语文四上第三单元作文怎么写【一】
从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，我从蚂蚁的身上，收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
语文四上第三单元作文怎么写【二】
今天中午，我来到广场上，看到几只蚂蚁，想起老师让我们观察东西，那我想：就来观察这些蚂蚁吧。
蚂蚁的启示蚂蚁们排着整齐的队伍慢慢地向前走着，一边走一边左右嗅着，似乎在寻找什么东西。突然一只西瓜虫从它们身边慢慢走过。一只最前边的蚂蚁忽地停住了，它转过身碰了一下第二只蚂蚁的触角，好像在说什么似的。第二只又碰了第三只，依次来，不过传的很快。不一会儿，所有的蚂蚁好像都领会了对方给它的信息。只见第一只赶紧转了一个圈，到了最后一只的后面，这时所有的蚂蚁团团包围住了西瓜虫。我想：西瓜虫虽小，但跟蚂蚁比起来，那不成了庞然大物了吗?蚂蚁PK西瓜虫能赢吗?我决定继续看个究竟。蚂蚁们蜂拥而上，一个给一个搭梯子、叠罗汉，爬上它的壳。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜虫不停地来回打滚，拼命的挣扎着，不过，这都无济于事，蚂蚁们并没有停止对它的攻击。过了一会，西瓜虫没有了力气，两只蚂蚁从它的脖子上一咬，它便四脚朝天、一命呜呼了。它们团结一致打倒了这只“庞然大物”把它齐心协力拉到了洞里。
我想：这种团结一致、齐心协力的精神不值得我们学习吗?
语文四上第三单元作文怎么写【三】
秋姑娘又悄悄来到了人间，她还带了一盒‘蜡笔’给人间带来不同颜色。
看，秋姑娘来到了花园里，花园里的小草都无精打采的，他们也换了一件褐色的衣裳。小花也和小草一样，低着头好像一个个犯错的孩子，风一吹，它们又挺直了腰杆，可是风一停，它们又弯下了腰。但是，不是每一种花读这样的，比如菊花，菊花一朵又一朵争相开放。有的样子像百根胡须一样，有的是由六七个花瓣组成的。
看，秋姑娘来到了田野里，田野里一颗颗饱满在米粒，当然，有些水稻田里在水稻已经被麦穗压弯了腰，一阵风吹来，麦田里发来了‘沙……沙……沙……’的声音，好像一曲丰收在赞歌。又好像它们在说：“快点把我收走吧！我可是非常好吃的！”仔细看那果实，它们的头有点尖，有些米粒太热，居然把它那件土黄色在外套“脱”了，露出了白白的，晶莹剔透的身体。
看，秋姑娘来到了我们的校园里，校园里桂花飘香，一朵朵小巧在桂花让人见了十分喜爱，你走近一闻，你会闻到一股淡淡的清香。每一次看到挂花，我都会想到：桂花汤圆，桂花糕，桂花饼，桂花茶，桂花糖……学校里的桂花品种有两种，一种是金桂，另外一种是银桂。金桂的香味比银桂浓郁，颜色也比银桂深。我们的校园是不是非常好看呢？
秋姑娘马上又要走了，下一个就是冬姑娘了，我真希望冬姑娘早点来。
语文四上第三单元作文怎么写【四】
每天晚上7：30《动物世界》都是我最爱看的节目，不为别的，只觉的各式各样的动物比较新奇和好玩。可有一期的《动物世界》却给了我一些启示。
那天我照样准时打开电视看《动物世界》，播的是一只壁虎和树上另一个弱小的不知名的小动物产生的不解之情···。在热带雨林里，一只壁虎趴在一棵树上一动不动，像在逃避或是等待什么。奇怪的事情发生了，那只壁虎微微的点点头，树皮竟然回应了，还吐出了似露水的东西。刚开始我还不知道怎么回事，可后来播放我看清楚了，其实壁虎趴在一个非常小的东西上，应该是一个小动物，在保护着它呢。因为大部分壁虎都会伪装不太容易发现，但壁虎不是特意保护它的，壁虎点头是要它吐出来似露水的物质，壁虎很喜欢喝那种汁液。而那小动物动了动，意思却是你要的东西马上就来。于是壁虎与这个小动物友好的生存下来，相互依托各取所需。多么神奇的事情，多么和谐的包容啊。
我被深深地感动了，动物世界如此，我们人类不更应该友好相处吗？
