可爱的小学三年级的作文【一】
早上六点，天气晴朗，我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的地还是湿的，我用树枝在河边的草丛里，掀开盖在地上的枯叶，发现了两只可爱的小蜗牛。我捉住它时，它一动也不动，好像是死的，不一会儿它的头从它的小房子里慢慢伸了出来，我开心极了，就把它装进一个塑料袋里带回了家。
这两只蜗牛可爱极了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是两母子。他们身上都背着一个螺旋型的房子，头上有两根触角，在触角的下面还有两根比触角短而小的东西，像八字胡，可神气呢！
回到家中，我把它放在纸杯里，又在纸杯里放上一点水，它的头慢慢从小屋子里伸了出来，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移动，过会儿一只大的站在瓶口，好像对我说：“我爬到了，我的儿子掉下去了”，我转头向地下一看，果然有一只小蜗牛在地上爬。我马上把它捉起来再放入杯子里。
下午我去姐姐吃蛋糕，去前把纸杯的口用保鲜膜封住，两只蜗牛关在里面。我不知道蜗牛吃什么，在杯子里没放什么，里面只有水而已。我在姐姐家过了一宿，回来一看，两只蜗牛还是那么活泼，里面多了一些屎。对此感到很惊讶，原来蜗牛的生命力有那么强啊！
我为了两只可爱的蜗牛活下去陪伴我，在网上寻找蜗牛吃什么的资料，找来找去还是没找到答案，有谁知道请告诉我好吗？
可爱的小学三年级的作文【二】
七星瓢虫、啄木鸟、小灰兔、小松鼠听了小熊的话都说：“小熊真可爱。”
可爱的小学三年级的作文【三】
在描写蜗牛爬行的动作时，小作者不仅写它有“带黏液的腹足”，还用了动词“吸”“伸展” ，可见观察得非常仔细。同时，用了比喻的修辞手法，说它“像战士一样匍匐前进”，非常生动形象。
可爱的小学三年级的作文【四】
今天下午，妈妈经过油库时，从墙角那儿捉了一只小蜗牛。
这只小蜗牛，外壳比人的指甲还脆、还薄，软软的身子在地上挪着挪着，不知不觉就动了一点儿，却见不着走了多远，大概要走十几分钟，才能看出走了那么一丁点儿，那一对细细的触角，总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，然后慢慢缩短……总之给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的家伙。
我为了它准备了一个塑料盒子做房子，垫上雪白的棉花做棉被，几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它碰都不碰菜叶一下。我失望地走开了，等我再回来时竟发现有一片叶子缺了个角，哦，我明白了！小蜗牛啊小蜗牛，原来你是怕羞，不敢当着我的面吃呀！
不久，小像是吃饱了，拖着壳儿慢慢地挪着身子，想去散散步。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢，它竟“嗖“的一下把触角锁了进去，一会儿又若无其事地爬起来。也不知道过了多久，小蜗牛就不翼而飞了，地上却有一条闪闪发光的“银带子”。我顺藤摸瓜，在门边又找到了小蜗牛：小蜗牛啊，你虽然知道只要坚持，爬再远也并不困难，可你也不能到处乱爬啊！
这时候，小蜗牛静静地停下来，半晌，才离开。那儿留下了两粒东西。啧啧，若它能听懂的话，我真想冲它叫：“严禁随地大小便！”
过去了一段时间，不知怎地，小蜗牛开始变得烦躁不安了，在盒子里慢慢地爬来爬去，留下了一条又一条银丝丝。又过了一会儿，小蜗牛安安静静地趴在了菜叶上，显然，它有些累了，我心想：小蜗牛也许应该回到油库的那个墙角去，跟家人去团聚！
可爱的小学三年级的作文【五】
生活中，我们可以观察的物品有很多，比如蜗牛、小仓鼠、小花猫、梨子、苹果……科学课上，老师让我们选一样东西来观察，我便选择了蜗牛来当观察物品。
