工作要求,讲了八个字,完善自我,善待他人。这其实在目标中,已经提及。最后讲了本学期的一些主要工作。
即将步入新学期,这几天,也反复想自己在本学期做点什么,做出点什么。也只是空想,凭自己这点能力,恐怕也难有所成。还是要把心态放平点,努力就行,快乐就行。
《步入大学》一书给予我学习、生活、就业指导。
对于学习,这本书概括得很贴切:大学分为四个阶段:大一,不知道自己不知道,属于“呐喊”阶段;大二,知道自己不知道,处于“彷徨”阶段;大三,不知道自己知道,称为“朝花夕拾”;大四,知道自己知道,可是很快就要离开了,因此“伤逝”。而我处于这个大专院校,我认为我的大学分为三个阶段:大一,不知道自己不知道;大二,由知道自己不知道过渡到不知道自己知道;大三,仍旧是伤逝。但也不一定缺乏带着阳光走出校门的同窗好友。
好几位高中时的好姐妹都向我报怨同一句话“大学没有自已想象中的好”,我回答“当初老师不以“大学是天堂”来鼓励我们,我能有支柱在黑色的高三中拼搏吗?”而现在,不管怎样,我们进了大学的`门,每天面对自已的专业,或许和原来的理想有偏差,而信心大减半。但为何不换一个角度去想一下呢,未必这个专业不适合我,未必在这个学校里我不能成就辉煌。
他要不挑食,会自己吃鱼、虾蟹;会自己整理餐桌,抹掉吃剩的饭菜。
他要学会扫地,并能够把垃圾扫进畚斗里;美工课后,知道把纸屑扔到垃圾桶里。
他要学会整理自己的\'书包,自己的书桌;学会用卷笔刀机刨铅笔,学会正确地擦橡皮,学会用直尺划线。
他会自己去灌水,知道每天要喝一定量的开水;知道运动完后把脱掉的衣服拿回来。也请您在孩子常穿的衣服上写好孩子的班级学号,以便于寻找。
让孩子有一个安静的学习环境,给他一个独立的书桌,在他学习的周围,没有玩具;尽量地远离电视、电脑。
刚入学的两个月,尽量地陪在孩子身边,看他完成作业,帮助他养成良好的作业习惯;你要知道,口头作业是一年级的常态作业,也要保质保量;不管有多忙,尽量每天抽出一点时间陪孩子阅读。
在这一个阶段,请您务必重视孩子的写字姿势。
孩子进入小学后,家长要树立自己的威信,不轻易以老师名义恐吓孩子。当与别的孩子发生纠纷时不轻易下结论,请及时与班主任老师联系。如果你对老师有意见,请不要在孩子的面前有所表露。孩子喜欢学校,喜欢老师,他才能够快乐地学习好,生活好。
在家里,我们要培养孩子的规则意识,让他知道什么事情不可以做,什么事情可以做,还应该耐心的告诉,他为什么不能这样做。
亲爱的家长朋友,让我们一起耐心、宽容地陪伴孩子慢慢成长!
同学们,如果没有爱迪生发明电灯,我们哪能在明亮的电灯下学习呢?——也许还在用极不方便的煤油灯;如果没有张衡发明地动仪,我们哪能这样无忧无虑地生活呢?——也许随时都会受到地震的威胁,胆战心惊地生活;如果没有解放军舍生忘死用鲜血换来今天的.和平,我们哪能有幸福的生活环境?——也许还在遭受敌人的悔辱和践踏。
今天我们将认识一位为战争而活,为胜利而死的英雄——《步入辉煌》的主人公杨靖宇将军。《步入辉煌》讲的是杨靖宇牺牲前八天的感人故事。
战斗打响了,交战双方——日军和抗日联军。当时,我军的资源非常枯竭。杨靖宇已经好几天没吃东西了,他饿了就吃一口雪。有一次,他逃难到了一个农民家里,那个农民为了贪图奖金,便到日军那儿告了状。随后,日军找到了杨靖宇。此时的杨靖宇依偎在一棵大树旁,他已经精疲力尽了。日军司令官跟他说:“如果你肯投降,我们就饶你一命。”可杨靖宇宁死不屈,他宁愿做中国的死人,也不愿做日本的活狗。他明白,他不能在敌人的面前乞怜苟活,他用尽全身的力气站了起来,英勇就义!
一个为国捐躯,一个为了乞求点生命,甘做卖国贼。两种截然不同的人生态度,前者死得伟大,后者活得可怜。有人为了获取一点利润,竟做出伤天害理的事情——出卖别人,甚至出卖国家。就拿现在有些科学家来说吧,他们看见在外国的工作薪水高,便毅然选择了在外国工作,为外国发明武器,最后来攻击自己的祖国。
我们永远都要牢记自己是个中国人,永远不能忘记是中国先辈们用鲜血才换来我们今天的幸福生活,永远都不能忘记那血的历史!我们要发扬先辈们那种坚强不屈、忠心爱国的精神,要让祖国屹立在世界的东方,永远都不要让那血的历史重演!
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