五年级我喜欢的动画片作文【一】
我最喜欢法国作家圣埃克絮佩里写的那本《小王子》了。
“所有人都来自童年，但很少人记得”，也许这样，作者就写了《小王子》这个充满哲理的美丽童话故事献给那个曾经是个孩子的陪他一起长大的他亲爱的朋友。但当我们千千万万的朋友能够读懂这个故事的时候，很遗憾我们的童年已经离去很久了。
《小王子》这本书是在一次读书报告会上，一个学长极力推荐给我们阅读的，他说《小王子》是仅次于《圣经》发行量排名第二的一本书。我很好奇，也怪自己孤陋寡闻，怕是有种相见恨晚的遗憾吧!
到图书馆借来了《小王子》，不长，快速看了一遍，很简单的一个故事，一点也没读出什么名堂出来。我沉静下来，改变了以往快餐式只注重情节的阅读习惯，逐字逐句，边看边想象，带着圣灵般的心境走入了小王子的世界。小小的一本书，我整整看了四遍，越看越美越觉得有味，恨不得把它全摘抄下来。《小王子》里的语言有的深刻，有的简朴，有的用文字在描绘一幅幅清丽的画面，有的如刚出生的婴儿一样稚幼而真切。它能给小孩带来一个美丽世界的丰富想象，也能给我们曾经是小孩的大人以深刻思考和巨大张力。
现在我们来看我们主人公小王子吧!小王子是一个生活在遥远的星球上的一个可爱的小人儿。小王子的星球只有一间房子那么的大，在他的星球上长有很多小植物，其中有一种坏胚的面包树。面包树的幼苗不能根除，小王子更不能让它长大，不然树的根会毁星球的。我们的小王子每天早上都要起来寻找面包树牙，仔细地把它从花枝里辨认出来，并第一时间把它清理干净，这个工作很乏味但很简单。
小王子在他的星球上另一件有意义的事就是安静地观赏日落了。我们的小王子只需轻轻地搬移一下小椅子，就可以随时观看日暮降临的日落。小王子每天都要看四十三次日落。可是，小王子说“人难过的时候，总是爱看日落的”。
小王子的星球上长有一些简单的花，它们一般早上开放，晚上就悄悄的凋谢了。忽然有一天，他的`星球上吹来了一颗新种子，长出幼苗并结出了一个大大的花蕾，就是迟迟不肯开放。我们可爱的小王子，每天都要来看看，期盼地等着花开。
花儿在蓄意的精心打扮好自己后，选择一个日出的清晨开放了。我们的小王子满心欢喜，由衷赞叹说“哇!多美的花呀!”，“是说我吗”花甜甜得一点也不谦虚，还夸口道“我和太阳同时升起”
小王子从此精心地照料这多美丽的玫瑰，给她浇水，陪她解闷，她的出现带给了小王子芳香和快乐。接着，花儿在小王子面前耍各种各样的小心思，她刻意说些不着边际的谎言，故意亮亮爪子，想要小王子更加在意她呵护她。她说她怕冷，想要屏风，这回让我们的小王子苦恼了，他开始感到厌倦。花儿的爱小王子始终不能理解和明白，他太年轻了，最后选择了离开。小王子快要走了，他给玫瑰送来了屏风，玫瑰后悔地快要哭了，哽咽地说出了实情，自己毛毛虫都不怕，难道还怕冷吗?毕竟这不是一朵温室的玫瑰，她还是放开小王子让他去寻自己的梦了。
小王子离开前又到疏通了他的火山。在小王子的星球上，他拥有三座火山，两座火山是早上方便做早餐用的(小王子的火山喷发就像烟从烟囱上升起来一样，还有一死火山除了小王子没有人知道它。平日里我们的小王子每周会来清理一次，这天他把三座小火山全都疏理一遍就离开了。
小王子的生活是如此简单美丽，但最终的最终，他还是独自离开旅行了。他的离开，走入未知的未来，一如我们不得不离开少年不识愁滋味的童年一样，永永远远地离去再也回不来了
五年级我喜欢的动画片作文【二】
单亲家庭的女孩儿，明日菜，带着父亲的遗物——一台粗糙的旧式收音机，在无人的山坡上偶然听到了不可思议的音乐……
故事的开头我是非常喜欢的，贴近生活且有很多脉络可以发展。按照以前对新海诚的粗浅了解，我以为故事会顺着温情的方向发展下。
直到怪物出现。（后来我才知道，这怪物居然还是从另一个世界来的！）
同样来自另一个世界的神秘男孩儿***死了怪物，救下明日菜，并在她的额头留下轻轻一吻，然后莫名地死。
故事发展到这里，似曾相识的味道已经浓重起来了。这是《幽灵公主》么？这是《天空之城》么？
明日菜为了再见到死的男孩儿一面，跟着为了让妻子复活的老师，闯入传说中的地下城（也就是男孩儿的故乡），在男孩儿的弟弟帮助下，终于见到了传说中的神明，并发现原来她“只是太寂寞了……”，老师和男孩儿的弟弟也明白了“最重要的，是活着的人呀”的道理。
这一段就让我看不太懂了。阿诚哥，您到底想表达什么呢？是“无知少女因寂寞身陷险境”？还是“中年寡佬领悟亡妻不如鲜活少女”？
