在历史的长河中留下痕迹作文(在历史的长河中作文素材)

在历史的长河中留下痕迹作文(在历史的长河中作文素材)

首页说明文更新时间:2024-06-10 07:01:07
在历史的长河中留下痕迹作文(在历史的长河中作文素材)

在历史的长河中留下痕迹作文【一】

今天我去了博物馆。

一推开门,一阵阵冷气就扑面而来,伴随着冷气的还有一股清香淡雅的古典风味(其实就是一种盗墓的感觉……),这更促使了好奇心神经的发作!让我狂奔向了一个展厅。

这个展厅展出的是“北朝壁画”最先映入眼帘,也是最壮观的是一副长35.6米、最高点达8米的北齐高洋墓壁画,是磁县湾漳北朝壁画墓目前发掘的规模最大的北朝帝陵。墓室入口有一个大门吏俑,往里走就会看见一大堆陶俑陪葬“人”,这些陶俑手上都有一两个洞洞,应该是“拿”过什么东西。其他小篇幅的壁画因年代久远,地表塌陷挤压,墓壁变形,只等模糊看清一些仪仗人物,头戴漆纱笼冠,上衣下裳,双手持节;还有些画上画着神兽,除了青龙白虎还有些没见过的神兽各式各样,形态各异。但终究是要走滴!所以,下一个展厅,我来喽!

接着,我们上到了二层,到一个瓷器展馆,里面的瓷器有白的、绿的、红的、青花瓷的,花纹也各异,有牡丹的、喜鹊的、仙鹤的、龙的、凤的……拼拼凑凑到一起还挺好看!还有指甲盖大小的可爱动物,都是瓷的,特别精美,简直出神入化。这里最多的是瓷枕头,看着硬邦邦的,但是可以治颈椎病。

然后我们又参观了金缕玉衣,各种弩箭,还有马车等等,甚至原来古人的智慧,我们现在还学不来:原来古人做的金缕玉衣,金缕直径仅0.5,以现在的工艺,只能做到直径0.8,看来我们还要继续向古人学习!

在历史的长河中留下痕迹作文【二】

几千年的历史岁月,如今浓缩于城市一隅,保存在玻璃柜中,每天默然倾听着世人的嗟叹,迎接着游客好奇的目光,伴随着脚步遥想那些属于历史的天空。

在青岛时,曾与舍友一起去博物馆。青岛是一座年轻的城市,因近代战争而兴起,而又因战争给了她特殊的历史背景,所以青岛博物馆里描绘近现代历史的部分居多。其中以三维皮影方式所播放的描写清末市井生活的纪录片段印象深刻。想到在火车站旁圣爱弥尔大教堂背后,有一老建筑群落,民国时期的小楼房,窄小的`街道,熙攘的人流,叫卖的小贩,卖报的老翁,皆自得其乐,生活如是,因为青岛人懂得知足。在青岛逗留之际,去爬崂山,半山腰处偶遇一对老驴友夫妇,他们已经是近二十年的老驴友了,每周都要来爬山,并且在冬天之时还会去海里冬泳。虽已年近古稀,看上去却依然身强体健。

之后迁于苏州,有幸去参观建筑大师贝聿铭老先生为苏州设计的博物新馆,说这是老先生的封笔之作,算是垂暮之年给家乡的礼物吧。大师的高明之处在于以江苏水乡人家的传统建筑风格移于现代概念之上,白墙灰瓦,亭池回廊,与市中心小楼格调相衬,且与忠王李秀成故居巧妙结合为一体。有人问此馆到底有何新意,我想新馆背后,才是我们真正需要提问题的所在。

来到上海,闲暇之余,信步于人民广场见远处人头攒动,过去一望,原来是来参观博物馆的,于是我也随着人流进去观赏了一番。历史文化长河皆列于眼前,取贝成币,刻甲骨以为文,篆玉成章,绘画书法以抒意趣,聚千载文化积淀,于今日世界博览,历史迈着无声脚步,轻轻与你擦肩而过,观历史淘尽沙后的纹理,思我们当下之人,当前之事,随着历史脚步也终将成为过去,沉淀成细细尘土。徜徉在历史之间,感慨当代的我们应懂得享受当下。

身旁众人胸挂相机,四处留影,而我则不以为然,江山之景,四时之色,皆在心中,人生久不过百年,而青山常在,绿水长流,百年过后,画相早已零落成泥,惟有一杆竹笔所雕刻的文字,可为后人诵读,永不漫患。

