的各式美食了，大家拿了一个又一个，吃了一个又一个，不一会儿，桌子上的蛋糕呀、饼干呀、凉菜呀都不见踪影了！不过大家还是留了点肚子吃饺子呢！
饺子终于煮熟了，我们一个接着一个排队到走廊上盛饺子吃，各种饺子馅都混在一起，已经分不清是什么馅的了，吃着自己包自己煮的饺子，味道真是好极了！
一转眼就到了放学的时间，可是同学们都还不想回家呢！最后，爸爸妈妈们只好把我们拉回家了！哈哈！自己动手，喜迎新年，老师、爸爸妈妈和我们一起度过了一个有意义的元旦，相信在新的一年里我们会过得更加有意义！
