描写上犹的作文【一】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的\'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
描写上犹的作文【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写上犹的作文【三】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写上犹的作文【四】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写上犹的作文【五】
等我们到达目的地时已经是中午了，爸爸带着我们来到一家饭馆“这里的清蒸鱼最好吃！”“ 这里的小炒鱼才好吃！” 妈妈并不赞同爸爸的观点。看到他们两个要吵起来了，我赶紧和稀泥：“要不每个来一份好了……”点好菜才一会儿，菜就上来了。先上来的\'清蒸鱼盛放在一个大盘子里，上面洒了一层葱花。鱼一上桌，屋子里顿时飘着一股鱼的香味。
看起来好吃极了，我迫不及待地尝了一口清蒸鱼，果然像爸爸说的那样很好吃，鱼肉细腻，味道鲜美。看到我吃得这么香，妈妈也不服气地给我夹了一块小炒鱼，细心地给我剔去鱼刺，让我慢一点吃——果然也不错！我高兴地说：“爸妈说的这两种鱼都好吃！”他们听了之后开心地笑了。我和弟弟狼吞虎咽地吃着，爸爸妈妈则一直帮我们剔去鱼刺、给我们夹菜。
我心里想：下次过来这里玩我们还要来这里吃饭。
吃完饭，我们坐船去看人妖表演。开船的伯伯告诉我们，表演的地方在湖中小岛正中间的木屋子里面。不久，我们就来到了木屋前。木屋整体是长方形的，被粉刷成了砖红色，檐下有很多漂亮的小灯笼。就在我们准备好好观赏木屋时，里面传出了一阵美妙的歌声。
虽然听不懂他们唱的是什么，但那悦耳动听的歌声让我好奇：唱歌的人一定像电视里面的明星一样好看！等走进木屋，发现里面挤满了人，台上一个长得很好看的人妖站在正中间，五颜六色的灯光照在“她”身上。“她”身穿紫色长裙， 脸上露出迷人的笑容，时而轻轻旋转跳着细碎的舞蹈，时而停住舞步对着麦克风深情地唱着……台下的观众看得十分入迷，时不时地发出喝彩声，我们也激动得鼓掌欢呼。接下来还看了许多精彩的表演，什么人妖表演的魔术啦、马戏啦、大合唱啦，好多，好多。我们看完了所有的表演，直到表演结束了我们都舍不得走。
之后，我们又坐船来到了鬼屋。鬼屋看起来很阴森，有点小，也是长方形的，门口有个人站在那里售票。一进门，我就听到了很可怕的鬼叫声。那叫声像是恐怖片里的声音，让我想到自己好像下一秒就会被怪物捉去，吓得我抱着爸爸不肯松手。而爸爸不但不安慰我，却一直阴阴地在笑，这让我更害怕了，一直把头埋在爸爸怀里，不敢睁开眼，吵着让爸爸带我出去。爸爸还想看，就骗我说不吓人了，结果我一睁开眼睛就看到有个女人披散着头发，面容苍白，穿着一身白色的衣服，嘴里还发出“呜呜”的声音，吓得我尖叫着跑出去了，心想以后再也不来鬼屋了。
这一天很快就过去了，我们恋恋不舍地离开了这里，这次的游玩很开心，让我难忘。
描写上犹的作文【六】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