看完全片，感觉阿诚哥对于本作应该是给予了极大期望的，他试图用一个宏大的故事来表达一个深刻的思想。只是急于求成的他，反而失掉了自己的风格，有意无意中陷入了对宫崎骏的模仿——是的，单纯而勇敢的'少女，俊美而正直的少年，还有造型奇异的灵兽和天马行空的世界观——这不正是宫老爷子的标签么？现在在阿诚哥的笔下诞生出这样的作品，不是说不好，而是叫人困惑——这是我们想要的新海诚么？
其实，“宫崎骏二世”的新海诚未必是观众们所期望看到的，阿诚哥自己也未必想戴上这顶帽子。那么，与其在追求“大情大义”中画虎不成，还不如在坚守自己“小情小调”的风格中独辟蹊径。“阖家观赏”不是衡量一部动画电影是否优秀的全部标准，“童真童趣”和“天马行空”也不是衡量一部动画电影是否优秀的全部标准。像《秒速5厘米》这样透过细枝末节讲故事，剧情淡如流水又浓烈如咖啡，适合有故事的人看的作品，同样是值得推崇的好电影。而这，才是新海诚所擅长的，也是像我这样的观者所期望看到的。
我已经在期待新海诚的下一部作品了。
Ps：片尾曲《Hello goodbye & Hello》（应该译成“相遇，离别，和重逢”吧？）很不错，点睛之笔，值得一听。
五年级我喜欢的动画片作文【三】
布娃娃十分喜爱干净.每个星期天,我就要给它轻轻地梳理头发,整理衣服,掸去身上的尘土。这时，布娃娃的眼睛又亮了，那红红的小嘴，就像在说：“太感谢你了！太感谢你了！”
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上。顿时，我的心一下子提到嗓子眼儿。我急忙从地上抱起了它，呀，布娃娃的后脑凹进去了一块，这可怎么办呢眼泪湿润了我的眼眶，急得像热锅上的蚂蚁坐卧不安。我像医治病人一样，想方设法医治它的创伤，用尽办法使它恢复原样。当我再一次抱起它的时候，它没有一点怨意，仍旧乐呵呵的，简直像没有发生过什么事一样。
多么能原谅人、体贴人的布娃娃呀！就像往常一样陪伴着我。当我回到家里望它一眼，布娃娃就好像提醒我：“赶快复习功课吧！”当我取得优异成绩的时候，它又像在鼓励我：“再接再厉，再接再厉。”布娃娃伴随着我度过幸福的童年，成了我的好伙伴。
五年级我喜欢的动画片作文【四】
这时我看见了陪伴着我十一年的'布娃娃。一个拳头就打了上去，打完了之后我好多了，但是我并没有担心它。那天是我生日，妈妈又送了我一个可爱的布娃娃，可是我没有理会这个“新来的小客人”我也不知为什么，以前我一向都是喜新厌旧的为什么……我在睡觉的时候问了问我的十一年的“好朋友”我知道无论我怎么说它都不会回答，我也就慢慢的进入了梦乡……那天晚上我做了一个梦，我梦见了“十一年的好朋友”它对我说：“主人，因为我们做了十一年的朋友了嘛!”所以你不要小看一个娃娃，因为它是一个无论你对它做什么它都不会反你的最忠诚的“好朋友”！
五年级我喜欢的动画片作文【五】
这是一部将防灾意识与减灾知识用生动有趣动画的方式来体现，故事主要讲述了一个叫米拉的淘气小学生，因贪玩他跑到地震馆，乱动了龙珠，放出了邪恶的“黑震天”，瞬间穿越到了安吉陆地。乐乐熊是安吉陆地的平安使者。黑震天被放出来之后，四处作恶，只有打开画轴，呼唤天使，才能打败黑震天。米拉想要弥补自己贪玩造成的过失和灾难，不停地追随平安使者乐乐熊的脚步。黑震天制造大地震、泥石流、堰塞湖等各种自然灾害来阻止乐乐熊和米拉打开画轴，一根羽毛变成的夏娜姐姐，一直帮助他们与黑震天斗争，最后夏娜姐姐在与黑震天战斗中死了。米拉悲痛至极，无意中知道了“今天、明天”的密码，画轴打开了，正真的天使就是米拉！他带领小伙伴们重新将黑震天封印。到了最后影片又回到了原点，淘气鬼米拉一觉醒来，发现这一切都只是一个梦。
作为一部灾难动画电影，它以动漫大冒险传递预防地震灾害的`常识。电影一开始构建了一个“谜团”，在找寻“密码”，打开“谜团”，险象重生的历险过程中，影片的每一秒都非常精彩。在一步步探险，一步步解密揭秘，都引起我们的好奇心，给我们提供了一场完美的视听盛宴。
“今天的一切准备是为了明天生命的延续！”是影片的主题，也是人类对世界的感知，掌握大自然，尊重生命的意义所在。
通过观看影片使我掌握了一些防灾减灾自救的基本知识与帮助他人的技能。在灾难来临之时具备沉着应对的勇气和能力。充分利用所学的地震相关知识和自救常识提高面对灾害的生存能力。
