亲爱的程老师:
您知道吗? 我现在特别珍惜与您相处的日子,因为再过十几天我就将离开母校、离开您了。六年的小学时光,给我留下来许多美好的回忆。
老师您还记得吗?在开学的第一天,我们端坐在教室里,听着您的自我介绍,从那一刻起,我就喜欢上了您。您总是有办法让那一个个方块字排成队儿,组成一个个小短语;也总有办法让那一个个陌生的字母组成一个个家庭,神奇的把它们变成一个个音节。
随着年龄的增长,我和班上的其他同学一样,也强烈地爱上了写周记。春光明媚时,您便带我们去发现春天,寻找春天的足迹,去享受美丽的大自然。我们带回来欢乐,当然也带回了写周记的灵感。
原来我的周记写得并不好,但是我仍然积极地把周记打入我的QQ空间日志。您总是默默地进入我的空间,及时地给我一些评价与鼓励,有效地激发了我对写作的信心,使我强烈地爱上了写作。终于,我的作文和周记被一篇篇的作为范文在班上朗读,还经常参加全国作文竞赛,而我也加入了全国少年作家协会。我现在写的作文和周记已有一百多篇了,下个月我的小学成长专辑即将问世。也许,这一切的一切您都已经忘记了,但是我仍然记忆犹新。现在我的作家梦正在不远的前方向我招手。
亲爱的程老师,您为我们这群学生付出了太多太多的汗水与心血了。如今,您的额头上、眼角边,又多出了几道深深地皱纹。在我离开母校之后,希望您能够注意身体,注意休息,不要太操劳了。啊!程老师,请您放心,我绝不会辜负您的深恩!
祝您身体健康 万事如意
您的学生
敬爱的程老师:
您好!时光荏苒,岁月如梭。三年的光阴仿佛弹指一挥间,我们即将离开您温暖的怀抱,迈入中学的大门。三年里,您把我们从懵懂无知的儿童培养成了风华正茂的少年。在这里,请允许我由衷地说一句:谢谢您,程老师!
您上课总是那么风趣幽默,寓教于乐,让我们在潜移默化中收获新知识;您定制的一条条规矩,总会让我们心服口服地接受,也让我们的班级更加团结,学习的环境更加整洁舒适。难怪您带过的学生个个都说您是个难得的好老师。
“授之以鱼不如授之以渔”,您专注于培养我们的独自动手能力。低年级时,我们的黑板报总是老师自己做,老师人累,可同学们却没机会表现自己。而现在,每一次出黑板报,您都是让我们自己安排人员设计版面、绘画以及文字。起初我们经验不足,可经过一次又一次地实践,我们一期比一期做得好。虽然没有得过什么奖,但看到同学们亲手设计和制作的黑板报,大家心中都充满了自豪感。在您的精心培养下,同学们的动手能力都有了较大提高。
您在课堂上总是鼓励我们积极发言,想到什么就说什么。您让我们不要被《全解》圈定了思想,应该说出自己对句子独特的见解。您还特别夸奖了发言非常踊跃的汪舒欣。在您的鼓舞下,语文课上,同学们畅所欲言,就连一些平时一言不发的同学也会主动参与,课堂气氛十分活跃。
课堂上,您是良师;而课外,您又是益友。记得今年我们去桃花坞春游的时候,由于天气很热,同学们到达目的地的时候就已经热汗直流,非常口渴。不出一会儿,同学们就把带来的水喝了个一干二净。本以为停留一会儿就能返程,没想到我们竟待了两个多小时。大地被太阳毒辣辣地烤着,同学们早已口渴难忍。外面根本买不到水,您就把您水瓶里的水倒给了同学们。看着您水壶里的水越来越少,再看看您脸上慈祥的`笑容,我的眼睛不禁湿润了……
老师,您在我最低谷时,让我学会走出困境;在骄傲时,让我学会谦虚;在迷惘时,让我找到方向;在我悲伤时,抚平我受伤的心灵……
“谁言寸草心,报得三春晖”,程老师,谢谢您!
祝您身体健康,万事如意!
您的学生
20xx年5月21日
经过两个多小时路程,终于到了九鲤溪景区。我从导游那里了解到:九鲤溪景区位于太姥景区西南侧,面积25平方公里,主溪流长25公里,汇集13条支流,是个不错的旅游景区。
我们来到了走钢丝的地方,我听到了她们的叫声,心里也有点害怕。我一上去就把锁和绳子弄的紧紧的再走。我走了一会儿,脚滑到水里了。我紧紧地拉住绳子才回到钢丝上,在我妈妈的鼓励下我终于走过去了。
接着来到了滑铁索的.地方,我坐上了铁索滑了下去,在铁索上,我看到鲍老师和她女儿在下面就向她们挥一挥手,在那里我我感到了飞的感觉,好像一个快乐的小天使在飞。
最后,我们又走了独木桥。每一步都要小心翼翼的走。妈妈一直在我后面鼓励我,我终于通过了每一关。
九鲤溪之行,我到了与家人游玩的快乐,也感受到自己成长的快乐。
“到目的地了!”我的耳旁响起爸爸的叫声,我马上下了车,大口呼吸新鲜空气。进了茅塘,我看到了一棵棵参天大树,树林的那一头,有一条长长的瀑布,多么壮观!我此时满头大汗,真想去那里洗把脸,于是用出全身的力气往前跑。“终于可以洗脸了!”洗好脸的我觉得凉快极了。
不知是什么时候到了万马石,一眼望去,千千万万的石头堆积在一块空地上,高低不平,就像无数天马落入凡间,化作石头,留了下来。我想做一个登山者,便拉着爸爸妈妈,吵着要爬石头。眼前是巨石,我深吸一口气,便爬了上去;我一会儿攀着石壁,一会儿抓着野草,偈小猴子一样……有些时候,脚没站稳,一个趔趄险些踩进石缝里面。忽然,爸爸叫了一声,原来我掉进了石缝,如果爸爸不拉牢,骨折都有可能的。好不容易爬了上来,脚受伤了,但我想:“这算什么,登山肯定会受伤的',大自然就是这样。”通过我的努力,终于爬上了将军台——本次登山活动的终点,我觉得真开心!