步入博物馆,而后从历史中走来。

在历史的长河中留下痕迹作文【三】

5月24日,我怀着好奇激动的心情跟着爸爸去参加牡丹晚报小记者活动。我穿上新衣服、跨上书包、戴上小记者证高高兴兴地下了楼,爸爸开车带着我,不一会儿就到了定陶博物馆。

到达集合地点后,人还不多,我焦急地等待着,小记者们陆续过来了。人到齐后,我们排着队有秩序地往里走,不一会儿,到了参观区。博物馆的叔叔热情地接待了我们,他为我们详细地讲解古文物的历史。我们一边参观,一边默默地赞叹。这里有许多古文物,以古发簪为主,展示了不同朝代的发簪。如先秦骨簪、先秦铜簪、汉唐铜簪等。发簪的材料由骨头、铁、铜、银、玉不断演变,显示了古代人民的智慧和创造,我看到了时代的发展,文明的进步。今天真是大开眼界,走在博物馆中,如同走进了历史的星空,仿佛看到了古代女子佩戴发簪的美丽身影。其他小记者和我一样迫不及待地拿出相机把这些历史文物拍了下来,屋内闪光灯不停地闪烁。

参观完了,我们向博物馆的工作人员挥手再见,然后依依不舍地离开了定陶博物馆。

在历史的长河中留下痕迹作文【四】

这个周末,喜爱大海的我跟着爸爸,兴致勃勃地来到航海博物馆参观。

一进航海博物馆大门,就看见一艘高大的轮船,足有三十多米高,据说,这是仿造明朝郑和下西洋时的帆船制作的,叫作“福船”,至今还能下海呢,它的壮观真令人惊叹不已!

走进大厅,我们发现,航海博物馆以“航海”为主线,分为“航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海”六大展馆,设立有“渔船与捕鱼、航海体育与休闲”两个专题展区,还建有“天象馆”、“4D影院”和“儿童活动中心”,哈哈,这真是老鼠掉到了米仓里,我拉着爸爸赶紧参观起来。

一路走来,我不仅增加了各种航海历史和船舰模型的知识,还参加了各种有趣的互动游戏。你看,我一会儿找“大副”学习打水手结,一会儿按照“船长”的要求模拟驾驶巡洋舰,还学会了发莫尔斯电码,用六分仪观测方位……玩得不亦乐乎!

时间过得飞快,在天象馆看完了精彩的4D电影后,一天的参观就要结束了!可我还意犹未尽——奇妙的航海世界里有着无穷无尽的奥秘,我一定会再来探索的!

在历史的长河中留下痕迹作文【五】

今天,我们早早的来到来绿园。因为,我们班的家长要带着我们去殷墟博物馆,参观古代商朝的遗址。以及汉字的来源。了解中华上下五千年的商朝的文物。

我们刚走进博物馆,就不津张大了嘴巴,里面全是商朝的生活用品,有各种各铜器,例如:锅,盆子……我目不转晴的上自着,仔细地看着,根本看不过来。我还知道了,最初,是仓颉造的字。在那里,我还看到了古代人的生活,以及纸是怎么来的。每一样都十分有趣。

让我记忆犹新的就是那许许多多的鼎了,它们有三足的也有四足的。在古代,这些鼎大部分都用来做祭祀品。少数用来当锅。看着这些老的发青的鼎,我不禁感叹到,我们的祖先在科技不先进的情况下,竟然能做出这么大的鼎,我真为作为他们的后代而感到骄傲。

这就是殷墟博物馆,这次殷墟之旅,我十分开心!我来到这里,学习到了好多知识,充实了自己的认识。还觉得十分快乐,让自己没有那么无聊,让我的心情比原来更好。真是一石二鸟、一举两得。这次殷墟之旅真是不虚此行。

在历史的长河中留下痕迹作文【六】

今天,老爸开着车带我来到了中国农业博物馆,开始了一次收获知识的旅程。

首先,我们来到了“中国农业文明陈列馆”,这里讲了一些名人和最早的农业方法。“协田”是古代奴隶三个人一起耕田,“二牛抬杠”是一个人在前面牵着牛,一个人坐在杠上,用脚控制犁划入土深浅,一个人在后面牵着犁。还有一些名人,如记载了果树嫁接技术的贾思勰,明末著名农学家徐光启,对纺织技术有贡献的黄道婆。还有一些农具,如犁,铁镰,等等。接下来,我们来到了“中国土壤标本陈列馆”,这里有各种各样的土壤标本,还有中国土壤分布图。然后,我们来到了“彩陶中的远古农业陈列馆”这里有各式各样的陶器。我们又去了“中国传统农具陈列馆”,这里有名人的介绍,有神奇的航天育种,还有各种各样的农具。最后,我们来到了“青少年农业科普馆”,这里有好玩的游戏和有趣的知识。

今天我不仅学到了知识,还见到了没见过的东西。真是不枉此行啊!

