畅想十年后的未来6年级作文【一】
叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。
绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
畅想十年后的未来6年级作文【二】
小时候，我很喜欢捏面泥，特别喜欢捏面泥的过程。长大了，我就自己开了个手工坊，想把这份快乐传递给其他小朋友们。
再过几天就是儿童节了，我想给小朋友们一个惊喜，我让店员做了宣传。告诉大家儿童节打折，有活动，让更多小朋友来参加。
儿童节当天，我让店员将工作室布置了一下，放了许多卡通的玩具、五颜六色的.气球和羽毛，还有好吃的甜品，让大家品尝。
当大家来到工作室后，我给小朋友看了自己制作的PPT。教大家用小手捏一些造型可爱的小动物。告诉大家捏面泥很简单，喜欢怎么捏都行，还可以参考做好的面泥。
我宣布大家要进行一场比赛，哪些小朋友捏的好有奖励。小朋友们可忙了，都卖力地捏呀捏呀，想获得好成绩。
最后，我揭晓了当天的比赛结果，面泥做的好的3位小朋友每人奖励一个面泥蛋糕。我希望能让更多的小朋友爱上捏面泥。
现在的我坚持着自己的爱好，长大后朝着自己的特长和爱好发展，相信现在的你们也同样有着自己的爱好吧。
畅想十年后的未来6年级作文【三】
相信每个同学都对未来充满了憧憬，我当然也不例外，下面就一起来看一看十年后的我吧!
十年后的我，不再是十多岁的小孩子了，而是在清华大学读书的大学生了。虽然现在的我还在上大学，但我已经开始体验社会生活，自己为自己挣钱了。
星期六上午，我便把所有要处理的事情处理好。下午，我到学校旁的一家名叫“我爱乒乓”的乒乓球俱乐部去当一名乒乓球教练。看着在我的精心教导下球技日益见长的球员们，我仿佛从他们身上看到了我小时候的影子。
转眼间，星期六就这样过去了。
星期日一大早，我倒一家环境恶劣的饭店去刷盘子。这里的饭厅已是臭气难闻，这里的厨房更是臭气冲天：死老鼠、死苍蝇的味道挥之不去，闻着就有呕吐的感觉。不过因为环境差，老板也不得不高薪请人来刷盘子。我是来体验生活的，顺便又能多赚钱，比不为一举两得?何乐而不为。
下午，才是真正的考验我的耐力和毅力。我到一个卖鸡蛋的厂家做推销员，我不知道爬了多少层楼，吃了多少闭门羹，可是我始终没有放弃。终于在一位好心的业主帮助下，我才得以在规定时间内完成厂家分配给我的任务。
干了一天的我，完成任务后我便独自回到了学校，每个星期天干完活后，在皎洁的月光下数 自己的劳动成果莫过于一天中最舒服的。早上刷了382个盘子，每个5角钱;完成推销任务500元;乒乓球教练309元。总计1000元整，这些钱够我的生活费，减轻父母的负担，我感觉很开心。
晚上吃完饭后，我在校园里散步，在鹅卵石铺成的小路上走着;闻着鲜花散发的阵阵花香;看着过往的两三个同学;有着绿绿的树，看到美丽的校园，我感觉我在欣赏风景，同时风景在欣赏我，我长大了，我要把我学到的知识应用到社会，为人类服务。感谢父母!望着明月，我想了很多很多——
十年后的我，虽然只是幻想，但我坚信：只要努力，就可以理想点亮人生!
畅想十年后的未来6年级作文【四】
躺在柔软的床上，闭上眼睛，我就会不由自主地想到我的童年生活。以前，我的心坎里都装满了欢笑，而现在，每一次的笑更是那么的惬意，那么的甜美。
我每天早晨七点起床，揉揉睡眼，看看闹钟。当指针指到七点十分时，我才猛然清醒，从床上跳起来——新的一天开始了。我多次站在镜子前望着现在的我，怎么？现在的我和童年的我有什么不一样？我多次在想：以前活蹦乱跳的我会是现在这样？我偏爱灰色，因为他看起来很朴素，也很美丽，我喜欢喝咖啡，因为咖啡很苦，我能从苦中尝到一点甜，我喜欢牧羊犬，因为它们喜欢劳动，劳动中汲取欢乐，从劳动汲取成果；我还喜欢菊花，因为它们高雅而且坚韧，它们能在寒风中挺立着……
长大后，我是一位教师。我也不知为何我要热爱这个职业，为何我要热爱我的学生，为何我要热爱我的朋友，其实，原因很简单，但我又说不出来，因为爱，根本不需要为什么！“老师，你能唱首歌给我听吗？”我们班最乖的孩子问我。“好啊。”她随着我歌声的节奏拍起了小手，我的眼里隐隐约约有泪花在闪烁……毫无疑问，这个学期在我的歌声中结束了……一个下午，门铃响了起来，门一开，我很惊讶。是我的学生！我们一下午又说又笑，我高兴得不得了。他们每周都来一次，搞得我差点希望不开学了。开学时，孩子们又回到了我的怀抱。我们的新生活又开始了……
我当然希望回到童年，但我更喜欢现在！
我合上了笔记本，躺在床上，凝神静气享受我长大时的乐趣……
畅想十年后的未来6年级作文【五】
20xx年9月5日，一位长发飘飘的少女正急匆匆地向A城多功能时尚衣服街走去。今天是她的生日，她要为自己选购一套多功能少女装。
到了衣服街，少女走进一家多功能时尚潮流专卖店选购自己喜欢的套装。专卖店里的入时时装各种各样：有一按电扭就根据周围的天气情况调节温度的连衣裙：有防盗系统的超级短裙;还有自动清洁系统的T恤衫……让她看得眼花缭乱。
“小姐，看看这件衣服吧!”少女寻着声音发现了正在拉她衣服的小机器人报务员。接着，少女的目光转到服务员指着的一件粉红连衣裙上。“哇!你真厉害!一下子就找到了我最钟爱的衣服!”少女高兴地大叫。“你到底买不买?”服务员不耐烦地说。“买!当然买!”少女兴奋地说。一边掏出防盗人民币来。
买完衣服后，她走向了面包店买蛋糕。机器人服务员领着少女到了蛋糕专区。迎面扑来一阵阵清香。少女挑好蛋糕(30寸的后，把蛋糕放进快速运转机上，然后输入了她家的地址，就万事大吉啦!因为快速运转机能把她的蛋糕运送到她家。
随后，少女乘超快转移车抵达了家里，过了一个快乐的生日。
告诉你，那个少女就是十年后的我。
