作文我与西红柿的故事(西红柿怎么来的小作文)

作文我与西红柿的故事(西红柿怎么来的小作文)

首页说明文更新时间:2024-10-17 15:51:01
作文我与西红柿的故事(西红柿怎么来的小作文)

作文我与西红柿的故事【一】

“这那有什么滋味呢?空有一股清香而已,”蚂蚁禁不住大发牢***:“我现在才知道,这世界上最愚蠢最笨蛋的动物莫过于人类了,而且还是最大的骗子!什么西红柿好吃呀,什么营养丰富呀,真被吹得神乎其神,天晓得他们要搞什么鬼名堂。依我说呀,我宁可喝白开水,虽然也没有什么味道,但起码可以解渴。西红柿算什么东西!”

“我真不算什么,但也并非如你所说的'一无是处,”西红柿白了蚂蚁一眼揶揄道:“我的价值如何世人自有公论。你这样说三道四的口也渴了,还是快喝你心爱的白开水去吧。”

寓意:做事脱离实际不深入了解,仅满足于表面现象浅尝辄止,而自以为是,最终将一无所获。

作文我与西红柿的故事【二】

书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的偏影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”而我,正张开翅膀,演绎着我和书的故事。

在我很小的时候就与书籍结下了不解之缘。

童年的我,整天捧着漫画版的故事书,《白雪公主》、《龟兔赛跑》这些故事早早就被我那小脑袋装进去了,我贪婪的吮吸着书里的精彩世界,享受着那片欢乐;

小学的我,整天捧着的是书,《作文高手》、《作文大全》等是我的最爱,我还特意买来书纸,小心地呵护着这些书,别人想借也不给。难怪同学们都喊我“小气鬼”,我始终坚持自己的“做人规则”:甭管别人,只做好自己的。神游其中,怡然自得。

初中的我,整天捧着的是《意林》。那是我考砸的一次,我无聊地翻看着在书店买的《意林》,看到了一个令我至今都记忆犹新的故事,一个穷困潦倒的年轻人,漫无目的地走在街上,一个相士见此状况,便招呼他坐下,张开他的手,指着手心其中一条线问:“这是什么线?”“命运线。”年轻人回答,相士意味深长地一笑,说:“这就对了,命运都掌握在自己的手里,还有什么好悲伤呢?”年轻人顿时恍然大悟,一番努力下,他最终成了事业有成的富翁。这一个小故事启发了我。从此,我便爱上了这本书。每期都会去买,渐渐地,家人都喜欢上了这本书。直到现在,若是你走进我家里,你会被这些堆积如山的《意林》吓到。

如今,书陪伴了我15年的岁月,它把无知的我领进知识的大门,自始至终陪着我去攀登知识的高峰,让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长,变得越来越丰富,越来越精彩。

作文我与西红柿的故事【三】

嘴:“是这样吗?我怎么没有发现,吃你是我的权利,而你只能被吃”。

西红柿:“哦,我身来卑贱不成?只能如此吗?可怜的.我”。

嘴:“是这样的,制造你就是为了满足我的食欲,你的美味,你的营养价值极高,我是用钱买的你”。

西红柿:“嗳,我这苦命的遭遇,在田地里,那农夫已经将我的哥哥姐姐吃掉了,说是留下我卖钱,的确如此呀”。

嘴:“不吃你那是不可能的了,而且我吃你有许多办法,凉拌你,炒着你,做汤,做配料什么的都行”。

西红柿:“哦,太残忍了!”

嘴:“不仅如此,我经常将你和鸡蛋一起炒着吃,既美味又营养价值高”。

西红柿:“我看见了你的嘴真难看”。

嘴:“你再说我就生着吃你了,就即刻吃掉你!”

西红柿:“能不能不吃我?你看我多好看?你可以将我放在柜子上欣赏呀,为什么非要吃我不成?”

嘴:“你是我嘴的奴隶,我们是主子与奴隶的关系,没有价钱可讲,因为在卖你的时候我已经和买你的主子费了许多口舌。”

西红柿:“求你了,我还不想被你嘴咬死,我想活下去!”

嘴:“不行呀,我今天饿了,渴了,你只能被我吃掉。”

西红柿:“哦,我宁愿不要生,也不愿意你的嘴将我践踏去!”

