进入展厅前,工作人员给每个人发了一件大棉衣,一开始我认为:这么热的天气,还要穿厚棉衣,真好笑。可刚打开展厅大门,便感到寒气扑面,进去一瞧,哇!仿佛进入了另外一个世界。
只见这里灯光昏暗,寒风刺骨,突然看见一个个熟悉的身影:呆萌的大白,聪明的喜羊羊,美丽的白雪公主......都活灵活现地出现在我们面前。我仔细看那小黄人,它全身通黄,戴着小眼镜,张大它鲜红色的嘴巴;再看它旁边的黑猫警长,身着警服,手戴白色手套,眼睛炯炯有神。我 还 发现那边有一个滑滑梯,又惊又喜,爬上滑滑梯滑了下来,虽然浑身冻得直哆嗦,却十分快乐。
这简直是一个童话乐园!打开出口,阳光涌了进来,我依依依不舍地离开了这冰雪童话世界。
自从看了冰雪奇缘后,我就向往着哪一天可以亲身感受下冰雪的魅力。
那天早上,我刚起床,就看见妈妈拿了手套,帽子和雪地靴,神秘地跟我说:"等下带你去个好玩的地方"。我听后开心极了!
一路上,我都在猜想,妈妈会带我去哪儿?为什么还要带上手套和帽子呢?不一会儿,妈妈说,到了,可以下车啦,我一下车,耳边传来冰雪奇缘的音乐,哇……梅山湾冰雪大世界,我一蹦三尺高,开心得连连拍手。还没等妈妈拿好东西,我已经冲到检票口了,大声喊着"爸爸,妈妈,你们快点呀!"当我打开入口的门帘时,一阵寒气迎面扑来,哇,好冷!我小心翼翼走到第一个场馆,被里面的景色惊呆了,所有的游玩项目都是由厚厚的冰做的,当我还在发呆时,爸爸已经拿了一个橡皮轮胎,招呼我过去玩,我内心一阵恐惧,心想,这么高的'地方滑下去,这得多危险呢,妈妈似乎看出了我内心的害怕,鼓励我说,来吧,妈妈抱着你滑下去,我看看周围的小朋友,心想,我也肯定可以的,当我滑下去的时候,我觉得非常好玩,一点也不害怕了,但是妈妈却发出一阵阵的尖叫,哈哈,看来,真正害怕的人是妈妈呀!
玩了冰雪滑梯后,我们又去了第二个场馆,里面有冰上自行车,射击,还有人工降雪,我兴奋地跑到雪下,雪姑娘像个调皮的小孩,一会儿落到我的头发上,一会儿落到我的眼睛上,没一会儿功夫,我都快成了一个白发苍苍的老奶奶啦!我蹲下身子,抓起地上的雪,开始堆起了雪球,但是没过多久,我的双手已经冻到刺痛了,奇怪,再过一会儿,双手居然又变得很热很热了,哈哈,雪真是个神奇的东西!
冰雪世界,真是太好玩了!妈妈说,等这次疫情结束了,就带我去哈尔滨,体验下真正的冰雪世界!
下了车,我的脚就踩在了一层层五彩斑斓的鹅软石上,走起路来,就像在做脚底按摩呢。抬起头,只见有一只巨大的绿色海鸥屹立在大门口中央,形成了一个充满生机的进出口。在海鸥的上方,有着被五颜六色的小球围拢的大标题“梦幻世界乐园”。同学们熙熙攘攘的在门口排好了队,待解说员说完注意事项后,老师喊了一声“解散!”同学们立刻就像放生的小鸟,各自组队,兴致冲冲地往四面八方的`各式各样的游乐设施奔去。
我们组也不例外,在组长我的带领下,我们首先来到了“厦门之星”这个游乐设施。“厦门之星”是一个差不多有11层楼高的摩天轮,它屹立在梦幻世界的左侧,约有20多个太空舱,是整个游乐场最高的建筑。当我们到了摩天轮脚下时,我发现自己是那么的渺小,摩天轮是那么的巨大,简直是一个庞然大物,矗立在我们的眼前。轮到我们了,工作人员麻利地打开了一个条纹是红色的太空舱,太空舱里面有面对面的两行位置,一个太空舱至少也可以坐4个人。刚坐上摩天轮,我有一种忐忑不安的感觉,担心这个太空舱会在半空中掉下来。可是慢慢地,我被眼前那美丽的景色吸引住了,一切都抛到了九霄云外。摩天轮的坐舱是全封闭的,还有冷暖空调呢!就像坐在车子里面一样舒服。摩天轮慢慢地升空,我往远处看:高大的楼房变得那么渺小,上面的窗户也只有指甲盖那么小。我又往下看:草坪就像一幅画,上面还有一个个图案呢!慢慢地,摩天轮已经升到了最高处,再往下看,咦?怎么有这么多“蚂蚁”?哦,原来是人呀,人们熙熙攘攘地走着路,大多都穿着校服。又往下看,一棵棵参天大树朦朦胧胧,各式各样的小车子在马路上飞快地跑着。我又往上面看了看,晴空万里的天穹,我仿佛触手可及。我一边享受着摩天轮高空运行带来的快感,一边欣赏着厦门美丽的景色,我的思绪也飞的很远很远,我仿佛登上了太空,在神奇的太空遨游……“叶子,到了,快醒醒!”还正沉思的我,不禁被这声音拉回了神。这时,我才匆匆从摩天轮上下了。但是我从摩天轮上下来后还益犹未尽,望着它,回味着遨游太空的感受啊!相信,同学们也是这种感觉吧!
时间老人悄悄走过,时间到了,我们要回学校了。为了留住这小学的最后一次宝贵的出游。老师拿起了相机,“同学们,快准备了!3,2,1!”“地瓜——”大家都异口同声喊出了这句话,我们大家还是那么有默契!“咔嚓!”一声,时间停留在了这一刻,定格住了这份纯真的友谊、深刻的感情!这次冬游,也将成为我们小学时期,最宝贵的回忆。等长大以后,翻开记忆的相册,看着这一个个纯真的笑脸,相信也会意味深长!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.