我在洛阳欢迎你作文500字四年级【一】
写说明文，不仅要抓住特征，注意条理，而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物，可以采用分类说明的方法。这样类别清楚，层次分明；要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出，可以采用打比喻的方法；而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征，则可以使用比较的方法；运用数字说明，可使被说明的事物更具体；运用图表说明，可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
我在洛阳欢迎你作文500字四年级【二】
昨天，余老师告诉我们：“明天是作家萧萍阿姨就要来和我们见面了！”班里立刻炸开了锅，好像一颗石子投向了平静的水面，所有的'宁静都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老师做了个手势，房顶非揭翻不可。
今天，我按捺不住激动的心情，早早地来到学校。没想到同学们的心情都和我一样，都是早早等在教室里，有的还拿来了自已制作的欢迎标语。音乐响起，大家迫不及待跑去排队，想快点看到萧阿姨。“等等书还没发呢！”余老师招呼道。大家只好回来了，发好了书，我们才浩浩荡荡地下楼了。
萧阿姨走进校园的那一刻，风更暖了，天更蓝了，花儿更香了，我们笑得更灿烂了，好像一朵朵小葵花在书海里畅游。
萧阿姨穿着牛仔裤，头上戴着一顶草帽，正向我们挥手呢！
萧阿姨教了我们四节写作操。
第一节：拉着耳朵，说：“从身体开始，要放松，不要焦虑。”
第二节：举起双手，抬头看天，说：“从天空开始，要敞开，不要封闭。”
第三节：捂住你的心，说：“从万物开始，要细节，不要口号。”
第四节：捂住你的心，“从心灵开始，要真情，不要编造。”
其实萧阿姨把她的写作秘诀都蕴含在这四节操里，告诉我们，写要放松，自然，写自己心中所想，不要看得那么复杂；要敞开心扉，自己和自己说话。抒发自己的内心世界；要从细节出发，注重细节；当然更重要的是要写出真情实感，这样的文章才更动人。萧阿姨的讲座生动有趣，使我们大家受益匪浅。
后来还在我们书上签了名，我们和萧阿姨合了影，真是好开心的一天呀！
我在洛阳欢迎你作文500字四年级【三】
说明文的语言特点是：准确、简明、通俗、生动。准确，是说明文语言的先决条件。在说明事物、事理的本质特征极其规律性时，要按照事物、事理的实际情况，以恰当的词句，恰如其分地表达出来。因此，概念要明确，判断要真实恰当，组词造句或句子之间要符合逻辑，以保证科学性。特别要指出的是，句子中的修饰和限制成分可以使意思的表达更加准确、严密。简明，就是语言简洁明了不含糊，而要求言简意赅，让人一看就懂。通俗，就是说明得深入浅出，通俗易懂，在语言表达上要质朴无华，晓畅明白。生动，是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法，将客观事物的道理说得生动、形象。同时，由于表达上的需要，也往往在某些适当地方运用记叙、议论或抒情的表达方式，但比重不宜过大，不能改变“以说明为主”的原则。
我在洛阳欢迎你作文500字四年级【四】
说明顺序是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序的选择，要根据被说明事物的特点和中心的需要来进行安排的。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。一般说来，说明事物成因，介绍动植物的生长过程都可采用时间顺序，如《从甲骨文到缩微图书》。说明事物的形状、构造，通常采用空间顺序，如《故宫博物馆》、《人民大会堂》等；逻辑顺序，就是按照事物事理的.内在逻辑关系安排说明顺序。运用逻辑顺序，可以使读者的思路跟着文章脉络步步深入。总之，说明顺序的运用，不是机械固定的，应根据被说明事物的特点灵活运用。有时为了把复杂的事物说明清楚、准确，常常将几种说明顺序综合运用。
