①高尔基曾说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们勤奋不懈,勇于探求,那就会使自己变得聪明起来,就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每一个人都能到“勤”的深刻含义,做一个勤奋者。
《说“勤”》
②“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。
--《小议“慎独”》
关于议论文结尾的多种多样,却也没有固定的模式。只要能够深化主题,使文章结构紧凑,完整严谨,表达有力,什么样的方式都可运用。
我们大家见过燕子吧,一身黑发光的羽毛,一对俊稍轻快的翅膀剪刀似的尾巴。活泼可爱燕子有一张有尖有长的嘴,他还有一双澄澄的脚,有巧有力,紧紧抓住电线,在上面自在地唱歌,跳舞。是大自然的好帮手,他在空中飞来飞去,用那小小的尖嘴捕捉害虫让庄家长的更好母亲说小燕子还能预报天气那,快要下雨时,燕子就会低低的飞行,好像在说快要下雨了要做好准备。
我知道了,燕子是我们的朋友我们一定要保护好他们。
喷莲花写作文的老师
老师长出了一只长长的大象鼻子,发火的时候还不停地挺起来,一股股地往外喷着火气。
“同学们,排笔方式的结尾,就是用排笔的修辞方法写结尾,很简单的嘛……”老师的长鼻子一挺,“突突突”地往外喷着气,像一朵朵莲花朝黑板上飘去,然后一朵朵地砸在黑板上,每砸一下就出现一个字,不一会儿,一篇作文的结尾就出现在了黑板上:
您像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;您像春蚕,奉献了自己装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。
这篇作文的内容是写老师为了培养人才所付出的辛苦,结尾用排笔的方式对全文进行了概括和总结,从而突出了本文的主题。哦,我突然明白了,打开作文本,为昨天的作文写结尾:
这就是我的三位好朋友:爱说爱笑爱闹的刘强,但是,谁要惹了他会记仇一星期;不爱说话一生气就爱哭的马琳琳,但是,哭过了就会展现一副笑脸;脑袋不大却总爱胡思乱想的牛小强,但是,一遇到写作文需要想象的时候,就什么也想不起来了……
作文内容分别写了我的三个好朋友的不同的故事,结尾呢,既是排笔句,又对三个好朋友进行了概括性的总结,突出各自的性格……
就在这时,突然听到妈妈的叫声:“女儿,快起床吧,该吃早饭然后上学了……”
“哎呀——我不正在上学吗!”我一边说着一边不情愿地睁开眼睛,嗯——怎么?我怎么躺在自己的床上?怎么不是在教室里?妈妈怎么会在旁边?天啊,原来做了一个梦,怪不得老师长出了大象鼻子,还能喷出莲花一样的气体在黑板上写字!
①愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”,每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱……--《论小与大的关系》
②让我们一起来学习他们,努力,努力,再努力,去迎接新的.挑战,夺取成功!
--《说“毅力”》
“作文结尾案”侦破记
夜里,牛牛正在写作文,可是,该结尾的时候,却怎么也写不下去了。老师要求用“总结”的方式来结尾。牛牛还记得老师说过,总结式结尾,就是对正文的内容进行概括式的总结,并且紧扣中心,还要突出主题。可是,他就是写不出来。
此时,他已经困了,只好放下笔上床睡觉,留着结尾明天早上再写。可是,早上起床一看,结尾写完了:
电视台到队上去采访的记者要给爸爸照相,可爸爸却只让他们把他的'车照了下来。照片带了回来,妈妈看到照片流下了眼泪,将照片压在玻璃板下面。我和妈妈理解他,他爱他的工作,爱他的车……这就是我“陌生”的爸爸。
这是一个非常不错的总结式结尾,可是,这个结尾哪来的呢?难道妈妈偷偷写的?不可能啊,妈妈从来不替自己写作业。牛牛要弄个明白。
当天晚上睡觉之前,以《我的外公》为题写了一篇作文,故意留下结尾不写。然后躺在床上,打开暗淡的壁灯,半闭着眼睛,克制着困意不睡觉,等着看古怪。
12点时,突然,有一股风吹了进来。牛牛悄悄睁开眼睛一看,竟然有一个和自己一模一样的人坐在写字台前,正在写作文。
“天啊——”牛牛惊叫起来。
正在写字的牛牛一惊,回头一看睡觉的牛牛起来了,吓得他一下站起来,身子突然变小,接着变成一只燕子,顺着窗户飞了出去……
牛牛起来看作文,结尾已经写完了,而且还是总结式结尾:
外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。他又背起邮包,向另一家走去……我的孙公就是这样一个令人敬爱的人。外公每次下班回来,我总是迎上去,取下他的邮包,深情地叫一声:“外公!”
原来是一只会变化的燕子!
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