海洋是生物的乐园作文【一】
校园充满了书香气息。一进校门能听见朗朗的读书声。老师们个个兢兢业业教学，学生们也尊师重道。大家相处得十分融洽。与其说是师生还不如说是朋友。打上课铃，同学们上课积极发言，下课了，有的同学们飞奔向图书馆，有的同学在操场上欢声笑语追逐嬉戏。快上课时候同学们又飞快的跑进教室。校园里洋溢智慧的气息。
这周我们校园开展了‘‘智慧校园’’周。科技展的同学门做一些航模，航模在天空飞翔如同雄鹰一样在天空中翱翔，场面和壮观。知识竞赛如火如潮，同学们回答得热火朝天，辩论赛同学一个个头头是道，辩手的英姿飒爽的威风。
办完了一天的活动我累坏了，我躺在床上，我在脑子里闪过今天的经历，不一会儿就睡着了，做了一个梦，梦见了学校发生了翻天覆地的变化，学校里没有人类教师，机器人把老师替代了，我们也没有课本了，桌子边城里平板，上面有各科科目的书，这完全新世纪的程碑。校园里漫步的不单单是黄皮肤的人，人群中还杂着白皮肤的人，黑皮肤的人，不同肤色的人，不同的语言，不同生活习惯，但是这丝毫不影响大家的关系。我醒了。我做的梦和想法告诉同学，同学们也非常赞同，同学们一起创建智慧校园，大家不再死板，枯燥的学习，学习也变得很有趣，大家开动大脑思考无限可能，千篇一律的学习也变得丰富多彩。
这就是智慧校园，大家梦开始的地方
海洋是生物的乐园作文【二】
假如我是一名生物学家，我一定会穿越到遥远的恐龙时代，去亲眼目睹那些地球曾经的霸主，探索出致使它们灭顶的真实原因。如果条件允许，我还会为它们营造一片适合它们生存的乐园。
假如我是一名生物学家，我一定会去神秘的神农架走一走，仔细研究是否“野人”真实存在，在亚热带森林生态环境中领略一番大自然的神奇与美好。
假如我是一名生物学家，我一定要飞跃到苏格兰高原北部大峡谷中的尼斯湖，看看湖中真的有尼斯湖水怪出没吗?会不会是存活下来的千叶龙或蛇颈龙?
假如我是一名生物学家，我还要带着自己的疑问去做个实验：东北虎和非洲狮究竟谁厉害?如果让它们角斗，那么谁才是最终的王者?假如我是一名生物学家，我还要采集标本以弄清科莫多龙唾液里的细菌是从哪里来的?难道是从它的`胃液里来的吗?
假如我是一名生物学家，我还要收集身影遍布全世界的蓝丽蝇，甚至远赴寒冷的北极，去探索它们究竟能否在严寒的地方生存?在那冰天雪地、人迹罕至的地方，它们能以什么为食呢?
假如我是一名生物学家，我更要把一直困惑我的问题认认真真地研究一下，鹦鹉为什么能学人说话?又为什么只能学几个简单的音?而鹩哥却能背诵几首古诗，有时还能与人对话?
无数个问号充盈我的脑海，大自然神奇又神秘，我相信自己能成为一名博学的生物学家，并且经过不断地探索与发现，一定会解开这些不解之谜，还会为我们人类和人类的动物朋友创造一个没有污染、美好和谐的大自然。
海洋是生物的乐园作文【三】
假如我是一名生物学家，我一定会穿越到遥远的恐龙时代，去亲眼目睹那些地球曾经的霸主，探索出致使它们灭顶的真实原因。如果条件允许，我还会为它们营造一片适合它们生存的乐园。
假如我是一名生物学家，我一定会去神秘的神农架走一走，仔细研究是否“野人”真实存在，在亚热带森林生态环境中领略一番大自然的神奇与美好。
假如我是一名生物学家，我一定要飞跃到苏格兰高原北部大峡谷中的尼斯湖，看看湖中真的有尼斯湖水怪出没吗?会不会是存活下来的千叶龙或蛇颈龙?
假如我是一名生物学家，我还要带着自己的疑问去做个实验：东北虎和非洲狮究竟谁厉害?如果让它们角斗，那么谁才是最终的王者?假如我是一名生物学家，我还要采集标本以弄清科莫多龙唾液里的细菌是从哪里来的?难道是从它的胃液里来的吗?