嘴:“已经晚了,我已经将你放在嘴里了。”

西红柿:“好吧,这是我的命运,此刻,我宁愿让你吃掉也不再祈求你了。吃了我,其他的西红柿会为我报仇的!”

嘴;“我宁愿你的同胞也是我的盘中餐,你们太多,才会更加便宜,才能满足我的嘴的需求。”

西红柿:“哦,贪得无厌的嘴呀,我诅咒你!”

作文我与西红柿的故事【四】

不准看漫画书!不准!

自从爸爸向我宣布了这件事,我大为震惊。为什么可以让人放松精神,缓解疲劳的漫画书就被这样完全的否认了呢?为什么说现在的漫画会毁掉一代中国人呢?为什么外国人就不像中国人那么抵触漫画呢?为什么热爱漫画的外国人的想象力往往比死读书读死书的中国人更具有创新精神呢?为什么国外的.科技比中国发达呢?

我对爸爸颁布给我的这条命令很不以为然。

为什么不准看漫画书?我承认漫画书看多了确实成绩会下滑,可是我又不是天天看漫画,只是在压力很大、心情不好的情况下才会看漫画。有一位心理学家曾经调查过,中国大部分学生的快乐与否是建立在成绩好坏的基础上的!难道爸爸希望我也成为这样的人吗?

难道不看漫画真的会让我成绩提高很多吗?

我不认可这个看法。首先我们班很多成绩好的学生照样喜欢看漫画,成绩依然没有受到一点影响。其次漫画可以增强人的想象力,对美术和很有帮助。最后我还认为学累了,看看漫画放松放松,可以让人有更好的精神投入学习,这样不但不会使成绩下降,反而有助于学习成绩的提高!我曾经相信大人的每一句话,并努力的去做,可是为什么成绩却没有一点起色呢?难道真是我用功不够?

最糟糕的也许是我所感受到的心里的痛楚。在一个已经不知道过去了多少个白昼之后的一个中午,那还是在玩赛尔号的年代,拿着爸爸给我的二十元零花钱,我买了一本《赛尔精灵大图鉴》,这是最新版本的,肯定没有同学买!这一点让我沾沾自喜。果不其然,到了学校,我的书受到了很多玩赛尔号同学的追捧!我心里得意极了!哈哈!你们没有吧!你们只能看一会儿,可我就可以每时每刻的看了!以后我就可以了解所有赛尔号里精灵的动向!可这样的事没让我高兴多久,还是乐极生悲了!叮叮叮!上课的铃声响了,原以为同学们可以散去了,可没想到的是不但没有散去,而且看得更争先恐后了!令人恐怖的事发生了,说时迟,那时快,只见方老师快步如飞的走了过来。我们这位老师,连在桌子底下搞小动作的同学都逃不过她的法眼,更别说我们一大堆人呢!果然方老师一来就冲了过来,没收了我那本可怜的书。“气死我了!为什么受伤的总是我!我在心灵深处呐喊!“开家长会时,我不是给你家长说过了吗?不准带漫画书来学校!方老师在我面前说道。我低下了头,说了一句:“我错了。”我以为事情就这样过去了,其实还没有呢!第二天老师专门拿了一节课来教育我们,先是让我撕掉那本我死都不情愿撕的书,然后语重心长的给我们分析看漫画的利弊,最终,我心悦诚服的接受了老师的观点。

事情就这样过去了,虽然至今我没有完全断绝看漫画,但是由于发自内心的接受了老师的观点,合理的安排了看漫画与学习的时间,我的自由、我的生活乐趣依然如旧。

作文我与西红柿的故事【五】

“这那有什么滋味呢?空有一股清香而已,”蚂蚁禁不住大发牢***:“我现在才知道,这世界上最愚蠢最笨蛋的动物莫过于人类了,而且还是最大的骗子!什么西红柿好吃呀,什么营养丰富呀,真被吹得神乎其神,天晓得他们要搞什么鬼名堂。依我说呀,我宁可喝白开水,虽然也没有什么味道,但起码可以解渴。西红柿算什么东西!”

“我真不算什么,但也并非如你所说的一无是处,”西红柿白了蚂蚁一眼揶揄道:“我的价值如何世人自有公论。你这样说三道四的口也渴了,还是快喝你心爱的白开水去吧。”

寓意:做事脱离实际不深入了解,仅满足于表面现象浅尝辄止,而自以为是,最终将一无所获。

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