首先声明一下,申老师可是男性(特别强调:这是我从上幼儿园到现在遇到的第一位男老师,实属难得)。他三十多岁,中等身材,一双浓眉,眼睛不大,嘴角总带着微笑,看起来很和蔼的样子。他性格开朗,讲课方式很特别,浑身都是幽默细胞。不过,你们千万不要被他的假想所迷惑哦!虽然相处的时间不长,但我发现他有两大“江湖绝技”—— “千里眼”和“顺风耳”。
一天早晨,我们正在教室里读书,坐在我旁边的一个同学四下张望了一下,见没人注意,就小心翼翼地从书包里掏出玩具,在课桌下面兴致勃勃地玩起来。当他正玩得津津有味、忘乎所以时,读书声戛然而止,申老师严肃地对大家说:“有个同学正在玩玩具,请马上停止你的违纪活动,否则没收玩具。”大家听了,面面相觑,不知道申老师到底指的谁,教室里霎时间鸦雀无声。那个同学显然意识到申老师是在提醒他,羞愧极了,立刻收起玩具,投入到读书行列中。
语文课上,申老师正讲得神采飞扬,坐在后面角落里的调皮大王齐翌博却坐不住了。他伸手轻轻捅了捅前面的同学,悄悄说了一句玩笑话,前面的同学马上回应,两个人窃窃私语起来。自以为做得神不知鬼不觉,没想到竟然被申老师的.“顺风耳”听到了。只见申老师边讲课边装作若无其事的样子走向齐翌博,狠狠地瞪了他一眼。齐翌博立刻像泄了气的皮球一样,低下头,吓得大气都不敢出,一节课下来老实极了。
怎么样?耳听为虚,眼见为实。我们的拥有“千里眼”“顺风耳”两招“江湖绝技”的申老师厉害吧?
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的各有绝活漫画作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
以差异之音韵,奏以生命之绝响
“时间就像筛子,筛得世人流离失所,筛得少数人出类拔萃。”王鼎钧先生面对已逝去的时光,发出了这样的感慨。在中国这片古老而又神秘的土地上,有司马迁忍辱负重下的《史记》,“史家之绝唱,无韵之离***”为世人称赞,有因五千余字的落纸挥洒而流传千古的老子,亦有“不苟于人,不累于世,不歧于物”终被奉为圭臬的庄子成就千古佳名,他们跨过历史的长河,告诉我们这样的真理:不同的人,不同的方法,成就不一样的伟大。
以差异之音韵,可以奏出不同的生命绝响。
善待差异,拥抱美好,揩芳香一朵,踏着星辰江河出发,你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”,人无完人,如耀眼的\'琉璃一样,终会散碎,尽失颜色,但世间的一切,都有这样的特征:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之,则天下之火,又何以言尽乎?
每个人都不会相同,各有优势,亦有不足。面对短处,不骄不躁,虚心接纳,有则改之,无则加勉;面对长处,不可自傲,以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态,面对这个世界,那么这个盛世也会如你所愿。
拥抱差异,放大自己的闪光点,在苦难中磨砺自己,乘着这艘差异之舟,轻舟泛海,一路高歌,抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方,“遇见沙漠,可以开掘井泉的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见深林,可以辟成平地的,在平凡的努力中,积蓄爆发的力量。”如同无数的科研先辈在科学世界里踽踽独行,在公众的视野里默默无闻,不勒铭以夸世,用最平凡的努力,雕刻自己腾飞的双翼。
“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”以不同的方式,成就不一样的伟大,你就是王者。“无雷霆万钧惊落风雨,无狂沙淘尽一身锋芒”,用不同的自己,以差异之音韵,奏出生命的华章。何须浅碧深红色,自是花中第一流。在通往成功的路上,相信自己,拥抱美好,成就不一样的伟大。且听,且行,听古,言新。
众皆叹龙翔九天,腾云驾雾,穷天南,极地北,纵览天下美景,阅遍王朝兴衰,此谓之精彩,而君可知,锦鳞游泳,悠然自许,越百川,绝千海,尽数江河之源,历经风浪之尖,亦同样精彩?
众皆求一人之下,万人之上,群雄俯首,睥睨天下,此谓之精彩,而君可知,隐姓埋名,退隐田园,鸟归旧林,浊酒清茶,亦同样精彩?
众皆赞横刀立马,纵横沙场,取敌首于万军之中,建军功,创霸业,此谓之精彩,而君可知,屈居市井,嬉笑怒骂,感人生之酸甜苦辣,养儿女,谋生计,也亦同样精彩?
