介绍玄奘故里景物的作文(玄奘故里作文600字四年级)

介绍玄奘故里景物的作文(玄奘故里作文600字四年级)

首页说明文更新时间:2024-11-18 03:00:09
介绍玄奘故里景物的作文(玄奘故里作文600字四年级)

介绍玄奘故里景物的作文【一】

我的家乡位于台州市仙居县白塔镇景园新村。我家门前就有这么一条清澈见底的小喝一口,春夏秋冬,一年又一年,我和我的小伙伴们天天在小溪里嬉戏,在岸边追逐。口渴了,喝一口小河里清甜的水;玩累了,躺在岸边树荫下歇一口气,岸边的小石子还会想按摩师一样给你按摩,给你缓解疲劳。小溪给我们带来了许多幸福、欢乐啊!

阳春三月,春风吹拂,溪水流淌,杨柳吐翠。密密的小草就像给小溪岸铺上了翠绿的地毯;一簇簇一朵朵不知名的小野花送来一阵阵清香。

夏天,我们在溪边玩耍,互相泼水打仗,你泼我我泼你,泼得大家全身都是水。黄昏来临时,大人们也会想调皮的小孩一样,在小溪里打水仗;阿姨,阿婆们蹲在溪边洗衣服,淘米,一片欢声笑语,大家都其乐无穷。

在小溪里最有趣的是捉蝌蚪。小溪里的蝌蚪多得数也数不清,一群群,一阵阵游来游去。有些小蝌蚪调皮得很,好不容易看见了它的影子,它又跟我们躲猫猫,一下躲进石头缝,一下躲进青苔中,让人捉摸不透;有些小蝌蚪一下就捉住了,可捉起来看它可怜的样儿又把它给放了……

金秋时节,小溪两岸更有一番诗情画意。那桑树,柳树和田里的稻谷,构成一幅黄绿相间的山水画;沉甸甸的稻穗弯下了腰,在阳光的照耀下显得闪闪发亮。小溪像母亲一样,毫不吝啬地灌溉两岸的土地——岸上的梨子熟了,柿子树上也挂着一个个金黄的“小灯笼”,板栗熟了,核桃也熟了。春华秋实,小溪边又成了我们攀枝摘果的乐园。

冬天,小溪两岸皑皑白雪,岸边又成了我们打雪仗,堆雪人的乐园……

啊!小溪,你是我幸福的乐园!

介绍玄奘故里景物的作文【二】

与家喻户晓的神话故事《西游记》有云泥之别的玄奘法师西行取经的故事相比,真实的故事虽远不如传说中那般精彩纷呈,却同样令人叹为观止口耳相传。《大唐玄奘》与其说是一部潜心打造的历史大电影,毋宁说是一部传统历史电视剧的片段集锦。作为一段不畏艰难险阻、历经重重磨难、跋山涉水、九死一生、求佛之心坚定如磐石、对中国乃至世界的佛教发展都作出过巨大贡献影响千年的伟大高僧玄奘来说,他的故事更适合拍摄成一部电视剧而非仅两个小时的仓促的电影,或者可以这样说,作为电视剧的《大唐玄奘》可能会更加详实而具象化。但作为电影版的《大唐玄奘》,黄晓明所卖力刻画的玄奘法师就难以达到如此深入人心的效果了。这样的遗憾并非是演员本身的技差一筹,而是电影艺术时长客观的局限。

作为一部故事片而非纪录片的电影叙事,导演该如何演绎好玄奘法师前后历时19年途径110个国家路遇无数传奇总旅程达五万余里的伟大事迹?这种题材如果拍成纪录片一定能尽善尽美,但若拍成故事片,那只能差强人意了。世界上没有哪个导演能将此题材拍得面面俱到左右逢源,如果定要拍得独树一帜鹤立鸡群的话,只能从某一方面入手,去剑走偏锋以点破面。所以,霍建起导演正是因为太深知这种“一碗水端平”的难处,才在自己最擅长的领域中一枝独秀、大展宏图——色彩、色调与画面构图上齐头并进。

影片的色彩运用非常考究,无论从各位演员的着装、服画、道具、动物,还是宏观的天地、山川、河流、沙漠、阳光、星辰等,都在后期调色的过程中不遗余力、匠心独运:初唐时节的繁华与玄奘法师灰衣行囊的对比形成强烈的视觉反差;一望无垠的茫茫大漠的黄沙与远方天空中款款落幕的夕阳西下带来的色彩冲击;绿洲的苍翠欲滴生机盎然与沙漠中森森白骨寸草不生的死气既分庭抗礼又交相辉映;西域民族服装的色彩各异与众不同与中原汉服及天竺服饰的强烈落差既碰撞激烈也同样令人留心和好奇。

色调的把控和色彩的搭配有相辅相承的效果,色调必须通过影片的宏观调控来达到相得益彰的有机分配。如果色彩美得出其不意可色调的比例分配上却难以适销对路相匹敌,那么最终呈现的视觉效果也必将一败涂地。色调的调控最困难的地方除了要与色彩相互协调之外,还与影片中故事情节具体呈现的环境和周遭人物心理活动等都有不可分割的密切关系,比如影片中表现玄奘法师一人一马艰难跋涉在沙漠中缓缓前行时的色调时影片的色调是偏暖色调的,暖色调烘托了玄奘法师不畏艰难险阻一心向西的坚强信念和矢志不渝的精神力量,是正能量,鼓舞人心积极向上的,但在中间一段玄奘法师因为流沙的突袭导致水囊掉落水散落在沙里绝望悲观地哀嚎时色调转变成了冷色调,冷色调特定的悲观、失落、绝望、难过等一系列负能量能指便通过具体的意象辗转呈现了出来,电影艺术的表达方式也得到了恰如其分水到渠成的呈现。

