红楼梦缩写600字作文初中(红楼梦梗概作文400字六年级)

红楼梦缩写600字作文初中(红楼梦梗概作文400字六年级)

首页说明文更新时间:2024-09-12 06:04:10
红楼梦缩写600字作文初中(红楼梦梗概作文400字六年级)

红楼梦缩写600字作文初中【一】

很遗憾,直到这个年纪才完整的看完了一遍红楼梦。起初很担心自己读不下来,但一开始就被小说的情节,人物塑造,和优美的诗词吸引了,曹公的书果然不能错过。原来一直不明白为什么那么多人喜欢看红楼梦,还有那么多红学家研究红楼梦,一本小说而已。 看完才知道,里面值得研究的东西太多了。小说并没有多少扣人心弦的情节,大都是宁荣两府家长里短的琐事。小说里的诗词优美, 可以单独写成一本书了,唯一的遗憾是曹公没有完成作品就故去了。 后二十章虽然是按照小说的发展路线来走,但读起来总觉得少了点儿什么。

这本小说就是古代封建大家庭的缩影,给我最大的感触是女人都很有才,说一不二的贾母,善于察言观色的凤姐,而相对来说男人有些无能。 在封建礼教下的社会,女人掌权会有很多的弊端:首先, 在封建社会女人是不能接受教育的,像贾母、凤姐能够掌权管家完全是靠天赋;其次,在封建社会女人是不能随便出门的, 出门办事必须找男人,这就导致了权利的分散及里外的信息不对称。这也是两府日益衰败的一个原因。

红楼梦缩写600字作文初中【二】

“花谢花飞飞满天,红销香断有谁怜?”她著名的葬花词,令多少后人为她洒了一把同情的`眼泪?我在阅读红楼梦时,都兴起一股冲动,想叫她该怎样做才会像薛宝钗那样较得人心!

我想对她说:“说话不要那么尖酸刻薄,要懂得照顾自己。如果你的个性像宝钗那么圆融,身体健康,或许就能嫁给你的如意郎君贾宝玉了!我很希望可以和你当好朋友,在你快乐时陪你快乐;在你难过时陪你难过;在你生气时陪你生气。要是你有我这个好朋友,或许红楼梦的结局就会改写,我也不会在你哭红眼睛时和连二奶奶一起笑你,我会听你吐苦水,为你排忧解闷,因为我很喜欢你。我想看见你笑口常开,不要流眼泪。你真的是来报答宝玉上辈子灌溉的恩情吗?“想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬、春流到夏?” 我一直疑惑着。虽然有不少人想让你活过来,但我却渐渐觉得,你的死是个美丽的死。就像樱花在开得最灿烂时凋谢,反而令人怀念,在后人心中留下最美的一面,不用担心美人迟暮,也不用像薛宝钗一样“都道金玉良缘,俺只念木石前盟……纵然是举案齐眉,到底意难平!”误了终身,就像很多著名的爱情故事不都是悲剧吗?像也是中国的梁山泊与祝英台和西方莎世比亚的罗密欧与茱莉叶。至少,在我心中你最美。”

如果给我一次机会,我会选择向林黛玉告白,因为她的才华,她倾城倾国不可多得的绝世容颜,她的痴,她的多情都深深吸引着我,她悲剧性的命运,使我不胜唏嘘,只能暗暗地为邕祈祷:好好保重身体,有缘再会!

红楼梦缩写600字作文初中【三】

金钏儿,可怜的人儿,就因为宝玉对你有好感,却成了你被王夫人赶出贾府的理由,竟是你一辈子不能挺直腰杆做人的把柄!

你,是贾府中伺候王夫人的丫环,也有七八分的容貌,宝玉喜欢你,照理应是你的福气,为什么会扣上“小娼妇”的帽子,还“赏”了一个火辣辣的耳光?