假如我是一名生物学家，我还要收集身影遍布全世界的蓝丽蝇，甚至远赴寒冷的北极，去探索它们究竟能否在严寒的地方生存?在那冰天雪地、人迹罕至的地方，它们能以什么为食呢?
假如我是一名生物学家，我更要把一直困惑我的问题认认真真地研究一下，鹦鹉为什么能学人说话?又为什么只能学几个简单的音?而鹩哥却能背诵几首古诗，有时还能与人对话?
无数个问号充盈我的脑海，大自然神奇又神秘，我相信自己能成为一名博学的生物学家，并且经过不断地探索与发现，一定会解开这些不解之谜，还会为我们人类和人类的动物朋友创造一个没有污染、美好和谐的大自然
海洋是生物的乐园作文【四】
学校这个养育我的大家庭，从我第一天进入校园的大门，我就爱上了它。
这里，是一个读书的乐园。清晨，朗朗书声总会萦绕耳边，给人以一种清新的感觉，而每一节课堂，更是我们大展身手的舞台，老师们在讲台上激情的讲课，而我们在座位上一个个都举高了手，跃跃欲试。
这里，是一个交流的乐园。每一节下课，我们都会走到走廊上，聊聊最近的学习心得，说说心里话，倾诉一下烦恼，公布一下最新校园活动资讯，增进彼此的友谊，每个人都在交流，交流这片乐土上发生的事。
这里，是一个展示的乐园。元旦文艺汇演，育才杯篮球赛……乃是兵家必争之地。每个班，每个同学都会以自己最大的能力去挑战自我，去争取表现，去秀出自己。
这里是我们大家的乐园，它绝不会拒绝每一位同学，它敞开怀抱保护我们成长，培养我们成才，它是大家的乐园，在它的保护下，我们每一个人都散发着青春的力量！
海洋是生物的乐园作文【五】
一路上交通有些小堵，到了那里已经是中午了，我们赶紧找了一家店吃饭，吃好了饭我们就去买门票。爸爸在买门票的时候，我看了看价钱，发现一米四以下是60元，一米五以上是120元。
爸爸买好票，我们正要上楼的时候，买门票的阿姨说：“舞龙和美人鱼表演已经开始了，我先带你们上去看表演吧！”说完，她就赶紧把我们带到了表演的地方。我看到龙在水里自由自在地游来游去，头也摇来摇去的，它睁着两只圆溜溜的大眼睛一眨一眨的，嘴巴一张一合，身体柔软得像水面的波浪，脚踩着优美的步子，尾巴一摇一摇的，摆着各种各样的姿势，可威武了。就在这时候美人鱼游了过来，龙和美人鱼在水里玩了起来。他们好像在说着什么，过了一会儿游过来两条龙手里各自拿着一幅对联，上联是“翻江倒海闹新春”，下联是“龍鱼共游福满堂”，横批是“诸事顺利”。精彩的表演在人们热烈的掌声中结束了。
看了看时间，我们正好可以去看海狮表演。海狮的名字叫毛毛，毛毛先游到水里，再跳到地面上走到桌子前站着，然后她开始了自己的表演，首先表演的是敬礼，和主人握了握手后，主人一将球扔给它，它就用尾巴抬起来夹着球走路，走完了还不忘自己给自己拍手，好像在说：“我好棒”。不一会儿，它又滑到水里去，如海豚一样跳出水面，还在水里跳起了优美的水中芭蕾。她喜欢撒娇，撒娇的时候在地上打滚，真是又调皮又可爱。
海狮表演一结束，我们就开始自主参观。这里的许多鱼令人大开眼界，如清道夫鱼、神仙鱼、血鹦鹉、虎皮鱼、线翎电鳗等。为什么叫虎皮鱼呢？你看看它的外貌就清楚了。它的.身上布满像虎皮的鳞片，故而得名。看了一旁的介绍，我还了解到这种鱼从头到尾有四条垂直的黑色条纹，又名四间鱼。它们天性活泼，但也好斗，所以同种的虎皮鱼之间经常发生互相斗欧和转圈的现象。如果要找水中舞者，那就请看线翎电鳗，她的身体成刀形，也被称之为魔鬼刀、羽毛刀，全身黑漆如墨，背部光滑呈孤线形，臀鳍宽大而发达，与腹鳍相连，呈波浪状直达尾部，又叫“黑魔鬼”。它们游姿灵巧、美妙！
这里有你未曾见识过的鱼和好看的表演。怎么样？听了我的介绍，你是不是也想去海洋乐园观看他们和他们的表演了？