在历史的长河中留下痕迹作文【七】

努力回忆,但依然没有头绪。

直到看见背景中一句有些模糊的文字:“书籍,是人类进步的阶梯。”我才恍然大悟——这是刻在小学礼堂后的名言。原来这是我首次作为学生代表在全校发表讲话时的纪念照。估计是看书时顺手把它夹了进去。

说来也挺好笑,老师推荐我上台发言,其实一开始我是拒绝的——我认为自己根本没有这方面的天赋,别说当着几百人发言,就算让我在几十人的小班里唱歌,也不敢。

为了鼓励我,老师不断强调上台的好处,什么“有助于锻炼胆量”、“培养能力”......我都记不太清楚了,只记得当时把老师的话当了“耳旁风”,结果惹得老师下了“死命令”——你必须上台!

当着全校几百人演讲,初出茅庐的我自然紧张——照片中,我身体绷得笔直,站姿也很不自然,两只脚夸张地分开,成了一个“倒八字”;额头上冒出豆粒大小的汗珠,早就将校服打湿;我颤颤巍巍地露出两颗小虎牙,浑圆光滑的脸蛋上远远没有今天这般“崎岖”,也不知是害羞还是紧张,脸红得活像熟透的苹果。

这张稚嫩的脸庞,激起了我思绪的波澜,仿佛又回到那时,面对台下的观众,内心无比激动与紧张。闭上眼,感受自己狂跳不止的心脏趋于平静,伴随着台下潮水般的掌声,自豪与成就感油然而生。

现在,我已经上初二,但那次发言的经历给予我的,不仅仅只是回忆与感动,还有面对困难时的勇气与经验。

上初中以来,我先后担任过校园运动会主持人、高中部艺术节闭幕式主持人,还曾在“文心雕龙”杯全国作文大赛的'现场面对几千人演讲,角逐“全国小作家”,虽然说不上得心应手,但至少也“像不像三分样”了。

回想起那时的紧张与恐惧,我既觉得可笑,又觉得释然——其实现在再回头看看,也没什么可怕。但我知道,如果不是那一次老师的“死命令”,我很难迈出这艰辛的一步;如果不是那一次上台的机会,我很难发现自己的“长处”,也许我在这方面的“才能”,就被自己的胆怯给磨灭了——虽然,我“上台”的水平还停留在“毛皮中的毛皮”。

时间久了,照片已显陈旧,仿佛蒙了一层灰蒙蒙的“霾”。我将照片从书中抽出来,照片中的自己,仿佛又得到了“新生”。

书柜右侧的层架上,挤满了从我出生到现在的具有“重大意义”时刻的照片。我将这张照片放在正中央,旧照众星拱月般围绕着“新成员”,在我的房间中形成了一道独特的风景。

这些,都是岁月留下的痕迹,这些粗浅不一的痕迹跌跌撞撞地拼成了两个大字——成长!

在历史的长河中留下痕迹作文【八】

10月5日下午,我们全家游玩了南昌梅湖博物馆,这里是一位有名的画家和书法家——八大山人居住过地方,里面保存了很多的名画。

我们推开大门,穿过安静的小路,先来到了一楼,一楼中间有幅大大的画像,四周挂满了画,有可爱的梅花鹿;有含苞欲放的荷花;有相亲相爱的鸳鸯。我想把好看的画拍下来,保安叔叔连忙阻止我,还亲切地对我说:“拍照会影响名画的。”我点了点头,将照相机收起来了。

参观好一楼,我们来到了二楼,二楼挂着的画比一楼还好多,我问叔叔:“这里可以拍照吗?叔叔说:”可以的。“我兴奋地拍了许多张照片。爸爸在二楼服务处买了本书画精选,我开心地在书本上印了博物馆的小红章。

二个小时后,妈妈说:”我们可以回去了。“我才依依不舍地与它告别:梅湖博物馆,再见了。

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