人生在世,岁月匆匆,韶华易逝,风霜易将双鬓染,各有各的精彩议论文800字。纵有万贯家财,倾世权力,终究是过眼烟云,逃不过赤裸裸来,赤裸裸去,无一例外。我认为,人生在世,各有精彩,不求名垂千史,但求活得精彩。
活得精彩是阅尽人生之精彩万分之大智,是权衡己欲与现实之大悟。谁说清茶不如美酒,糟糠之妻之关怀远胜三千佳丽之娇媚;谁说荒野乡郊不如繁华闹市,云淡风轻远胜勾心斗角;谁说默默无闻不如名扬天下,滂沱雨夜西窗共剪烛远胜黑暗官场权利众相争。
古往今来,有多少名人雅士用其身体力行为我们树立榜样;古今中外,又有多少杰出人才用其成就为我们书写传奇:
若无“安能摧眉折腰事权贵”的李白,便无后世传诵的.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之豪迈,也无那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之壮阔。
若无抛弃贵族身份和放弃安逸生活的南丁格尔,便无现代被誉为“白衣天使”之护士,也无那奔走于无硝烟的战场的身影,举手投足间将爱的种子撒满病床间。
若无“追随我心”的李开复,放弃微软王国副总裁之桂冠,便无名动天下的谷歌大中华区CEO,更无后来创新工厂的创立。
活得精彩是不妒他人之精彩,只求自己之精彩;不贪非分之精彩,只做本分之精彩;不违本心之精彩,只求各有各的精彩。
故曰:“大丈夫于世,爱恨情仇,跌宕起伏,诸多世事为哪般?岁月流转,故人已逝,往事俱沉,情何以堪?嗟夫,当举酒高歌,心随我动,只求此生无悔。”
“春桃”娇艳
我们沐浴在春风里,我们是盛开的桃花来把春报。即使会遇到大大小小的挫折、困境,我们也会毫不犹豫的向前,因为我们年轻,我们有朝气。我们无所畏惧。
我们是春天里的桃花,娇艳美丽。绽放在属于我们的春季,绽放属于我们的精彩。
“夏荷”清丽
每天清晨,是谁把我们唤醒?夏天的第一缕阳光照射进窗,我还睡眼朦胧的望着瘦弱的她在娇阳似火的夏季,穿着简单的裙子走进我的世界,似一朵夏荷,没有遮掩的美丽,那便是我的生活老师。
每天教室外那个穿着蓝色上衣,微躬着背,用粗糙的大手拉着拖把一遍又一遍的\'重复着清洁,只为给我们带来一个好的干净的环境,他略带沧桑的背影是那般动人,似一朵夏荷微微绽放。
每天食堂,是谁把饭菜做好,为我们打好饭菜,供给我们能量?是他们,穿着白大衣的大叔大妈们。他们的奉献是默默绽放的夏荷。
他们都是夏日里的荷花,美好清丽。绽放在属于他们的夏季,绽放属于他们的精彩。
“秋菊”高洁
当我们来到这个世上哇哇啼哭时,他们在笑。他们在后来的岁月里将我们拉扯到大,这期间的酸苦,劳累只有他们才懂。我们该长大了,让他们少操一份心,少白一根头发。他们如同秋天里,层林尽染过后依然盛开的秋菊,高洁坚强。
他们是秋天里的菊花,高洁坚强。绽放在属于他们的秋季,绽放属于他们的精彩。
“冬梅”傲雪
小小的三寸讲台是他们的大舞台,黑板上的字迹擦了写,写了擦。他们为每一个学生操劳,无怨也无悔。如同冬季里绽放的寒梅,不畏严寒依旧美丽。
他们是冬季里的梅花,不畏严寒依旧美丽。绽放在属于他们的冬季,绽放属于他们的精彩。
春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此,人亦然。(考试作文,得分54分)
领略自然,春桃娇艳,夏荷秀丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色,红色给人以奔放豪迈之感,黄色给人以明亮舒心之感,紫色给人以沉着稳重之感,蓝色给人以亲近梦幻之感,绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色,都给人以不同的感觉,就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物,拥有自己的不同的特色,我们应该让其展示自己的精彩,绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里,我们应知晓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游,在学术上互相学习互相碰撞,共同升华与进步。
在艺术绘画的世界里,可以让不同流派、不同领域的人,展示自己的特色,推进艺术的发展。达芬奇关注光和影,逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈,强调光和色,表现微妙的色彩变化,终成《日出印象》。荷兰的梵高,主张个性的抒发,他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的.灿烂。法国画家塞尚擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强。
在音乐的领域里,同样是一个丰富多彩的世界,有浪漫主义音乐,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐,轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《,围着时钟摇吧》。
山有山的雄伟壮观,水有水的清澈灵动。各有各的精彩,我们不能抹***别人的精彩,应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。
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