描写人物的一篇400字的作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写人物的一篇400字的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写人物的一篇400字的作文【三】
语文老师给你的反馈是思考有深度，数学老师说你是个很有潜力的孩子，英语老师表扬你上课听讲非常认真。我知道这对一年级的你来说很不容易，由衷地赞叹你做的真好！也因为你上课效率高，所以家庭作业完成的迅速，你有更多的时间去发展自己的爱好，保证了童年时光的生活质量。从进小学时的一张白纸，到现在中文能独立阅读，英文爱说，数学（进步最大的就是数学）可以算１００以内的加减。目睹你取得这些成绩，除了惊叹，我和爸爸觉得很欣慰！
描写人物的一篇400字的作文【四】
你好！见信愉悦，借信带去我对你长久的思念和祝福！
虽然我们已经好久没见面了，但是你的`笑容、你的话语我依然很清楚地记得。一年又一年，我们幼稚的从幼儿园进入小学，这期间是多么的漫长而又觉得短暂啊，想想这期间，我们曾共欢笑，共流泪，而现在，我们却在两个学校，不能朝夕相处了。
还记得吗？在幼儿园时，咱们几个小伙伴几乎一放学就开始疯狂地玩，玩得是那样的开心，总是忘却了时间。
还记得吗？以前，我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子，每当下课后，同学们总要在一起打打闹闹，一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。可是……现在呢？同学们仿佛变成了机器人，无情、无义。下课了，同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事，两人就大吵大闹，可不同以前那样，相互宽容、谅解。就是擦肩而过，两人也很少打招呼，视而不见。
“相识满天下，知心能几人。”现在，咱们几个都不在一个班级，学习都很紧张，都很忙，所以没时间在一起玩了，我多么希望咱们几个伙伴能在一起玩啊。
我们早日团聚
你的老朋友：xx
20xx年12月6日
描写人物的一篇400字的作文【五】
同学们：
你们好！这是你们最后一个儿童节，意味着你们将告别童年，迈进青少年了，真是一个值得庆贺的日子啊。
同学们，你们正处于成长中。尽管许多时候不免流露一丝稚气，其实这很正常。人的成长并非像走楼梯，一级一级，蹦着跳着上去。它仿佛一辆车子，慢慢上行于崎岖不平的山路，满载着种种憧憬。不经意间，回头一看，自己居然已经走过很长一段路，有滴下的汗水，也有盛开的鲜花。太阳在天空朗照，清风在耳畔轻拂。
人生不是一次旅行，不能把所有心思放在沿途的风景上，因为任何人从来不会踩着别人的脚印走路，它需要自己奋力开拓。这就需要责任。同学们，凡是追求上进的人，他绝不会把希望维系于别人，包括爱你的爸爸妈妈、老师等。你必须知道，只有自己，才是真正主宰自己命运的人！责任，能清醒头脑，明辨是非，约束言行；责任，能滋生勇气，不怕挫折，挑战自我；责任，能促进成熟，昂首阔步，走在同龄人的前列。同学们，做一个负责任的人吧！
同学们，推车上山是一件辛苦甚至痛苦的事，但辛苦使人充实，痛苦使人高尚。人生的意义并非只在于结果，它更在于一种态度、一个过程。付出，不一定能成功；不付出，绝对不会成功。人们就在于不懈奋斗的过程中享受着快乐，问心无愧！
同学们，爸爸妈妈和老师都无法陪你一辈子。我们无非在你青春驿站的门口，把所有的经验告诉你，在热切的期盼中，真诚祝福着你，目送着你，大步走向前方，走向社会，登上你人生峰巅。我想，那时候，爸爸妈妈和老师一定会由衷感慨：孩子们，你是天底下最棒的！你，是爸爸妈妈和老师的骄傲！
你的班主任：
20XX年5月31日
描写人物的一篇400字的作文【六】
我最最亲爱的儿子：
孩子，明天就是“六一”儿童节了，这是你将要度过的第五个节日，也是你和小朋友们大家的节日，爸爸祝你们节日快乐！但是爸爸回不了家，爸爸和你李伯伯、李叔叔都在村里，开始修路啦，这里离不开爸爸。爸爸想你！
