关于五年级数学学习生活的作文【一】
亲爱的叔叔、阿姨和同学们：
大家下午好！
今天，我要和大家分享一下我的暑期生活。
今年的暑期，我可真是活动了不少。说起暑假生活，大家肯定是有喜有忧，有的人说，暑期里，爸爸妈妈把他们送去培训班培训，回来后又是做作业；有的人就是爸爸妈妈带他们去了很多地方，玩得可快乐了！要说起我的话，两者都有，既快乐又长了见识，现在我给大家介绍我的暑假生活吧！
放假初期，我参加了夏令营活动，夏令营生活的那几天，我跟参加夏令营的那些同学们交了朋友，，自己也遇到了困难，但是，经过我与同学们的齐心协力，一起打败了困难，这对于我，是一种进步。当时，快乐在我的脑海里无处不在。回来以后，我把在夏令营途中所发生的事情，都告诉了家人，家人都夸我长大了，我也觉得在夏令营中学会了常常运动，以前的那个不爱运动的“小懒虫”一下子消失不见了，我可真高兴，我才不愿意当以前的.“小懒虫”呢！自从在夏令营里天天都要军训，不准迟到的要求后，每天在家里我也养成了早起锻炼的好习惯，制定了一个运动计划，每天要早起床，去泳池里学游泳1小时，以前我连跑步200米也喘不过气来，现在我感觉到运动才是最好的疗养方法。游泳的过程中，我尝尽了酸甜苦辣，失利时，我就想起中国游泳队队员们拼搏奋斗的精神。有时耳朵进水了，也不埋怨谁，终于我的游泳技术进步了，敢与向别人挑战。比赛过程中，笑声、喊声，成了一片欢乐的海洋……除了参加了夏令营，我还常常“泡”在图书馆里。成了一个“小书虫”。我在图书馆里看了许多书，知识也充实了许多。
这是我今年的暑期生活，一个又有意义有快乐的假日，我有期待明年的假日更美好！
我的演讲完毕了，谢谢大家！
关于五年级数学学习生活的作文【二】
我很爱看书，每当有新书时，我都要一饱眼福，甚至有时废寝忘食。光阴似箭，日月如梭，伴我度过十个春夏秋冬的是一本本书。
在我的记忆中，我上幼儿园时就开始读书了。那时我读的是《东方儿童》杂志。它有五彩缤纷的插图，生动有趣的文字，让我的童年变得有声有色，不枯燥乏味。
上了小学一年级，我告别了《东方儿童》，开始寻找新的伙伴。杨红樱的校园小说成了我每天形影不离的新伙伴。其中，爱护小动物，上课积极发言的杜歌飞，做事认真负责的金贝贝给我留下的印象最为深刻。
到了中年级，我迷恋上了四大名著中的《水浒传》。那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，让我心驰神往、回味无穷。其中，林冲棒打洪教头、武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳、杨志卖刀这几个故事令我记忆犹新。
随着时间的推移，不知不觉中，我已经上五年级了，开始读《上下五千年》。
在这近5000年的漫长岁月里，发生了许多曲折动人的故事，如：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟等等，便是这历史长河中泛起的朵朵浪花。
高尔基说过：书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。同学们，读书吧！在你们人生的起跑线上，让书成为你们生命中的一部分！
关于五年级数学学习生活的作文【三】
1、学习例9。
出示例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？（2）精确到百分位是多少亿千米？
（1）讨论第一个问题
依次说说：精确到十分位要保留几位小数？要看小数的哪一位？怎样确定近似数？
明确：
①精确到十分位就是要保留一位小数，只要看百分位上的数。百分位上的“9”大于5，所以向十分位进1。
②得到的1.5是近似数，所以要用连接。
（2）讨论第二个问题
让学生回答后说说是怎么想的，再次强调得数用“≈”连接。
（3）思考讨论：
比较近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
引导学生结合例题中取近似数的过程说说体会。
明确：
1.5是精确到十分位的结果，而1.50是精确到百分位的结果。所以1.50要比1.5更精确一些，正因为如此，所以近似数1.50末尾的“0”是不能去掉的。
2、“试一试”
学生独立完成，集***流，说说是怎么想的。
3、归纳方法：
问：通过刚才的学习，你觉得怎样求一个小数的近似数？要注意些什么？
*明确：
