荷花盛开在夏天,荷花的花瓣层层叠叠的叠在一起,全都是白色的,只有每片花瓣的最顶尖,才露出一点淡淡的红色。荷花从古至今一直被人们所喜爱,有不少人来赞颂她。她的外表清秀、朴素,连香味都是淡淡的,可是你知道吗,这么美丽的荷花竟生长在黑臭的淤泥里。
我喜爱荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天,上午爸爸带着我去公园玩,进了公园大门没多久,就闻到一股淡淡的清香。我寻着那清香,向前走去,突然看见了一池摇曳的荷花,满池碧绿的荷叶上方盛开着一朵又一朵的圣洁的、清丽的荷花,荷花被那些圆圆的荷叶衬托的更加美丽,让人着迷。
这时,爸爸走过来,说:“你喜欢荷花吗?”
“喜欢。”
“那你知道荷花有什么好处吗?”
“我知道,荷花凋谢后,就会生出圆圆的莲蓬,里面的莲子可以吃,能祛火;荷叶下面长在淤泥里的白白的莲藕,也可以食用,而且非常好吃呢!”
“荷花浑身都是宝,她的子、叶、茎、根这些都是很好的药材。”爸爸接着说:“荷花清丽秀美,但它的品质是最可贵的。宋代的朱敦颐在他的《爱莲说》中说,‘予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。’成为千古佳句。你看,这荷花外表洁白,美丽,虽然她的根生长在黑黑的淤泥里,她盛开时却丝毫没有瑕疵,丝毫没有被污染的痕迹。她虽然生长在恶臭、不良的环境下,却不沾染一点肮脏。她虽然开得美丽,在涟漪里摇曳,却没有丝毫的妖媚,十分质朴。”
我想:做人也要努力去做这样的人,在不良的环境下,不能同流合污,沾染上那些‘污泥’,要清正廉洁,自觉抵制不好的风气。看着那美丽的亭亭玉立的荷花,我不禁对她们肃然起敬!
a.突出被表现事物的本质特征,揭示本质;
b.加强文章的艺术效果和感染力;
c.给读者以鲜明而强烈的印象。
记得夏日的一天,爸爸带我到花鸟市场赏花。
花鸟市场里各种花儿争奇斗妍,有百合花、月季花、栀子花、更有美丽的荷花。几朵荷花在容器里开的正艳,我仔细一看,荷花的茎是绿色的,又细又长,像一枝枝小铅笔。荷叶圆圆的,碧绿碧绿,像一把把天花伞,又像是一只只小青蛙的演唱舞台。花瓣是粉红的,像小朋友可爱的笑脸。花蕊可是金黄的,引来了许多小蜜蜂,准备在这造房子呢!
荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的绽开几片花瓣,像害羞的小姑娘,还有的完全绽开,美丽极了。
荷全身都是宝,荷花下面是藕,藕可以做出美味的菜肴,还有莲子,可生吃,也可做汤,据说有很好的营养和医用价值,莲蕊可泡茶,生津解渴
我爱这美丽的荷花!
有人喜爱婀娜多姿的水仙,有人喜爱风度翩翩的牡丹,可我却喜爱欣欣向荣的荷花。
“荷叶罗裙一色栽,芙蓉向脸两边开。”这句出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》。正如它所说,荷花荷叶组成的景十分美丽,素雅,落落大方。
从远处看,荷叶在一起就像一张绿色的地毯铺在水面上。中间点缀的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花,碧水映着荷花,显得特别安详,当你看到这样的美景是你的烦恼一下子荡然无存了。再近一些,你会看到有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘不肯露出自己可爱娇嫩的小脸;有的还是花苞,饱胀的快要破裂似的,像小朋友鼓着的腮帮子;有的已经全开放了,白里透着红;再配上那大圆盘的绿油油的荷叶,真是要多美丽有多美丽。风轻轻的一吹,一池的荷花随风摇摆,像是轻盈的舞女披着纱在跳舞,那出神入化的舞蹈仿佛能让人想入非非。我感觉自己也是一朵荷花,和这些荷花一起舞蹈,十分惬意,过一会儿我才想起,我不是荷花,我是在看荷花呢!
我喜欢荷花,喜欢它的亭亭玉立。喜欢它的的落落大方,我爱你,荷花!
①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明;
a.可以突出主体事物的特点,
b.强调作者要表达的情感,
c.增强语气,d.使意义明显。
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