四年级单元作文是什么

四年级单元作文是什么

首页说明文更新时间:2024-10-19 01:40:19
四年级单元作文是什么

四年级单元作文是什么【一】

我的理想是当一名绘画家。

因为我可以把自己的快乐生活画下来与其他人分享;可以把自己的心情画下来与他人分享;可以把美丽的风景画下来与他人分享;可以把想象的东西画下来与他人分享;可以把一些突发事件和美好的回忆画下来与他人分享;还有许许多多的事情的一瞬间和一些片段都能画下来与他人分享……

把自己的作品给他人分享时是一种欣慰;是一种幸福;是一种快乐;是一种美满。当得到他人的赞美时更是一种快乐;更是一种幸福;更是一种惊喜;更是一种兴奋;更是一种美满。如果当得到他人指出的不足时应当是一种虚心接受的心理;应当是敢于面对的心理;不应当是焦躁的心理;不应当是生气不耐烦的心理。

如果我当了绘画家,就要画许许多多的画。我要画漂亮的姑娘;帅气的男孩;美丽的风景;奇形怪状的东西;办喜事的场面;游玩的场面;搬家的场面;过节的场面;吃团圆饭的场面;逛庙会的场面……还有许许多多的东西可以画。我还可以用不同的东西画,比如:油画、墨画、水粉画、素描……等我画了许许多多的画后,我要开个画展,把我画的作品都放进去,与他人分享我美丽、充满着感情的画。让欣赏者感受到生活的美满、幸福、快乐。

我想当绘画家不是光说不练的,有句俗话是这样说的:光说不练是假把使,光练不说是傻把使,边说边练才是真把使。还有句俗话说得好:只要功夫深铁杵磨成针。当然学习也是这个道理。

把自己的作品给他人分享时是一种欣慰;是一种幸福;是一种快乐;是一种美满。当得到他人的赞美时更是一种快乐;更是一种幸福;更是一种惊喜;更是一种兴奋;更是一种美满。如果当得到他人指出的不足时应当是一种虚心接受的心理;应当是敢于面对的心理;不应当是焦躁的心理;不应当是生气不耐烦的心理。

如果我当了绘画家,就要画许许多多的画。我要画漂亮的姑娘;帅气的男孩;美丽的风景;奇形怪状的东西;办喜事的场面;游玩的场面;搬家的场面;过节的场面;吃团圆饭的场面;逛庙会的场面……还有许许多多的东西可以画。我还可以用不同的东西画,比如:油画、墨画、水粉画、素描……等我画了许许多多的画后,我要开个画展,把我画的作品都放进去,与他人分享我美丽、充满着感情的画。让欣赏者感受到生活的美满、幸福、快乐。

我想当绘画家不是光说不练的,有句俗话是这样说的:光说不练是假把使,光练不说是傻把使,边说边练才是真把使。还有句俗话说得好:只要功夫深铁杵磨成针。当然学习也是这个道理。

四年级单元作文是什么【二】

我是一缕风,一缕寻找幸福的风。

“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”我是一缕春风,我来到田野中,漫步在春天里。大地上,春已摆脱了冬的束缚,也有了阳光的温暖和鲜花的芳香。天空中,我看到了鸟儿们的倩影。大地上,我看到了小草丛的嫩芽。孩子们也跑出来放着风筝了,个个都露着喜盈盈的笑脸。于是,我吹着口哨也把风筝升上了湛湛蓝天。吹着吹着……我感受到了来自春天的幸福。

“荷风送香气,竹露滴清响。” 我是一缕夏风,伴着炎炎的烈日,我来到了荷塘边。墨绿色的荷叶在朵朵荷花的映衬下显得格外挺拔。柳枝拂在河面上,我迫不及待地跑过去,与柳枝共舞,荡出圈圈涟漪。孩子们也来到河边,在水中嬉戏,给这炎炎酷暑增添了几分活力。吹着吹着……我感受到了来自夏天的幸福。

