夷陵之战作文内容介绍【一】
“这是我的！”“不，这是我的，那才是你的！”教室里传来一阵激烈的争吵声，把同学们的目光都吸引了过去。是谁在争吵？哦，原来是高君怡和徐宗杨两位同学在为了两块橡皮而争吵。
只见，一块橡皮干干净净的，另一块橡皮像在灰堆里打过滚儿一样，他们俩都想要那块干净的橡皮。“这块干净的是我的！”高君怡指着那块干净的橡皮大声地说。“不，我的橡皮是干净的！”徐宗杨也大声地吵道。“不对，我清楚地记得，那块脏的才是你的，我的是干净的！”高君怡站起来对徐宗杨喊道。“哼哼，你可真是说谎不打草稿，昨天我还看到这块黑橡皮在你的文具盒里！”徐宗杨冷笑着说。
正当双方争吵不休的时候，美术老师走了过来，仔细地询问了事情的经过，然后，对他们说：“把橡皮给我看看。”他们把橡皮递给了老师，老师看了看说：“这块橡皮上写着‘怡’字，是高君怡的；这块呢，就是你的了，徐宗杨同学！”徐宗杨开心地接过橡皮，挑了挑眉头，得意洋洋地对高君怡说：“我说过这块是我的吧！”而高君怡则伤心地哭了，老师笑着说：“多大点事儿啊，徐宗杨，你把高君怡的橡皮擦几下不就干净了吗？”徐宗杨把橡皮擦干净之后给了高君怡，高君怡不好意思地说：“对不起，原谅我，行吗？”徐宗杨点点头。美术老师说：“这就对了！同学之间应该友好相处。”
一场橡皮之战终于结束了。
夷陵之战作文内容介绍【二】
电影《龙之战》是由刘佩琦 、曹云金、 李子雄 、罗昱焜 、范志博 、修庆 等众多实力派明星领衔主演的一部战争史诗巨制，本影片是根据我国近代史上的镇南关大捷所改编。
讲述了以清朝大将冯子材为主导带领士兵英勇抗击外敌，取得了中国近代史上最重要的一场胜利——镇南关大捷的传奇经历。
其中一段冯子材带着棺木上阵抵御外军，以表决死一战之决心。由如熊熊火焰燃起的爱国情怀，让我想起了一句话！“犯我中华者虽远必诛！”冯子材一心为国、一心为民，不图名利、足智多谋。为壮军威、稳军心，独斗蛮壮黑人。在打戏片段刘佩琦（影中冯子材）不用替身，敬业就应如此！
冯相贤，将帅冯子材之子，因义生同情之心，违反军令。特以自***，以释军令如山。铁血刚强好男儿。曹云金突破自己，《龙之战》里颠覆昔日喜剧形象。在综艺《吐槽大会》上，虽为喜剧节目，但言语谈吐中也是体味到了他刚强的性格。在《龙之战》拍摄中亦如此，被刘佩琦（影中冯子材）真实鞭打，为这部电影付出不少。
影片深人肺腑，让人多次潸然泪下。这是一部真诚的情怀电影属于中国的真正历史战争题材国产大片。
国难当头，中华儿女挺身而出，一往无前，生与死从不畏惧。当之不愧的龙之传人。狼性的战争，不达目的誓不罢休；龙的精神，不畏艰辛，民族发展所向披靡。精诚所至金石为开。扬我中华之气节，耀我中华之国威。先辈如此，我们亦如此。
《龙之战》所彰显的是民族自信，如今的中国位列世界第二大国，真正拥有该有的大国风采；镇南关大捷里的英雄、战术、爱国情怀无疑不是当代人应该重点学习的。
整部电影或许不够娱乐，但是他表现出的坚韧，刚强，却让每个人受益匪浅！
夷陵之战作文内容介绍【三】
排比用例就是指几个事例排比使用，增加其说理的气势，如江河一泻而下的阵阵呐喊，如风雷磅礴的声声震撼。请看高考优秀《必须跨过这道坎》中的一段排比用例。
人的一生，总有些坎是必须跨过去的，就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子，经过你的点滴付出而伴随茁壮成长，最终结出成功的果实——
在爱迪生的世界里，找寻到钨丝之前的那一种实验材料就是他发明灯泡时的一道必须跨过的坎！
在贝多芬的世界里，不因失聪而放弃理想的决心就是他谱写出《命运》时的一道必须跨过的坎！
在刘翔的世界里，超越法国黑人杜库雷成为“新飞人”是他身披五星红旗飞奔在世界舞台前一道必须跨过的坎！
在特奥选手的世界里，忽略自己身体的上的缺陷，克服自身心理上的障碍，付出比常人更多的努力去勇夺金牌也是一道他们必须跨过的坎！
世界上成功的人远远不止这一些，生活中的坎也还有千千万万道，每个人都有自己必须跨过的那一道坎——
一岁时，我们蹒跚起步，曾经摔倒过无数次；六岁时，我们因顽皮打碎了别人家的窗户而被邻居恶狠狠地告了状；十二岁，最亲的人生病住院，需要做手术；十八岁，经历高考，站在人生第一个十字路口……
从上文用例我们可以看出，排比用例时，句子结构基本相似，虽然没有论证，但事例本身必须紧扣中心论点，并且在排比用例前，一定要有相关的论证才行。“人的一生，总有些坎是必须跨过去的，就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子，经过你的点滴付出而伴随茁壮成长，最终结出成功的果实”是此段排比用例的论证基础。
不过有时排比用例时，在事例当中就有了论证，接下类请看另一篇高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》中的一段排比用例。
坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我，她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我，“从明天起”他将记住所有人的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“雨露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉沙漠的灵魂。梵高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
本段排比用例，在列举事例的同时，展开了相应的论证，显得内容充实，说理更透彻。