孩子，昨天晚上爸爸在你们第四幼儿园的网站上看到你们中二班小朋友们表演的节目啦，真精彩！爸爸看到你和吴正阳、李常瑞跳舞啦：“三只猴子在床上跳呀跳……扑通，两只猴子在床上跳呀跳……扑通一声，一只猴子在床上跳呀跳……扑通，三只猴子都住在医院里……”把爸爸逗乐了一晚上。
孩子，你知道吗。爸爸住的村委旁边就是一个幼儿园，全村的小朋友们都来这里上学。今天上午，爸爸和你的李伯伯、李叔叔给他们送去了书包和文具，铅笔盒上的图案和爸爸给你买的那个一样，都是可爱的“熊大和熊二”。他们可高兴啦，与我们一起做游戏，还表演了精彩的节目。看到他们那稚嫩、可爱、阳光、灿烂的笑容，爸爸忘记了疲惫，和他们一起唱起歌来。
孩子，爸爸想你。今年的正月十六，也就是陪着你和妈妈在钢铁路体育馆看完花灯的第二天，爸爸就离开了你，住在了村里，到今天已经整整95天了。在这个将近一百天的日子里，爸爸回过一次家，但是你在幼儿园，爸爸没能见到你；上次村里的曲奶奶受伤了，爸爸和伯伯、叔叔把她送到了你曾经在那里看过脚的矿务局医院，这是爸爸离你最近的一次。夜深了，爸爸没回家看你，第二天一早又回到了村里。但是，忙工作之余，爸爸无时无刻的不在想你。爸爸最牵挂的就是你和妈妈。妈妈是不是每天晚上都给你讲故事呢，爸爸给你讲的“巴布工程师”和“托马斯小火车”的故事，你还记得吗？
孩子，爸爸知道前几天你病啦。那天你通过妈妈的手机给爸爸打电话说，护士阿姨在你的小手腕上“捉虫子”了，你没有哭。“大小伙子了，坚强起来”你要向爸爸学习，打针输液从来不哭鼻子。爸爸也知道，家里鱼缸的鱼是不是死了，你别太伤心啦，爸爸村西的河里今天放水啦，里面有很多的鱼，一有时间爸爸会抓几条给你，放在家里的鱼缸，让你每天喂它们吃食，好不好。
孩子，爸爸告诉你。村里开始铺路啦，在很多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的帮助下，这条路要修很长，和咱们楼下的路一样平整，还有雨水口，下雨、下雪都不会积水哦。等这条路修通了，村里的小朋友也会和你一样方便地乘坐公共汽车，到咱家附近美丽的“紫金公园”和“达活泉公园”去玩，到时候你们一起做游戏好吗？这条路在你放暑假前就会通车，假期里，妈妈的驾驶证就要考下来了，让她开车拉着你到村里找小朋友一起玩，他们会做好大好大的沙城堡，比我们全家一起在“七里河”做的还要大很多。
孩子，爸爸想对你说。下个月，村里要建设卫生室啦，以后村里的小朋友病了，就再也不用到很远的镇卫生院看病啦。爸爸和爷爷、奶奶、叔叔、阿姨还在村里栽了很多的树，可漂亮啦。每天早起，都会有小鸟在枝头唱歌，很好听。等它们长大了，鸟儿还会在树上建造它们的房子呢！
孩子，爸爸知道你现在还小，看不懂这些。但是，我会把离开你的日子里写的文章整理好，还有爸爸每天要写的驻村日记，都整整齐齐的装订成册，等到将来你能看懂的时候，拿出来让你读。那时候，你就会明白，爸爸为什么离开你这么久，爸爸是多么的爱你。
到了那个时候，还要让你明白，我不但是你的爸爸，爸爸还是驻村干部，爸爸还是共产党员；爸爸不但属于我们这个家庭，爸爸更属于国家；爸爸不仅要关心你们，爸爸更要听从组织的指挥。
孩子，没有“大家”，就没有“小家”。看到帮扶村一天比一天干净整洁，村民的。日子一天比一天红火，爸爸觉得心里很高兴；看到村里的小朋友将来也能和城市的小朋友在同等的条件下读书学习，这是爸爸最大的幸福！
我不会忘记基层建设年那些幸福的日子，也永远忘记不了对你的思念。
孩子，爸爸永远爱你！
爱你的.爸爸
20xx年xx月xx日
描写人物的一篇400字的作文【七】
你读了不少的故事书，中文英文的都有。你对画面的感知力非常强，任何一个边边角角的小细节你都能发现里面蕴含的秘密或线索。你的推理能力，词汇应用能力让爸爸惊叹不已，这和阅读分不开。最重要的是这些故事带给你的体验深深扎根在你的潜意识中，在你需要的时候帮助你打开意识之门，给你力量和智慧。