中午一放学，我就从草丛里抓了两只蜗牛。我把它们放到一个空瓶子里，让它们适应一下。到了晚上，两只蜗牛在瓶子里爬来爬去，好像在对我说：“我饿了！我饿了！”我想，它们饿了，我就直接给它们一块肉不就行了吗？于是，我拿了一块肉放进瓶子里，可它们半天都没动，好像说：“我不喜欢吃肉！我不喜欢吃肉！”我急了，它们到底喜欢吃什么呢？我就去问外婆：“外婆，蜗牛到底喜欢吃什么？”外婆笑着说：“这不是很简单吗？蜗牛喜欢吃白菜叶。”我急忙从厨房里拿了几片白菜叶，放进瓶子里。蜗牛一看到白菜叶，就以它最快的速度爬到菜叶上，找到合适的地方下口，大口大口地吃了起来。
我用放大镜观察它的嘴巴，才看清它嘴巴的摸样，像个小圆点。我有点累了，就休息了二十分钟，当我再过来时，发现菜叶全部被蜗牛吃完了。我想，它们吃得还不算慢嘛。可是，那么小的嘴，怎么能这么快吃完呢？我跑去问爸爸，爸爸却不知道。我问遍了全家人，都没人知道。最后，我查了百度，才知道蜗牛有两万多个牙齿。我还知道蜗牛睡觉的时候，是很难吵醒的，但是只要往里面放水，它就会“起床”。
这就是我的发现，这就是可爱的蜗牛。
可爱的小学三年级的作文【六】
这小鱼好像从来不吃东西似的。我几次喂它食物，却从没看见它去吃，食物都涨得不像样了，它还是没有吃掉。我生气了，心里就想：你敬酒不吃吃罚酒，随你饿吧！看不把你饿成小纸片才怪哩！这样我一连好多天不去喂它，结果我怎么也想不到，小鱼竟然和刚来我家的时候一样机灵活泼。
有一次，我放学回家早，作业做好了，可是爸爸妈妈还没回家。我想起了小鱼，就和它玩了起来。我把脸对着它，可它一扭身就背着我了。我把小鱼缸转过来又对着它，可它又一甩尾巴转身背对着我。一会儿它又转过来，还鼓着眼，不停地咂吧着小嘴看着我。最后小鱼逗不过我，好像在说：“你也下来和我一起玩水吧！”
我不禁笑了起来，心里说着：多么可爱的小鱼啊！
可爱的小学三年级的作文【七】
这周末，我的家里又添了一位成员——一只身背豪宅的小蜗牛，它是哥哥在公园玩耍时在草丛中找到的。
小蜗牛的身上有一个棕色的，海螺形状的硬壳，像一座大山一样，我真担心它会被压成肉酱，但是它依然行动自如，它走过的地方都会留下长长的，黏黏的足迹，那是它自身分泌的粘液。它的头上有两对触角，一对大触角和一对小触角，大触角的顶端上有两粒芝麻大小的眼睛，像两个士兵在为它站岗放哨，让它时刻保持警惕。小触角中间偏下的位置，有一个针尖大小的嘴，但你别看它的嘴小，它的嘴里可有两万六千多颗牙齿，它可是世界上牙齿最多的动物！
小蜗牛做什么事都慢吞吞的，而且还很胆小，有一次我不小心碰到了它的眼睛，它立刻把身体缩进壳里，不久后它觉得安全了，才把身子小心翼翼地伸了出来。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生存，不喜欢在阳光暴晒的地方和水里生存。
关于我的小蜗牛还有一件小趣事呢！有一天我放学回家，怎么都找都找不到我的小蜗牛，直到第二天早上我去厨房吃饭，看到地下的白菜上有一个熟悉的小身影，走近一看原来是我的小蜗牛在狼吞虎咽地吃着白菜叶，可能是昨天饿了一晚上，实在是饿坏了！
我喜欢小蜗牛，我还想进一步的去了解它，发现它更多的秘密！
可爱的小学三年级的作文【八】
星期日的早上，天气晴朗，这是我最喜欢的日子，因为我终于可以睡个大懒觉了，不用上学，也没有补课，躺在被窝里的我，无论爸爸妈妈怎么叫我起床，我都不想离开床，真是太舒服了！
“沙沙沙……沙沙沙……”这是什么声音？我躺在床上听着很奇怪，好奇心使我很快从温暖的被窝里爬了起来，迅速的穿好衣服，仔细搜寻着声音的来源，咦？声音是从鱼缸里传出来的，我看到两只小乌龟在鱼缸里的石头上，来来回回的摩擦着他们的“盔甲”，我很纳闷儿，它们这是在干什么呀？这样不痛吗？我大声的呼喊妈妈：“妈妈！妈妈！快来呀！你看小乌龟这是怎么了？”妈妈听到了我的.叫声，从厨房走了出来，来到鱼缸前看了一下，然后说：“没事，这很正常，因为小乌龟要长大，在生长的过程中他们那坚硬无比的壳会让他们很不舒服，所以就要经常磨一磨。”听了妈妈的话，我心想：原来是这样呀！噢，对了！我在书上也看到过这类知识，像蛇在生长中要蜕皮，蝉要脱壳，乌龟要磨甲，这些不都是一个道理嘛！想到这里，我悬着的心终于放下了。
又过了几天，我惊喜的发现两只小乌龟果然比它们刚来我家时大了一圈，现在，它们两个小家伙已经是我最好的玩伴了，我真期待着它们能快快长大，然后生好多的小小小乌龟，这样我就可以组建一支我的“乌龟大军”了，哈哈！