金钏儿,我为你叫屈…

湘云啊,你一向不是挺喜欢黛玉的吗?你俩的感情不是挺深厚的吗?可是今天,你在雪地里吃烤肉,黛玉只想跟你开个玩笑,说了几句话,你却脸色骤变,冷笑着说黛玉不是正经人,这不是伤她的心吗?你也知道,她生性多疑,没几个知心人儿,你就更应该体谅她,这样,大家也会说你人缘好,越发喜欢你的。记住,帮助别人,待人宽容是最快乐的。

原先晴雯在我眼中,似乎缺乏一些教养,而且眼珠子常常跑到头顶上,可是她对宝玉却是尽心尽力。

宝玉的雀金呢被烧了个洞,偏偏只有她会用孔雀线补,如果换作别人,也许不想再操劳,因为有病在身,是很好的理由,可是这件事落在晴雯手上,就不一样了,她坚决地坐起来,一针一线地补着。这种劳神费力的工作对她来说真是种惩罚,好在宝玉平时对她千依百顺,如今晴雯知恩图报,看来,宝玉的一片苦心没有付诸东流了。

红楼梦缩写600字作文初中【四】

“根并荷花一茎香,平生遭遇实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。”

这是英莲的判词,这判词同时也揭露了她悲惨的一生。

英莲的谐音为“应怜”,就连作者也为她的一生叹惋。英莲生于富贵人家,本应享尽荣华,一生平安,但她的命运却因甄家下人的一时疏忽而改变。她被人拐走,富贵的生活一去不复返。

被养大后,英莲被卖到了薛家,做了薛家的仆人。在那里,她的名字变成了香菱。香菱在薛府里受尽“呆霸王”薛蟠无理取闹的折磨。但她仍在苦难中找到(些许出路,她开始学诗甚至是作诗,用文学让自己释怀。看起来香菱似乎就将这样过完一生的时候,薛蟠娶入了夏金桂。夏金桂将香菱的名字改成了秋菱,开始了对秋菱丧心病狂的折磨,甚至折磨至死,这正照应了判词中的“自从两地生孤木,致使香魂返故乡”。

英莲、香菱、秋菱,三个名字代表的人生阶段皆对应了判词的第二句“平生遭遇实堪伤”。从富贵人家被人拐走,从人贩子那里被人卖出,从夏金桂处受尽折磨,这些种种,都不禁使人哀叹,甄英莲,真应怜。

红楼梦缩写600字作文初中【五】

读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶,让我懂得人们之间并不只有美好的事物,也有肮脏与丑陋的灵魂。

曾经以为《红楼梦》”大皆不过谈爱情”,也曾为了宝之悲,黛之惨而愕腕叹息。如今再细细品读一遍,忽觉爱情不过是其中不可或缺的一味香料。

贾府其实就是当时那个时代的社会缩影,在这个微型社会中,每个都是一个社会人,并且百色各异。

贾母看似慈善,对刘姥姥施恩有加,实则自吹自擂,不过是出”携蝗不嚼”的闹剧,在”上层”人物中最吃得香的秦氏,拍马手段,黛玉视之,指出那些是”贫嘴贱舌”。

极善奉承迎合旁人的王熙凤,在黛玉看来,不过是”放诞”,”无礼”。自命清高的”槛外人”妙玉,黛玉也一眼识破了她卸却红妆的虚伪。就连被王夫人认为”识大体”的袭人,蒙得过湘云,却也逃不过黛玉的眼睛。黛玉一语点破她的本质——”我只拿你当嫂嫂待。”于是,黛玉被认为”小性,多心,心窄”,没有大家闺秀风范,不能入选”宝二奶奶”,终成了”世外仙姝寂寞林”。

红楼梦缩写600字作文初中【六】

??红楼梦有感

还记得大概是上小学的时候,一个人放暑假在家无事可做,便开始读《红楼梦》。但那个时候字还没认识几个,写是我最最头疼的事情,因此看《红楼梦》这样的书简直如同嚼蜡。每每躺在凉席上看一会儿就昏昏睡去,最后大概只读了十几回便扔在一边,实在是有点对不起曹公。

