为此,我设计了一个谁是我班的故事大王的作文游戏。我先在班内的学习园地栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的故事大王。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的'。
今天,有幸参加了海区五小组织的《梦想于心,励志于行》巡讲会,本次巡讲是由全国著名教育专家、中国青少年心灵成长导师叶建灵博士为海区五完小师生和家长送来了一场精彩的视听大宴。
叶博士讲到家长是孩子的第一任老师,是最重要也是最永久的老师。所以榜样的力量是非常重要的,以身作则,言传身教是必须的。孩子更多的习惯更多的行为源于家长,特别是小学时期,那是孩子的复制阶段,家长的一言一行都严重影响着孩子,因此,作为家长的我们必须注意自己的言行举止,以引导孩子朝着正确的方向发展。
沟通是架起家庭和谐的桥梁。在众多的和睦家庭中,孩子往往是出色的,这样的家庭有很好的沟通氛围,人与人交往也是心平气和。如果在家庭中能够经常与孩子沟通,接触到孩子的内心深处,让孩子将父母视为值得信赖的朋友,孩子心里有积郁和困惑的时候就会向家人倾诉出来。家长通过各种方法把孩子从重重迷雾中引领出来,这样更有利于孩子的成长。是孩子,哪有不犯错的,在错误面前,脱离责骂训斥,用温柔的询问层层递进以代之,取得的效果更加明显。沟通,也是教育孩子的最好调剂。
叶博士利用现实中汶川地震中一位妈妈用自己的身体支撑了起三个月大孩子生命的故事以及“妈妈生产”的片段,让学生到父母和老师无私的爱;让孩子们闭上眼睛在他的讲述中重温自己成长的过程,以此来感知爸爸妈妈真的为自己付出了很多很多,父母对孩子的爱是无尽的,可这些大多被孩子忽视了,理所当然地接受着……
精彩的.演讲让学生和家长们深受感动。现场,在叶博士的引导下,孩子们一起向身边的家长深深地鞠躬,并与父母紧紧地拥抱在一起。同学们含着激动的泪水,用最简朴的语言,用最真诚的感情,最简单的动作,最激昂的呐喊表达对父母和老师的爱:“爸爸妈妈我爱你们!老师你们辛苦了!”父母、老师们也被学生的真诚深深地打动,全场涌动着一股股爱的暖流。
一个半小时的精彩演讲,互动性强。时而激情荡漾,时而幽默诙谐;时而至诚至理、时而又感人肺腑,高潮迭起,掌声此起彼伏。精彩的演讲深深地打动了孩子们的心,引起了学生们强烈的共鸣,几度使全场师生和家长热泪盈眶。这样的励志演讲,对同学们来说是人生行程上的一次精神洗礼,对家长们来说也是一次再教育。
例如,联想游戏对号入座要求参加游戏者任意选择人海、放焰火、升旗、听军歌、队鼓声、火炬接力、蝈蝈、梅花香、眼镜、家门、一分硬币、讲台这12个实的事物中的4个,构思一段联想文字,然后讲出来(如果难,可先写后讲),最后评选出最佳联想段奖。
为此,我设计了一个“谁是我班的'故事大王”的作文游戏。我先在班内的“学习园地”栏目里贴上一则故事的开头,然后让学生续写故事的高潮和结局,自己贴到栏内,让大家评比,评出本班的“故事大王”。这个活动开展以来,学生们的兴趣高涨,连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应,达到了共同提高的目的。
每个人都有不同的爱好,对事物都有不同的见解。领略了冬天的白雪皑皑,享受了春天的百花齐放,领教了盛夏的烁玉流金,是时候沉迷于深秋的韵味了。深秋,最让我沉醉的还是落叶。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋天,是一个惬意的季节。她褪去了夏的酷热,未拥抱冬的寒冷。秋天带着她独特的清凉,抚摸整个大地。秋天深深地一望,天空霎时变得湛蓝高爽;她轻轻一吹,菊花立刻变得金黄;她的手微微一点,果实刹时变得丰腴可爱;她的衣摆缓缓一挥,落叶瞬间脱离大树的怀抱……
落叶在空中优雅的打转,就像跳着华尔兹的舞者,与盛夏告别。它是一个结束。可它似乎不满足于这样一种结束。当我在它身上走过时它发出“咔嚓、咔嚓”的喊叫以示反对。只可惜它的努力无济于事,它最终的命运只能是在土地中销声匿迹。
我最喜爱的是老家的那片枫叶林。每年秋天,我定会去那里看着无数枫叶飘落。他们不同于普通的树叶落下时枯黄无力的姿态。它们是独特的——那火红的色彩像是打的对它们的特殊恩赐。每片落叶都像一团火,不同于普通落叶的衰败姿态,它们带有灵魂,带有燎原的精神。每一片落下的枫叶都不相同——它们身上都带有不同的故事。有点枫叶带有别样的红,它仿佛在告诉我,它饱经风吹日晒,才炼就与众不同的神态。有的落叶落得婉转,似乎在倾诉对盛夏的种种不舍。我乐于静静的`看它们飘落,去了解它们的故事,揭开它们的神秘面纱。
沉醉于落叶,你会了解到很多。有人说落叶是生命的结束,但我不认为这是对的。落叶最终融入泥土之中,它甘愿知己躲进泥土孕育它的传奇,创造非凡一生的最后一程,为自己的生命烙上永不退色的印记。也许你会看见一片黄色的叶子从树上飘下来,它不是不顽强,而是为了让新一代继承它们。它不是没有责任感,它只是想让更美丽的叶子挂在树上。也许你看见了一棵大树,上面有美丽的绿叶。这是谁的付出,是落叶。不管我们是绿叶还是落叶,我们都要为世界做一些力所能及的事。虽然只是落叶,可也闪耀着美丽的光芒。
落叶不是结束,而是一个新的开始。
如小学语文高年级教材中有关于人物外貌的片断写作训练,教师可制作一个“人物外貌描写”的作文游戏“你猜他(她)是谁”。具体做法是:每个学生仔细观察班上某一位同学的外貌,抓住主要特征写一段话,并注明被描写者是谁。然后,教师把写有外貌的卡片打乱顺序,随手抽出一张当堂朗读(不读姓名),让大家连猜4次。如果有一次猜中,就说明小作者观察和描写基本正确。如果连猜4次都不中,说明小作者没有抓住特点,就“罚”他(她)站起来说一说自己的外貌特点。这个游戏,培养了学生的观察能力和语言表达能力。
有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——“母亲”他就是——“父亲”!
妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我;爸爸的背驼了,他把挺直的脊梁给了我;妈妈的青丝白了,她把美丽的青春给了我;爸爸的皱纹深了,他把帅气的面庞给了我;聆听妈妈殷切地唠叨,面对爸爸深沉的目光。我们早已习惯了这种爱,并认为这一切都理所当然,渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。他们仍然默默付出,从不抱怨。
是啊,父母的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。如果说母爱是船,载着我们从无知走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。
珍惜与父母相处的时光,他们总有一天会离你而去……
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