有一条可爱宠萌的狗狗叫作元宝,一直以来它都和相依为命的主人幸福的生活在一起,不过有一天当它的主人有事要回家的时候,就把它独自留在了家里,这让元宝感觉很是孤单和寂寞。不过最为悲惨的事情是,元宝的主人因为临时有事无法近期内赶回家,所以他就没办法安排元宝的出路,也没办法为元宝准备充足的食物,这让弹尽粮绝的元宝一时陷入了困境,也让元宝的主人一度陷入了自责与担忧之中。
不过元宝是一条很幸运的宠物,当奄奄一息的他蜗居在楼顶束手无策时,它幸运的被隔壁房子里的小姐姐发现了,自此以后元宝不仅有了美食果腹,也有了神仙姐姐的暖心陪伴,这让它很是开心和激动。而小姐姐呢也是一个非常有爱心、非常善良的女孩,她对元宝开启了无微不至的照顾和关怀,每天除了要靠衣架给元宝长渡食物和水分之外,她还会细心稳妥的把空瓶投给元宝玩乐,这让孤寂可怜的元宝终于重拾了欢乐和活力。
就这样,这场爱心接力持续了整整23天,在这漫长的23天之内,元宝得到了无微不至的照顾,这让元宝的主人很是放心,也让广大网友很是安心。不过好在元宝没有孤单很久,他的主人已经回来了,而且在主人回来那天,元宝委屈的`哭了,激动的哭了,开心的哭了,这让它的主人和照顾它的小姐姐心里也很是感动和难受。
每个网友都被这场爱心接力感动了,人人都说元宝和神仙姐姐之间的故事很是神奇和有趣,他们甚至说这份人与宠物之间微妙的爱让这个寒冬都变得温暖起来了,所以让我们为这份爱点赞吧!
是啊,这是一个有爱的世界,我们也都活在爱的甜甜圈里面,但是要想得到更多爱,我们就要付出更多的爱,尤其是对那些宠物来说,既然它们把我们当成了依靠和家人,那我们就有责任和义务去保护它们,去照顾它们,去关爱他们,只有这样我们的生活才会更加幸福,我们的世界才会更加甜蜜。
我最喜欢读历史书。《上下五千年》、《中华典故》,我都读过。最近,我正读《史记》,读到《高祖本纪》,我忽然想起了一件好笑的事。那是我刚升入四年级,记不清上什么课了,老师问了一个问题:“明朝的开国皇帝是谁?”教室里,议论纷纷,乱成一团。有同学说:“秦始皇。”尹梓涵大声喊:“明始皇!”老师连连摇头。这时,我站起来,说:“明太祖朱元璋!”老师冲我竖起大拇指,同学们纷纷把羡慕的目光投向我。那一刻,我是那么自豪!
我还喜欢看小说。曹文轩、沈石溪、罗尔德·达尔的小说,我看得如醉如痴。曹文轩的《青铜葵花》,让我懂得了爱可以战胜一切困难。青铜为了给家里挣钱,把自己穿的\'那双芦花鞋卖了,在茫茫大雪中一步步艰难地走回家。葵花为了给奶奶治病,独自去江南捡银杏,这真让人感动。罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》一书中,主人公查理,宁愿放弃整座巧克力工厂也要跟亲人在一起!看来,亲人比什么都重要!
我也读童话。安徒生的,格林的,我都读过。上个学期,我喜欢上了《夏洛的网》。主人公夏洛用网救了小猪威尔伯,可正在欢庆胜利时,夏洛的生命走到了尽头。友情多么美好,它的力量是无穷的!那天晚上,我做了个梦,梦见我长出了一对翅膀,飞到了威尔伯身边……哈哈,阅读让睡眠都变得丰富多彩。
早晨,当爸爸妈妈还在睡梦中的时候,我早已趴在被窝里,悄悄扭开台灯,打开一本书。阅读,让生活变得如此美好。
认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,需要回过头来写一写观后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的爱,让坎坷的人生变得美丽——观《美丽人生》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。
“早安,我的公主!”这是电影《美丽人生》中男主角基度遇见朵拉时的第一句话,他们的故事也是从这句话开始的。
基度只是这座城市里的一个小人物,他是一个乐天派,总能为生活带来许多惊喜,他总是出乎意料地出现在朵拉的眼前,并深深打动了这位姑娘的芳心。他不怕一切阻力地追求他的所爱,任何困难在他眼中似乎都不值一提。为了见朵拉,他假扮成督学,在订婚现场,他骑着被漆成绿色颜料的“犹太马”,带走了他的公主。
基度对朵拉这种纯粹的,不顾一切的爱,让我十分感动。反观我们的现实生活,爱情,似乎常常被蒙上一层名叫“金钱”与“利益”的面纱。人们已经不再为了爱而爱,更多的,则是注重对方的家庭背景,经济状况,社会地位……这些让爱情变得庸俗,变得虚伪,让我不禁想问:“当初,那纯粹的爱哪去了?”在现实社会的过多的利益往来中,基度对朵拉的爱更显得难能可贵。
基度的乐观、幽默与机智征服了朵拉,他们组成了一个幸福的家庭,有了一个活泼可爱的儿子——约书亚。基度用自行车载着朵拉,约书亚坐在车筐里欢乐地笑着,他们在大街小巷中飞驰,多么幸福、温馨。然而,好日子不长,在约书亚5岁生日的那天,基度和他被法西斯抓走了。当朵拉将她的母亲接来时,满屋狼藉,人去楼空。虽然她不是犹太人,但坚持要和丈夫、儿子在一起。我无法忘记她踏上列车时坚毅和心碎的表情——即使他们几乎没有相遇的可能,也要一起承受苦难。
而基度为了给约书亚一个美丽的童年,骗他说这是一场游戏,最后获胜的人将得到一辆大坦克。为了让他相信,基度勇敢地当了一个翻译官,告诉约书亚,不许哭、不许想妈妈。每当约书亚怀疑时,他又编出许许多多的`谎言说服他。就这样,即使在犹太集中营里,约书亚依然过着快乐的生活。
最令我印象深刻的,是基度在犹太集中营中干苦力时,快要无法承受时,问同伴:“如果不干会怎样?”当同伴告诉他会死时,他快要放下的手立马又重新举了起来。是什么让他有坚持的力量?我想,那一定是爱,是他对约书亚的爱还有对朵拉的爱。当他精疲力竭地回到集中营后,还要装作兴奋地告诉儿子:“今天我们得了60分……”给儿子描述做游戏的场景,并拿了一个白面包给儿子吃——那一定是他一天的粮食。他欢笑着陈述,而我却想心酸地落泪。
同时,他还要想方设法地告诉妻子,自己和儿子都平安无事。当广播里响起基度欢快的声音“早安,我的公主”,当约书亚兴奋地讲述自己游戏的趣味是,我可以看见她眼里晶莹的泪光。在餐厅里,基度朝着朵拉的方向,放起那首歌曲,他们都望向窗外,望着彼此所在的方向,我相信,他们一定都感受到了对方心的声音。