下一个景点——汤坑就是让我们休息的,坐在长达208米的世龙亭子下,无比惬意。风吹到我脸上,我的心好像飞了起来,飘在自然的海洋里……
我爱大自然,我与自然在一起,无比幸福!
尊敬的程老师:
您好!
我是那一位学习不好而嗓门沙哑的学生——XX。您应该有印象吧?
老师,今天,我想敞开心扉和您谈谈心,说说心里话,您愿意吗?虽然平日里天天见面,但是,我觉得没有比这样的书信来得坦白……
首先,我要向老师您道歉。希望老师您能原谅我在公课上没有经过您的同意,而擅自举手要来朗读课文。同时,我也要感谢老师您最终能让我起来朗读,甚至允许我读完整篇文章。正是您的允许成为了我的动力,促使我有勇气有感情地读完了那一些文字。说起来,至今我还很激动呢!
老师,我从乡下来城里的,他们都叫我外来工的孩子呢。在乡下,我爷爷每次都给我讲故事,而且我还能跟妮儿玩!有时,我们一起爬树、玩耍,过着无忧无虑的生活。其实我在城里过得并不是很幸福。相反地,我并没有尝到家温暖的滋味。我爸妈经常打架,一打架,妈妈就是拿我出气,一边哭一边打呢。我很不喜欢现在的家,我是多么想回乡下去,那里有我的爷爷,还有伙伴妮儿。哎,不知他们怎么样了,也不知他们有没有想我呢!
之前我三番五次地向您申请要参加朗读,还有公开课时我拼命地举手,并非我想出风头,或者想让您难堪,而是因为《凡卡》中的“凡卡”与我多么的相像,我是多么地像凡卡,凡卡的处境我是多么的理解,包括他当学徒工所遇到的痛苦,我都能理解,特别是他有一个爷爷和好伙伴,我发现我们是多么的相像,甚至连我们渴望乡下的爷爷来接回家竟然也是一样的。老师,我居然感觉我完全有能力朗读,甚至是多么有感情地朗读啊!
我知道,您不让我朗读是因为我天生嗓门沙哑,您怕我的朗读给学校带来不好的声誉。这我能理解,我也明白您的苦衷。这并不排除您是个优秀的老师,不然公开课怎么会在我们举行呢?但是,老师,您那声“不行”简直灭了我的理想,灭了我的希望。那时,我是多么希望老师您能给我个机会,我一定好好表现的。那天,您真的……真的给我机会了,并且让我读完全部。您也许不知,读着读着,我竟然掉下了眼泪,好在没人发现,没给您出丑,呵呵!
老师,读完以后,我突然很想大声大声地对着远方——我乡下的家说:爷爷,妮儿,我是多么想你们啊!你们听到了吗?不过,老师,您可别见怪哦!对了,以后能再跟您聊聊吗?
祝您
幸福!
学生:XX
XX年XX月XX日
我可不是第一次洗碗,我早学会了奶奶的经验——不用洗洁精,而用淘米水。因为淘米水不仅能去油去污,而且还环保节约。不过只用淘米水还是不够的,还得搭配神奇洗碗布,我家用的“妙洁”抹布,一点儿不沾油。
我把碗碟全部浸在淘米水中。首先理好筷子,让筷子在我的手心转出节奏,这是我最喜欢的洗碗环节。接着,一手拿碗,一手拿洗碗布,从碗外到碗内,再到碗底,不停地擦洗。就这样,一只、两只、三只……洗好的碗越叠越高。看着一旁还没洗的菜盘,我就纳闷了:今晚的碗碟怎么这么多啊?幸亏没有蒸鸡蛋的碗,那碗太难洗了!我开玩笑地冲大家喊道:“爸爸妈妈,爷爷奶奶,你们是故意把饭菜都吃光的吧?”
最难洗的`就是炒锅,又大又重,每次放进水池,都溅我一脸的水。我换上清洁球,在锅里反复擦拭,感觉手臂和脖子都变得很酸,我在心里暗暗告诫自己:快了,快了,坚持到底就是胜利!
终于轮到清洗了,我把一叠叠的碗碟放在水龙头下冲洗,它们像镜子样的锃亮。最后,擦干锅碗,整齐摆放,还不忘擦了擦水池和灶台。
看着整洁干净的厨房,我很有成就感。脱下围裙,完工!
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