说来惭愧,这一扔就是十几年。直到病了,闲下来了,才有时间和***去读一读那些经典,补一补功课。其中首先要读的自然还是《红楼梦》。中国近代的文人志士,似乎没有一个不推崇《红楼梦》的。王蒙最爱读的就是《红楼梦》,说《红楼梦》是需要反复读的。张爱玲称人生三大遗憾之一就是“曹本红楼恨不全”。

于是春节前先是细细读了周汝昌精校的八十回本《红楼梦》,后来觉得不过瘾,又找同事借来高鹗续的后四十回,前几日才总算是全部看完。

对于《红楼梦》,已有无数大家撰文评论,更有大批的红学家在为之毕生研究,我实在不敢妄加点评。不过谈点自己的感受也未为不可。

首先一点,《红楼梦》确实是值得一读,不,值得反复读的一部好书。这有些废话了,但的确如此。曹公的语言精美且到位,把每个人物都塑造的惟妙惟肖。比较前八十回和后四十回,可以发现曹公笔下人物的语言都个性十足,寥寥数笔便将一个人的性格刻画得格外鲜明,最具代表性的就是入选中学语文课本写凤姐出场那段。而高鹗续的`则显得文字太过平实,人物语言缺乏个性和差异。此外,书中还有大量的诗词楹联。单从语言上来讲,《红楼梦》就值得好好地读。

其次,曹公的写作手法耐人回味。文中处处设伏,前后呼应。后人云,全书没有一处闲笔,皆有蕴意。书中又用谐音做了很多“假笔”,例如用所谓的“贾雨村言”借指“假语村言”,由此虚实结合,既使艺术升华,又针砭了世事。

再次,曹公在书中给后人留下了许多疑问。例如,秦可卿的身世和死因,宝黛二人的年龄,薛宝琴所作十个灯谜的谜底,等等。而最大的疑问就是最后贾府的兴衰以及宝黛钗三人的结局。这些疑问引得后人不断地研究、考证、争论,这也是《红楼梦》吸引人的地方之一。难怪张爱玲会恨曹本红楼不全。不过,残缺的《红楼梦》大概就像断臂的维纳斯一样,正是因为有了缺憾才变得更美。

以上便是自己初读《红楼梦》的一点感受,在此欢迎大家拍砖。

红楼梦缩写600字作文初中【七】

我今天看了红楼梦这不著名小说,也是四大名著之一。先让我先介绍一下作者吧。

作者:曹雪芹,是我国清代著名小说家。曹雪芹亲身经历家族由盛转衰的重大转折,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。晚年,她以坚韧不拔的毅力,创作了《红楼梦》这部巨著。接下来我来讲讲《红楼梦》中讲了什么吧!

这部著作主要写了:一个大家族的`兴衰,写贾宝玉与林黛玉纯洁的爱情。金陵贾家是个显赫的官宦家族,却出了个顽劣的公子贾宝玉,他聪明伶俐却行为怪癖,不爱功名不羡官场,只成天与府中的丫头小姐厮混,并说女儿清爽怡人,男子却浊气逼人。表妹林黛玉自幼父母双亡,寄住在贾府,她体弱多病但才情过人、心高气傲。两人情投意合,互为知己。黛玉葬花的柔情几人知?黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容,有情人不能终成眷属,而导致了这场爱情悲剧。最后,黛玉含恨离世,宝玉大悟后出家。每个人的命运都各不相同。尤三姐为了爱情,情愿献出宝贵的生命来证明自己的清白。尤二姐贪慕虚荣,嫁与贾琏做二房,心狠手辣的王熙凤逼死了尤二姐,甚至连死都没有个墓碑。让人不禁为他们的命运感叹唏嘘。曲折的故事情节,性格分明的人物,让人读起来欲罢不能,感受到艺术的魅力。

《红楼梦》这部著作让我时而感到高兴时而又感到忧伤,时而感到愤怒时而又感慨万千。或许吧,事事不能完美,而人也如此。

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