“秋风萧瑟,洪波涌起。” 我是一缕秋风,伴着累累的硕果,我来到了山坡上。此时,沉甸甸的果实坐在树枝上,正顽皮地笑着。那满山的树儿也是五彩缤纷,正展示着自己华丽的外衣。于是,我鼓着嘴,朝着枫林吹了一口,发出了“沙沙”的声响。这时,孩子们也来到这里采野果,他们说着,笑着,热热闹闹。吹着吹着……我感受到了来自秋天的幸福。

“朔风如解意,容易莫摧残。” 我是一缕冬风,伴着纷飞的白雪,我来到了竹林去欣赏那青竹变琼枝。当我看到那青色的竹枝时,不禁想起了一句话:冬天可以冻住土地,但冻不住生命。这时,孩子们也跑出来打雪仗了。于是,我把雪扬得更大,让孩子们在雪中尽情地玩耍。吹着吹着……我感受到了来自冬天的幸福。

我是一缕风,一缕寻找幸福的风,在四季的更迭中我看到了幸福。

四年级单元作文是什么【三】

从小,我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画。”于是,我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的`烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道,日本的漫画水平是非常棒的,虽然我恨日本人,但他们的漫画水平,确实让我佩服。在家里有了电脑之后,我便在网上找一些日本的漫画,然后自己临摹下来,久而久之,自己的水平也提高了不少。不光是漫画,其他的我也非常喜欢。在小学的时候,我一直利用双休日的时间参加绘画班,还参加过好几次等级,一本本证书我一直珍藏着。我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上,可以看到她的画——那是她在10多岁的时候,不顾她**的反对,执意要在自己的墙上,画上最美的东西,她大胆、粗矿的线条深深让我到她对绘画的热爱,于是,我跟她有了共同话题。此外,服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的,有时候画了几副,就拿去给我姐姐看,让她给我提点意见。我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去,我相信,以后也会,绘画会伴随着我的一生。因为,我对它有独特的感情。以前,我学过电子琴、古筝、书法等等,但都没有坚持下来,惟独绘画,我坚持了将近有10年了,这份感情,只可意会,不可言传。我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画!

四年级单元作文是什么【四】

有人想当画家、有人想当作家、还有人想当医生。如果你问我想当什么,我会告诉你:我想当一名医院院长。

当前,非典型肺炎在全国各地不同程度流行,威胁人们的生命,影响的正常生活。我作为一名院长决不能不管。马上一起召集医院的专家、教授一起召开防治非典研究会,大家激烈地发言,当谈到应该要研制出一种专门用于防治非典药物:“非典克星”时,用于对付非典“疫魔”,大家一致同意可以研制。

于是,医院成立了研制“非典克星”实验小组,研制小组立刻投入到实验研制之中。经过实验小组的不懈努力,不久,“非典克星”问世了,研制小组先用被非典感染的小白鼠做实验。经过反复实验,实验成功了,被“非典”感染的小白鼠获救了,护士立刻把“非典克星”拿去给非典病人服用,不几天,一个又一个的非典病人都不断地康复出院了。市领导知道后,都表扬我院治疗得当,为人民做出贡献,而且还给我院送来了锦旗,使我院信誉倍增……

我相信,这一天一定会来到的,“非典疫魔”一定会远离我们。

四年级单元作文是什么【五】

如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。

如果我是一名语文老师,上课时,我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学,我要以良好的态度来对待同学,还有,上课时,我不会把只是硬生生地传给同学们,让他们感受到其实学习并不是很苦。

如果我是语文老师,写作文时,我不会让同学们以古老的方式写作文,我会让同学们把平常的作文,改造得更多姿多彩,我要让同学们把生活中美好的\'事情都记下来,成为他们心中美好的回忆。

如果我是语文老师,同学们互相打骂时,我不会骂他们,而会用教育孩子的方式使他们和解,成为好朋友,好伙伴,让他们感受到集体的和平和温暖。

如果我是语文老师,他们有题目不会做,我会耐心地教他们,直到他们听懂为止。

如果我是语文老师,我会经常带他们去旅游,让他们带着心去旅游,感受到世界的美好。

如果我是语文老师,在上课时,他们回答问题答错了,我不会怪他们,而会夸他们和鼓励他们。

我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。

四年级单元作文是什么【六】

小草,多么渺小,多么平凡,多么不起眼。可是千千万万株小草,就可以点缀苍茫大地,给大自然以无限的生机。假如我是大自然的一员,我决不羡慕百花的艳丽,也不畏惧大树的挺拔。我宁愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力为大自然带来无限生机。