（1）先要弄清楚保留几位小数；（2）根据要求确定看哪一位上的数；（3）用“四舍五入”的方法求得结果。
*强调：要正确使用“≈”。
三、巩固练习：
1、练一练/1，独立完成。
强调：把2.962精确到十分位时，不能丢掉结果末尾的“0”。
2、练一练/2，出示
（1）指导学生审题。明确题目的两个要求。先改写再求近似数。
（2）学生在书上完成。指名板演。
（3）集***流，分别说说改写的`方法和求似数的方法。
想想：为什么前面用“=”，后面用“≈”。
（4）把改写后的小数和求出的近似数分别放入原来的语言环境中读一读，比一比，再说说自己的感受，体会用“万”作单位的小数及其近似数的应用价值。
3、练习七/4。
出示，指名板演，其余独立完成。
集***流，注意把9.9674分别保留一位小数、两位小数的结果，根据情况适当加以指导。
4、练习七/6
（1）出示题目，学生独立完成左边一组后交流，说说怎样比的，要提醒大家注意什么。
（2）独立完成右边一组。集***流。
5、练习七/7。
（1）提醒学生看清要求，独立完成前两项。指名板演。
（2）集***流，注意格式和单位。
6、练习七/8
提醒学生看清要求。指导完成总产量的改写，并保留一位小数。注意格式。
关于五年级数学学习生活的作文【四】
关于五年级数学学习生活的作文【五】
??的暑假生活-五年级-写事暑假生活开始的时候，住在我嘴里的五味瓶就开始行动起来了，他们像五个顽皮的小捣蛋，每天都在进行着反复不间断的跑步比赛。就连我和姐姐玩记忆牌时，他们同步举行了一场别开生面的马拉松竞赛。
记忆牌是两个人平均分一副扑克牌，像小汽车整齐地停在“停车场里，一张张整齐的排好。在洗牌、分牌、摆牌的过程中，“苦暂时领先，那个时候时间过得很慢，我好想变成孙悟空，拔一根猴毛，变出许多小悟空，一起来帮我完成这些准备工作。等待游戏开始的时候，“苦还是领先，我真想一巴掌把他扇到东海龙宫里去，罚他去清洗一千遍WC!但是，妈妈总说什么苦尽甘来啊，什么吃了苦中苦，方为人上人啊……好吧!为了最后的“甜，我还是先忍着他吧!
游戏正式开始了，当姐姐翻出两张一样牌的时候，“酸超过了“苦，这时我的嘴巴是酸的，眼睛、鼻子，还有全身的肉都是酸的。当姐姐翻出同样的牌越来越多时，“辣又成了飞毛腿，这时我的嘴里像含着十个大红辣椒，仿佛有一团火正要从嘴里喷出来，如果真是那样，坐在我对面的`姐姐不就会被烧成一只红烧牛了?那个时候不用说吃，单是闻闻就要淌口水了。想着想着我摆正了心态，慢慢地我翻出的牌已经超过姐姐很多了，我悠闲(咸地望着眉头紧锁的姐姐，心里乐开了花，嘴巴都快咧到耳朵后面了，估计这时候姐姐的“酸和“辣一定是同时跑到了最前面!
游戏结束了，不管谁赢了，我和姐姐都很开心，当然“甜是这场马拉松的冠军，一股从来没有的甜慢慢涌入我的心底，从头到脚，从里到外。这就是五个小捣蛋在暑假里带给我的乐趣。我很爱他们，他们也一直开心快乐得和我一起度过暑假里的每一分，每一秒……
关于五年级数学学习生活的作文【六】
??的暑假生活-五年级暑假的每一天我都过的特别充实、开心。最难忘的要数——七月里一个晴朗的午后，我们睡午觉后，觉得没啥事干，舅妈突然说：“我们去滨湖的公园里玩玩沙子吧！我和弟弟们顿时大声欢呼起来。
舅舅开车带着我们几个来到了公园，下车走进一看，眼睛顿时亮了起来，这里的风景可真美啊！远处，几只小鸟在天空中飞翔，鸟飞过的地方，有一个许多树枝搭成的鸟巢，周围郁郁葱葱的树木把鸟巢遮挡住了，只露出了一点点。近处，有一片金黄色的沙滩，沙滩旁有一条像镜子一样的小河，河水是碧绿碧绿的。我迫不及待地光着脚丫走在沙滩上，金黄色的沙子是那么细腻，那么柔软，那么炙热，让人看着就忍不住想用手去摸一摸。
我和弟弟在沙滩上边走边玩，就连舅妈也跟着一起玩了起来，我和舅妈决定搭一个狮身人面像，首先我们搭了一个小山，然后把桶里的`沙子装满，接着把桶盖在“山顶上，最后添上了眼睛、鼻子、和嘴巴就可以了，还别说真的挺像。短暂休息后我又和舅舅一起搭城堡，我们先挖一个圆形，然后沿着圆形用沙子堆城墙，城墙堆好后，舅舅就开始修墙面了，哇！一会功夫，城墙被舅舅修的像长城一样，看上去十分雄伟。接着在里面埋一些“地雷，最后做一些小鱼和螃蟹放在城堡的四周，一个海底城堡就搭好了，简直像个艺术品。
太阳渐渐落下了山，晚霞映红了半边天，倒映在水面上格外的美丽。舅妈说时间不早了，该回家了，我和弟弟都没玩尽兴，深深叹了一口气，穿上鞋子依依不舍地离开了，到了家里，听家人议论，我才知道那个公园叫——滨湖塘西河公园。
