“方诗涵,我有小天才电话手表,我借你打吧!”是潘潘的声音,潘潘这时刚好和她的外公走出来。“好啊,好啊!”我快乐地喊道,于是我马上用潘潘的电话给奶奶打起了电话,可遗憾的`是没有打通。我想:潘潘肯定和她外公一起回家了,我又要一个人等奶奶了,好孤独啊!潘潘好像明白了我的心思,对她外公说:“外公,方方一个人太孤独了,我们一起陪陪她吧!我看去旁边的晨光文具店吧,我们边等边看看学习用品。”一开始,潘潘的外公还不同意,因为外公要回家准备晚餐,后来禁不住潘潘的软磨硬泡,答应一起等我了。我心里又感激又觉得不好意思。
我们一起到了晨光文具店,潘潘看我无聊,就又向外公要了一些硬币,她把硬币递给我说:“你在晨光挑一样东西吧!”我一听,觉得心里暖暖的,好像被融化了。在我眼里,潘潘是个严肃,好管闲事的女孩,我不太喜欢她。有一次,我因为没把课桌收拾干净,潘潘严肃地批评了我,我赌气好几天不理她。还有一次,葛一聪上课时没有坐直,也被潘潘批评了。我心里想她真是个“闲事婆”。啊!潘潘其实是个热心肠,一想到这里,我心里又愧疚又感动。
后来,奶奶来了,我也和潘潘告别了。潘潘我要谢谢你对我的帮助,谢谢你的热心肠。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干每当我读到这句诗,就想起了我们的班主任——丁老师。
丁老师,是您教会我们许多我们不知道的知识,是您教会了我们做人的道理,您就像妈妈一样呵护着我们,让我们遨游在知识的海洋。
记得有一次,《我的同桌》那篇作文很多同学都没写好,您让我们放学后留下来修改作文,您还专门留下来给我们辅导,我提心吊胆地想:如果我这次还改不好可怎么办呀?出人意料的是,当我修改完交给您时,您微微笑着问我:你的同桌有没有优点。我干巴巴地说:他朗读课文很好。于是您让我的同桌边读课文边做动作,他一边做动作,您一边引导我,让我描述他的样子,我恍然大悟,边观察,边描述:他读:‘大雁南飞时’手伸向两侧,上下摆动,仿佛就是一只真正的大雁。读:‘不就像省略号一串’时,他用右手点了六个点,活灵活现,读‘大自然在蓝天上写着’时,他把手指向蓝天,非常可爱。看着他的表演好像秋天真的就在眼前,您又问我:他的声音好听吗,能不能用个比喻句来形容?我略一思索,说:他的声音像百灵鸟一样动听。您直夸我说得好,还拥抱了我,让我赶紧写下来。老师,在您的引导下我的作文在考试中得了满分的好成绩,可您还在批改作业,忙得满头大汗。
丁老师,如果说我是知识海洋里迷路的船,您就像暗夜里的灯塔,给我指明了写作的道路,如果说我是烛光下的学子,那您便是燃烧自己的蜡烛,我真诚地对您说一声:谢谢您!
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