重生之我是刘兰芝作文(重生之我是窦娥200字作文)

重生之我是刘兰芝作文(重生之我是窦娥200字作文)

首页说明文更新时间:2024-10-19 03:57:27
重生之我是刘兰芝作文(重生之我是窦娥200字作文)

重生之我是刘兰芝作文【一】

记得亚里士多德曾说过:“没有想象,心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式,在科学不发达的远古时代,人们用想象编制神话故事寄托人力力所不能及的的愿望,在今天,古老的想象和愿望很多变为现实,想象是人类社会的希望。所以我在教学中,紧紧扣住新课标对作文的要求,循序渐进的进行想象能力的培养,对有些达不到要求的学生适当的放宽要求,让每一个孩子通过想象激发创造的灵感,体会成功的喜悦。

重生之我是刘兰芝作文【二】

春天,是一个十分美丽的季节,小草正在比赛谁最先钻出地面,所有的花朵都在高傲地抬着头,比赛谁最美丽,春这个季节,最不可缺少的就是——水,现在,我已经变成了春天的小雨点,各个方位做个准备,我们和伙伴们去浇水喽!

我是春天的小雨点,我现在会飘落到学校的操场上,和小朋友们嬉戏、玩耍,让他们感到无比的清凉,也用自己干净的身体让操场焕然一新,我飘和飘,“咚”的一下子撞上一个小男孩的额头,慢慢地滑向男孩的嘴里,我想:“我就要没命了,忽然,另一滴雨”嗖“地一下过来了,”嘭“地一下,我被弹开了,一下子落在一个女孩的头发上,一阵风吹来,我又要飘走了。

我是春天的小雨点,这次,我已经飘落到村民们的田地里,我要浇灌这片干渴的土地,田地里那些可爱的小麦苗们个个都早已伸长了脖子,贪婪地享受着这份来自我的滋润,看着他们这副模样,好像是在说:”谢谢你,给了我们新的生命……‘我听到这番话,心里早已甜滋滋的。

我是春天的小雨点,这次,我飘落到了小鱼儿的池塘里,可爱的小鱼儿们正在欢快地游动着,不过,它们也是姿态各异,有的在池塘里跳来跳去,有的一动不动在安静的睡觉,有的正准备饱餐一顿,在寻找有没有美味的食物,还有的正在懵懂地望着我,思考我到底来自何方,我一看见它们,立刻近不及待地下水与它们一同游玩,它们看我这么兴奋、快乐,立即都一起向我游过来,又蹦又跳,刚刚还在梦乡的那几只金鱼,一见到我,立刻来了精神,一下子扑了过来,我们一起玩着、笑着……

原来春天的小雨点走到哪里都这么受欢迎!

我是春天的小雨点,也是幸福快乐的小精灵,当我把春的气息,带给世间万物,我也在奉献中,感受到了春的美丽!

重生之我是刘兰芝作文【三】

四年级学生通过一年半的作文训练,在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨,让学生有话可说,再加上孩子天生爱做梦,想象力丰富,所以相信学生能写出令人满意的习作。

重生之我是刘兰芝作文【四】

我是春天的小雨点,我在云妈妈身上睡了一冬天,一天,云妈妈对我说:“你不要睡了,你快去做几件好事吧。”于是,我跟我的小伙伴们拥挤着挤下了云层。

我飘到了大兴安岭,我看见大树伯伯个个无精打采的,于是我对它耳语道:“春天到了,快醒醒吧。”大树伯伯听了立马打了一个大哈欠,然后伸了个懒腰,对我说:“谢谢你了,小雨点。”说着就起了精神。

我飘到了大草原,看见了小草们都枯黄了,我对它们说:“春天到了,该换绿衬衫了。”小草们听了马上把身上的黄装脱掉,把绿衬衫换上。只见整大草原立即生机勃勃。

我飘到了池塘里,看见被冰禁锢了一个冬天的池塘,于是我唤醒它,对它说:“池塘你快醒醒啊!春天来了。”池塘听了我的话,一挺身,身上的冰稀里哗啦的崩溃了。

我飘到了田野上,唤醒了正在熟睡的麦苗,麦苗挺直身,时不时还能听见“嘎吱嘎吱”的声响,农民伯伯对我说:“谢谢你,真是雨水连绵是丰年啊。”

有了我,驱赶干旱,让大地有了一片生机;有了我,大树可以尽情地舒展枝叶;有了我,花儿才能露出笑脸。这就是我—春天的小雨点。

重生之我是刘兰芝作文【五】

1、师:同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流)

(春雨滋润了万物,告诉大家春天来了,春雨是报春的使者,给大地带了了生机,春雨是春天的精灵,让我们周围的空气变得清新,)

(通过这个问题的设计,激起学生热爱春雨的思想感情)

2、师:运用多种器官,如:用我们的眼睛去看一看,用我们的耳朵去听一听,用我们的鼻子去闻一闻,用我们的身体去感受一下,春雨是什么样子的,春雨有什么特点呢?(讨论交流,让每个学生畅所欲言,说出自己了解的春雨的特点。)

(通过让学生运用多种感官去观察春雨,让学生对春雨有个全面的认识。)

3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界,她的心情会怎样?(快乐,新奇,喜爱等等)

4、那么大家展开想象,春雨落到大地妈妈的怀抱里,他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物,花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?

(学生了解了春雨的特点,然后让学生展开想象,培养学生合理想象的能力。)

5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里,禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后,心情怎样?(高兴,喜欢春雨)那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上,小朋友会怎么样呢?

(继续培养学生的想象力,让学生尽可能的展开想象。)

6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望,拿起你们手中的笔,以“我是春天的小雨点”为题,写一篇想象作文。

重生之我是刘兰芝作文【六】

(调动起学生作文的积极性让学生写出更好的作文。)

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