小学作文历史人物故事写诸葛亮(历史人物诸葛亮的故事300字四年级)

小学作文历史人物故事写诸葛亮(历史人物诸葛亮的故事300字四年级)

首页说明文更新时间:2024-09-09 03:14:33
小学作文历史人物故事写诸葛亮(历史人物诸葛亮的故事300字四年级)

小学作文历史人物故事写诸葛亮【一】

诸葛亮没料到:鲁肃是和周瑜串通好,来陷害他的,于是,在周瑜的“帮助”下,诸葛亮的计划被周瑜破坏了。没有完成任务,诸葛亮被迫不及待要***了他的周瑜斩立决了。

小学作文历史人物故事写诸葛亮【二】

假如我是诸葛亮,我会去投奔一代枭雄曹操,因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才,我会毛遂自荐,主动找到曹操,辅助曹操。

我会劝说曹操,让他广纳天下人才,并尽其所用,做到“天下人才尽归曹”,并建议曹操重用人才。

假如我是诸葛亮,我建议曹操带领人马挥师南下,准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才,那么我会劝告曹操,派遣人才假意投靠东吴,最后釜底抽薪,渗透江东,占领东吴。

我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样,还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心,发钱发粮救济。偷盗者必斩,但要照顾他们的家人,这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子,大家自然就都会顺从曹操。

我要建议曹操不要***害孙权,但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士,诚心厚待周瑜,优待周瑜夫人小乔,让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待,以便一统天下。

假如我是诸葛亮,我会投靠曹操,对他忠心耿耿,忠贞不渝地辅佐他,帮助他实现统一大业,让天下百姓尽开颜!

小学作文历史人物故事写诸葛亮【三】

假如,有那么一个假如,诸葛亮没有因为刘备的三顾茅庐而见刘备,诸葛亮的人生过的又会是怎样的日子?

依然是那间茅庐,依然是那身素服的诸葛亮。刘备最终没来第四次,诸葛有些可惜,像那么有诚心,而且还是日后救百姓于水火中的人才,若是再来那么一次,或许他会见他,或许日后可以辅佐他,或许……

没有或许了,他现在只是一介布衣,日出而作,日落而息。

代表大汉的`那颗星渐渐暗淡,看来,离陨落之期不远了。除了代表吴魏的星明亮无比外,还有一颗也渐渐开始明亮,看来,大汉今后必会三分天下。那一颗是谁在领导呢,难道……

“先生!您有来了。不是说要当个普通老百姓吗?”

“啊,老毛病又犯了。天象代表世势,观天知命……”

“先生!”书童不耐烦道。

“啊,啊,不好意思。以后不会了。”诸葛虽这样说着,可是又忍不住望向天空,那一颗是启明星,也将是天下的启明星。

“呼,终于又过一天了。”诸葛习惯性地为自己倒一杯茶,拿起,正要喝之际,又望见那颗星,时亮时暗的闪烁着,光亮始终盖不过另两颗。

“可惜,可惜。军中有勇将,唯一缺的就是智士。可惜,可惜。要是我……”

“先生,该就寝了。”书童为诸葛铺好床铺。

“恩。”诸葛又望了一眼那颗星,转身回屋了。没有要是了,自己只是一个小老百姓,安安份份地过日子吧。

“恩——”诸葛伸了一个懒腰,好不容易又过了一天,张开眼睛,看到东方有颗星陨落,下意识地望向那颗启明星,依然闪烁着,但明显的暗淡了不少。“可惜,可惜啊,一名天下第一的大将!”不过,这不关他的事。是的,与他没有任何关系。该睡了。

日子依然一天一天地过,诸葛依然每天晚上望着天空。

有一天,诸葛在观星时,再也不动了。代表诸葛的那颗星暗去了,不过没有人去注意它。因为,只不过又死了一个老百姓。

诸葛亮,字孔明,享年依然是五十四岁。(

家人为他整理遗容,想为他抚平眉间的褶皱,却怎么也抚不平;想为他拭去脸上的水渍,却怎么也拭不尽……

假如我有见刘备的话……

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