在最后一个晚上,基度把约书亚藏进一个箱子里,这次,他十分严肃地叮嘱约书亚:“绝对不可以出来,只有等到天亮,一个人都没有的时候,或是爸爸回来的时候,才能出来。”最后,他的那句,“也许,爸爸再也不会回来”让我差点潸然泪下。这一句,包含了太多的爱与不舍。他化装成女人去找朵拉,然而却被官兵抓住,路过约书亚所在的箱子时,他们还俏皮地互眨眼睛,他大步地,走着小丑一样的步伐,面带微笑,只为了让儿子安心。这是他们的最后一面,然后,为了儿子的安全,即使是死亡,基度也能微笑着面对。
基度用生命保住了约书亚的安全,用生命为他铸就了一个美丽的童年。着深沉而伟大的父爱在他的欢笑与现实的悲惨的反差中体现得淋漓尽致。
电影全片没有一个十分悲天悯人的场面,然而,一个微小的动作,一句俏皮的话语,却使我感到格外的心酸,使我在欢笑中落泪。
其实,基度并没有做什么格外伟大的事情,他只是竭尽所能地去保护他所爱的东西。只要细心地观察一下周围,就不难发现,我们的父母也在默默地爱着我们。一杯牛奶,一件外套,一把雨伞……点点滴滴,都是爱的证据。他们也一直在尽他们的所能,给我们最好的,保护我们,用爱为我们铺垫美丽人生。
爱,让一切的困难都变得渺小;爱,让所有的危险,都变成游戏;爱,为坎坷的人生种下美丽——一切都是因为爱!
我最喜欢读历史书。《上下五千年》、《中华典故》,我都读过。最近,我正读《史记》,读到《高祖本纪》,我忽然想起了一件好笑的事。那是我刚升入四年级,记不清上什么课了,老师问了一个问题:“明朝的开国皇帝是谁?”教室里,议论纷纷,乱成一团。有同学说:“秦始皇。”尹梓涵大声喊:“明始皇!”老师连连摇头。这时,我站起来,说:“明太祖朱元璋!”老师冲我竖起大拇指,同学们纷纷把羡慕的目光投向我。那一刻,我是那么自豪!
我还喜欢看小说。曹文轩、沈石溪、罗尔德·达尔的小说,我看得如醉如痴。曹文轩的《青铜葵花》,让我懂得了爱可以战胜一切困难。青铜为了给家里挣钱,把自己穿的那双芦花鞋卖了,在茫茫大雪中一步步艰难地走回家。葵花为了给奶奶治病,独自去江南捡银杏,这真让人感动。罗尔德·达尔的\'《查理和巧克力工厂》一书中,主人公查理,宁愿放弃整座巧克力工厂也要跟亲人在一起!看来,亲人比什么都重要!
我也读童话。安徒生的,格林的,我都读过。上个学期,我喜欢上了《夏洛的网》。主人公夏洛用网救了小猪威尔伯,可正在欢庆胜利时,夏洛的生命走到了尽头。友情多么美好,它的力量是无穷的!那天晚上,我做了个梦,梦见我长出了一对翅膀,飞到了威尔伯身边……哈哈,阅读让睡眠都变得丰富多彩。
早晨,当爸爸妈妈还在睡梦中的时候,我早已趴在被窝里,悄悄扭开台灯,打开一本书。阅读,让生活变得如此美好。
局部映衬是指在作文中描写自然环境时,可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感,从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法,景物描写的文字并不求多,而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写,但就因这一句话,提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲,目睹了兄妹换亲的封建陋俗,写了一篇《探亲》的作文,文章结尾写到“第二天清早,我上路回城了。走时山村好静,走过童年的小树,我不禁回首:山村雾茫茫,人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气,并以此暗示山村人们还未从梦中醒来,亦即还未丢掉封建陋俗,文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”,需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物,并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格,可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”,用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面,而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题,可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题,可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛,可以电闪雷鸣;如果要表现伤感,可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调,或定下了故事的发生氛围,或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况:
第一,将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头,并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》,写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量,突出“我”的勇敢,在文章开头即写电闪雷鸣,风雨交加,环境描写不多,但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
点评:
所有环境均服务文章主题,故写环境时,需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多,但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系,或对其要表达的情感,主旨或其中的人物形象能起到烘托,突出的作用。
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