假如我是一棵小草,我一定会和我的同伴肩并肩,手拉手,生长在贫瘠的荒野上,生长在城市的街道和公园里。哪怕是石头缝里,只要有一点点养份和水分,我都能够顽强地生存。我要给大地披上绿色的盛装,美化环境,净化空气,为人们提供充足的氧气,让人们每天都有舒畅的好心情。

假如我是一棵小草,我一定不畏艰辛,去到干旱的大沙漠,我要以顽强的生命力在那里扎根、成长。即使不能让那里变成绿洲,至少也要尽绵薄之力,为沙漠送去一点绿意。给那里的人们送去一丝抚慰和希望。

假如我是一棵小草,当人们从我身上踩过,我仍能挺直了腰板,含笑迎接明日的朝阳。无论是风雪的肆虐,还是暴雨的侵袭,我一样能骄傲地昂着头,决不退缩。我要用顽强告诉世人:尽管我渺小,但是面对任何艰难险阻,我也不怕。

假如我是一株小草,我要献给在困难面前毫不畏惧的残疾人,为他们的自强不息、顽强拼搏的精神而喝彩。

假如我是一株小草,我一定要让历代的文人墨客为我倾倒,用他们优美的笔调为我谱写一首首动人的诗章。为世人留下美的感受的同时,收获一种充实的满足。

四年级单元作文是什么【七】

假如我是天庭的快乐小仙女,我就要让全世界的人每天都很快乐、很幸福。

我每天都在天河散步,放眼看这辽阔的世界。当我看到过去绿茸茸的草地被狂风、沙石戏谑侵蚀而变成死寂的沙漠时,当我看到住在沙漠地区的人们一年到头没能开怀喝上几次水时,当我看到他们仅有的破衣服再度被骄阳猛晒而暴露筋骨时,我伤心极了。我急忙去找云朵兄弟姐妹们,让他们团结起来,携手为沙漠下一场前所未有的大雨,把雨水洒遍神州大地,洒进久旱人们的心田,还他们昔日美丽的家园——绿洲,让他们重新展现快乐无忧的笑容。

当我目睹到人们因为没有钱、没有地方住和没有粮食温饱家人时,当我看到他们那绝望的眼神和瘦骨如柴的躯体时,当我听到他们绝望的哀叫和孩童稚声时,我会用神仙棒变出大房子、食物和金钱,并把这些东西纷纷发给他们,让他们不再受穷苦的折磨,而让甜美的笑容和无忧无虑的生活永伴随他们。

当我走进百花林时,看到人间的鲜花竟是如此的少,我愣住了。花仙子姐姐不是到了人间播种了吗?人间花林怎么会如此的凋零?我四处寻根问底,找寻花仙子姐姐的踪影。原来姐姐病了,不能为人间撒播花种子。于是,我恳求花仙子姐姐让我代她去人间撒播花种子,去唤醒大地沉睡的花兄弟花姐妹,让他们再次欣然开放,让大地披上久违的彩衣,让盲人再次闻到扑鼻的花香,让一簇簇鲜花插满亲人家的花瓶。

要是我真的是快乐的小仙女,人间就少一份忧伤,多一份快乐。那该有多好呀!

四年级单元作文是什么【八】

每个人都有自己的愿望,也许你想成为一名电脑工程师,也许你想做一位出色的理发师而我希望能成为一名老师。

假如我是一名老师,每当太阳从东方升起,我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声老师好,那时,我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑,让他们感受到老师无限的关爱。

假如我是一名老师,当我正在上课时,要是碰到有同学在开小差或在讲空话,我不会大声责骂他,更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他,让他认识到自己的错误,及时改正那些坏习惯。

假如我是一名老师,我会认真备课,选用科学的教学方法,不让他们每天都在作业中度过,要让他们更加快乐地学习,争取做到记得更牢,做得更好,用得更妙。

假如我是一名老师,我会好好对待每一位学生,把自己所有的知识都教给他们,让他们尽情翱翔在知识的海洋中。

假如我是一名老师我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。

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