最后是画面构图。画面构图又是通过景别的形式一一呈现。因为电影是由一个个镜头组合而成的,但一个单个的镜头又是由若干幅静态的图片组合而成,当这些静态图片的翻页速度达到了每秒25张时,就形成了我们现在所看到的动态电影。我们之所以感受不到电影是静止的其实是基于一个1824年由英国伦敦大学教授提出的科学理论——视觉暂留现象。电影作为美学的一部分必不可少的基础其实就是源于静态图片本身美学讲究的不可或缺。言归正传,影片中表现玄奘法师在西行路上的艰辛的画面镜头大多采用了大全景和近景与特写的拍摄手法构成,大全景用以表现人物的艰难和渺小以及环境的险恶,近景用以表现人物的精神面貌是积极向上还是失魂落魄或者五味陈杂,而特写则是加强和升华了这几种情绪的效果,以达到渲染的目的。

影片中,最让我感动和震撼的地方是玄奘法师在印度待了5年即将归家时忽然在一走廊上看到了一个印度小孩蹲在地上一动不动好奇观察踽踽独行缓缓挪动的小蜗牛,此时天空下起了雨,雨丝如珠帘滴答洒落大地,小孩的眼里只专注于那只微不足道的小蜗牛,仿佛那个蜗牛就是一个大千世界。此时的背景音乐舒缓昂然,应运而起,玄奘法师慈悲的微笑着,望着庙外河渠中纤尘不染的莲花,刹那间,思乡的情感喷涌而出,化为一线热泪,在苦难的娑婆世界中串联不息……

介绍玄奘故里景物的作文【三】

十一假期,我们全家去郊游,沿着振兴路一直往东,我们来到了沭河公园的北端。从新建的大桥旁边下到河岸,看到远处的小沙丘,杨柳依依,树影婆娑,像美丽的少女摇曳生姿。那可有我的一份功劳,去年的植树节我和同学们一起来义务植树,其中的一棵柳树就是我亲手种下的。

沿着河岸一路前行,眼前是波光粼粼的河面,两岸郁郁葱葱的植被,沭河公园再不是妈妈口中荒凉的景象。看,前面是“长波望月”,它是一座高达8米的巨型雕塑,蜿蜒的沭河水,长波浩瀚如烟,中央一弯新月,形似宝莲船,采用了绿化、广场、雕塑相呼应的手法,将人文、自然、与现代艺术结合,实现人与自然的和谐统一。

继续往前走,只见假山怪石林立,松柏花木错落有致,仿佛走进了诗境,走进了画里。公园的北面有一大片栗子林,游人们常常在这里避暑纳凉,在树下休息、野餐、打牌。秋天的时候,树上挂满了小刺猬一样的毛栗子。每当这时候我站在树下仰望,总是想起那只吃不到葡萄的小狐狸,想象着剥开一层层的栗子皮,露出鲜嫩的果肉,咬到嘴里甜滋滋的味道让人无限回味。

一路走来,我看到了鲤鱼跳龙门的橡皮坝、钟楼,还有篮球场、门球玚、游乐场以及各种各样的健身器材等等供游人休闲健身的设施。我最喜欢在岸边的沙滩上玩耍,挽起裤管光着脚走着,细细柔软地沙粒被阳光晒得热乎乎地,硌着脚掌麻麻地酸酸地,舒服极了。还可以在浅水边捉小鱼、捡田螺、拾贝壳、打水漂,这可是住在城市里的孩子享受不到的乐趣。

及至公园南端,写着游人止步的标识,原来前方正在施工,河面上架起了高高的桥墩,应该是准备建一座新的高架桥。等到明年再来看时,沭河一定会更加漂亮。美丽的家乡,中国梦,在我们的共同努力下一定会日新月异,更加美好,美丽中国幸福起航。

介绍玄奘故里景物的作文【四】

在我的家乡黄岩有一个家喻户晓的景点,那就是九峰山,在这绿树环绕的山里,有一条老少都喜欢的小溪——九峰溪。

这是一条蜿蜒曲折的小溪,它一路蜿蜒到景点门外。小溪的路有的很平坦,溪底铺满了像鹅卵石一样光滑的小石子,当溪水干涸的时候像是一条山间小路;有的地方却凹凸不平,溪底到处都是大大小小的、长满菱角的大石块,在溪水爆涨的时候,它们用巨大的身体挡住了溪水的去路,任凭溪水怎样推挤它们,还是纹丝不动。

春天给原本干涸的小溪带来了一线生机。从山上流下的泉水、雨露一点一滴汇集到小溪,随着雨季的到来,小溪里的溪水开始淙淙地流动起来。

夏天,小溪里不知从哪个角落里冒出许多小鱼籽、小虾籽。它们有的在溪水里溜达,有的却在阴暗的地方睡大觉,还有的三五成群地一起觅食。这些鱼虾吸引了许多的小朋友,他们脱掉鞋子,挽起裤腿,赤着脚丫,淌步在凉爽的溪水中寻觅这些小鱼虾的踪影。他们东翻翻西找找,一会儿翻开这块石头,一会儿挪开那块石头,九峰溪里不时传来一阵阵小朋友们的欢笑声,嬉闹声。

秋天到了,溪边大树上的叶子枯黄、掉落在溪面上,像一艘艘小船载着秋天对春天的希望驶向远方。

冬天,溪水干涸了,露出了溪底的石块,此时溪里的小鱼虾早没了踪影,只剩下大树送给小溪过冬的“暖衣”——一层厚厚的落叶,让小溪静静地渡过这寒冷的冬季。

九峰溪就这样日复一日,年复一年地陪伴着我们,给我们带来欢乐。这就是我喜欢的九峰溪,是我们家乡人都喜欢的九峰溪!

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