描写昆虫洞穴的作文(描写昆虫做洞穴的作文50字)

描写昆虫洞穴的作文(描写昆虫做洞穴的作文50字)

首页说明文更新时间:2022-12-31 07:39:17
描写昆虫洞穴的作文(描写昆虫做洞穴的作文50字)

描写昆虫洞穴的作文【一】

所谓“多觉描写”,是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官,多方位凸显人或事物的特征,从而使叙述血肉丰满。例如,烟台某考生的《总想为你唱支歌》,文中的“你”指家乡茶林,其中一段这样描写:“低头俯瞰,茶影摇曳,碧叶重叠,参参差差,绿玉一般。风儿吹来,茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语,不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中,你会品出乳汁般的醇香,清泉般的甘甜,顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主,兼有听觉、味觉和嗅觉,使读者置身于茶林美景之中。

 

描写昆虫洞穴的作文【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写昆虫洞穴的作文【三】

有的同学不管主题是否需要,开头总是来一段写景,景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写,一要精练形象,二要显出特色,三要服务主题,或交代背景,或渲染气氛,或烘托心情,或点出线索。“天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气……”你看,鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物,只用了50多个字,就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来,同时人物沉重压抑的心情隐含其中,全文凄清悲凉的基调由此奠定,堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,记叙了这样的故事:一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户,“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质,终于解出数学难题。文章开篇这样描写:“天气转暖,太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿,几只可爱的小精灵,在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的,教室里一片寂静,仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”,又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情,又为下文写景抒情(“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻,玉门关隘迎来春风,我的世界春暖花开”)做了铺垫。

 

描写昆虫洞穴的作文【四】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写昆虫洞穴的作文【五】

这段视频讲的是独生子女教育问题。6名沉溺于网络的问题少年,都不爱读书,他们面对父母的劝告充耳不闻,这令老师和家长束手无策。其中有一个男孩曾连续在网吧待了12天没有出来;另一个男孩还因父母不让其上网,闹得要跳楼白***。通过协商,节目组决定把他们6个人送往苗寨,这里住着18户人家,还有一所小学。让他们与那里的同学同吃同住同学习,体验那里的生活,以孩子影响孩子。

主人公王朝全是中洞小学一名品学兼优的好学生,主持人将谢楠杉和李万龙安排在他的家里。热情的王家人没有好东西,就炒了瓜子招待客人。在山区里,人们只能在石缝里种玉米和红薯,所以他们吃的是又干又硬像沙子的玉米饭,这令娇生惯养的谢楠杉和李万龙难以下咽。于是,王朝全一家又拿出少之又少的白米,煮了白米饭,与玉米饭混在一起吃,说这样会好些。啊,我没听错吧!白米饭竟然这么珍贵。在我们这,白米饭和鸡鸭鱼肉早已是司空见惯的家常饭菜了,哪算是什么招待客人的食物呀!可见,山区的生活条件是多么艰苦。在晚饭时,王朝全准备***家里的鸡招待客人,谢楠杉和李万龙知道后连忙阻止王家人。李万龙说:“阿姨,鸡不能***啊!”王朝全则说:“鸡不得不***啊!”就这样,鸡被***了。面对年收入只有1000多元的王家人,李万龙和谢楠杉深感惭愧。

中洞小学离王朝全家很远,要走两个小时的山路,这可难为了平常坐公交玉的李万龙和谢楠杉。一路上,他们走走停停,使一贯不迟到的王朝全也迟到了。由于他们是第二次迟到,被老师处罚站着上课。

两个小时!我想也想不到,在崎岖的山路上走两个小时是什么滋味,可见王朝全多么勤奋刻苦。忘了介绍,王朝全每天晚上做作业时,一丝不苟,在微弱的灯光下,那“刷、刷”地写字声和他孜孜不倦的学习精神叫人看了真心痛又感动!

一个星期过去了,在这段时间里,他们6个人都在潜移默化地变化着,变得善解人意,变得懂事听话。山区孩子用自己的'淳朴洗净了他们心底的污垢。他们明白了父母的良苦用心,谢楠杉哭着说:“我离开父母一个人无法生活,原来他们的唠叨才是最宝贵的!”听了这句话,我不禁低下了头,因为爸爸妈妈对我的唠叨,我也嫌烦,有时还用手捂住耳朵,父母也拿我没办法。现在我知道,我不能再叛逆了,否则,我可能就是继他们6个人之后的第7个人。在即将离开这使他们获得新生的中洞小学时,他们留下了各自的誓言,泪水也流了下来,在泪光中,他们望见曾经一再被自己践踏的幸福。

看了这个节目,我感慨万千:我们就是温室里成长的花朵,而山区孩子就是不畏寒风的劲草。我不能身在福中不知福,同时,我也为6个城市孩子的新生高兴,为天下父母心感动!我们应该好好学习,珍惜幸福。

描写昆虫洞穴的作文【六】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写昆虫洞穴的作文【七】

近两年的中考作文,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,例如《悄悄地提醒》(上海题)、“——,我对你说”(泰安题)、“你是我心中最美丽的风景”(巴中题)、“有句话儿在心头”(徐州题)、“藏在——的秘密”(株洲题)、“说句心里话,我也——”(贵阳题)、“其实,我也想——”(十堰题)等。此类命题往往不在情节上比差距,而是在笔触细腻,运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单一,失分较多。因此必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。南通一考生的《那一刻,我的世界春暖花开》,开始叙述的情节很简单:我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……

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