每天上学路过木兰里时,总能看到几位在辛勤工作的清洁工人,放学时,他们依然还在。瑟瑟秋风中,那飘落的枯叶在他们早出晚归的工作中被“请上”垃圾车,在他们不知疲倦的工作中,我们的环境变得干净了。
可是我们呢?有时候垃圾纸屑随手丢弃,完全不顾他们辛勤的付出,他们只有不停的工作才能保持地面的整洁。在我的印象中,无论严寒酷暑,他们天天忙碌,渴了,喝一口随身携带的凉水,饿了,啃一口用塑料袋想捂热又依然冰凉的馒头,有一个冬天的早晨,我就是亲眼看到这样的场景内心才极其的难受。
同学们,千万别小瞧了这些给我们带来优美环境的清洁工人。路过他们身边时,请你不要露出嫌弃的目光,一个淡淡的微笑他们也会感到满足。“尊重别人就是尊重自己。”如果没有他们,我们的城市将是垃圾满天飞,哪还会彩霞满天呀!让我们一起呼吁:敬重这些默默无闻的清洁工人,保护环境卫生从我做起。
11月11日下午,文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习,我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习,最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深,对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。
一走进文汇路小学,一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好,让人在校园有一种美的享受,其次他们的学校标语用的很恰当,如有一则关于环保的标语“文明在于细节,安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的***。
文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等,使校园文化氛围一气呵成,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。
二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱,激起我无限的向往。
文汇路小学虽然不时很大,它的篮球场和跑到都是塑胶做
的,看出学校的硬件设施不错,看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋,摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全,他们总体布局一目了然、科学合理,在参观和随意提问中了解到,其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。
三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。
本次的参观学习使我受到很大的启发,秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想,可是在新任校长的带领下,他们想法设法努力去改变他们的环境,今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师,我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。
在我家楼梯口,经常可以看见一个清洁工。他高高的个子,大眼睛,小嘴巴,身穿朴素的衣服。他每天早晨6点多钟就来,从不迟到,也从不偷懒。经常看见他把垃圾倒入垃圾车,辛勤地扫完一家又一家。
星期五晚上,爸爸的一伙同事来家里玩,玩到很晚才离开。我和爸爸妈妈打着哈欠,收拾“战场”,匆匆忙忙地把几个垃圾袋扔在外面才去睡。星期六早晨,一阵防盗门铃把我从蒙胧中惊醒。这么早有谁来?我一边开门一边想。打开门一看,原来是清洁工,只见他拎着个塑料袋,对我们说:“这袋子是你们扔的吗?”我点点头。“这里面的瑞士军刀是你们的吧?”他问。妈妈拍拍脑袋说:“是我打扫卫生太粗心了,不小心掉进去了,太谢谢你了。”只见他拿起军刀,用衣服擦了擦,递给我,随后他又默默地到楼上打扫卫生去了。
清洁工,你们为了祖国环保做出了巨大的贡献,你不贪财,品格高尚,我佩服你——清洁工。
在清风阵阵,冷清清的早晨,传来一阵又一阵铃铛声“叮咚`叮咚~”。那是清洁工人的铃铛声,是用来提醒人们,要不要倒垃圾。他拉着一台大垃圾车,每走过一条街道,他都会将放在门外的垃圾桶里的垃圾清理掉。
当清洁工人的铃铛声逐渐逼近我家时,我拿了家里的垃圾桶去倒垃圾。由于我不够高的关系,这位清洁工人帮我倒了。他那魁梧黧黑的身体,满嘴胡子,干裂的嘴唇里有一排微黄的牙齿。倒好了垃圾后,他微笑的对我说:“好了小妹妹。”接着他把垃圾桶递给我。我问:“你为什么那么傻,什么也不做,去做清洁工人,每天都这么早起床,每天都拖着这么臭的垃圾车。”他说:“为人民服务,我很乐意。这垃圾味,我都闻惯了,多闻几下,就不会觉得它们臭了。”“不臭!你嗅觉有问题呀?!”“这些垃圾之前都是一件对人民有帮助的物品,我只想着它们之前的样子,就不会觉得它们臭了。我走了,不说了,再见。”我望着他,他就像往常一样,摇着铃铛,帮人们清理垃圾桶里的垃圾。
我心想:人们说他是最丑最脏的人,我倒觉得他是最干净的人。
每天早晨,在清风中,依然传着阵阵铃铛声咚…叮咚……
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