五年级作文三国演义刘备读后感【一】
为何说乱世枭雄乃刘备，论乱世奸雄乃曹操。
中国历史上出现的乱世枭雄可不少，比方说曹操他就是一个典型的例子，有人曾评价他说：你在乱世年代可以当枭雄，可是如果你在和平年代你只能当奸雄。还有人评价他说治世之能臣，乱世之枭雄曹操在历史上是个颇有争议的人物。我认为曹操应为乱世奸雄，而刘备应为乱世枭雄。东汉末年，政治黑暗，军阀并起，一个又一个乱世枭雄都在历史舞台上作了一番走马灯似的表演。汉末枭雄太多我就不一一介绍了。
我在思考，为何都是乱世，为何都是雄杰，为何会出现两个意思基本一样的词语。为何刘备和曹操都是两个雄杰，为何曹操是奸雄，而刘备是枭雄。曹操曾经为自己辩解以求自己清白，可是又有多少人听到了。他曾经说：如果天下没有我，不知有几人称帝，几人称王。这并不是空话，称帝的袁术，就是曹操所灭了的。当时如果没有曹操，乱世又有谁来平？刘备为什么称为枭雄？那是因为他善于利用人才，但还不如说人才去找他。唯一可以说他是枭雄的原因就是他是汉王世的后代、子孙。人们崇拜刘备，憎恨曹操，为什么？恐怕没有多少人说得出来。我告诉你们，你们是喜欢的'是蜀国而不是刘备，你们喜欢的是五员大将勇猛而不是刘备，你们喜欢的是诸葛亮的智慧而不是刘备。再说，你们可能想的是他是蜀国的两个皇帝中比较精明的。但这只是比较而已。
实际上我们的心中的曹操是一个丑陋，无耻的小人，可是你们看的这只是表面现象。你们可能会问为什么诸葛亮不投靠曹操而投靠刘备，是因为刘备知道诸葛亮这个人，只是因为曹操没有三顾茅庐。这只能代表刘备的专一而已。
你们知道么？曹操是一个文人、一个诗人、也是一个军事家，而刘备呢？如果他和刘备像鲁班和墨子那样战斗的话，刘备绝对不是他的对手。在这里我也不是非常的否定刘备，可是事实确实如此。再说各方面的才能，刘备远远不如曹操。曹操行刺董卓，矫诏聚诸侯讨董卓。这类事刘备什么也没干。曹操是个大军事家，刘备却未见有何军事才能，最后又败亡于军事。曹操是个为世人熟知的杰出诗人、文学家，做过一些"月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？……"之类的诗。至于刘备，却什么也没有。当时的多半诸侯，都是曹操所灭的，如袁术、袁绍、吕布、刘表、张绣、张鲁等，但是刘备却很少。
五年级作文三国演义刘备读后感【二】
今天，我照常打开了电脑，这时一个高大的身影从电脑中跳了出来。我仔细一看，吓了一跳，我问：“你是谁”？他说：“鄙人刘备，字玄德。”我“砰”的一下从椅子上站了起来，刘备说：“请问您尊姓大名”？我说“姓路，名致远”。刘备问：“字什么”？我说：“没字啊”？刘备说：“如何称呼您”？我查了一下，在古代都要称呼别人字。我编了一个理由说：“字致远”。然后，问刘备“你怎么来的”？刘备说：“我在看书的时候一道光冲了下来把我传到了这个地方，刘备又说：“腹中无食，饥饿难忍”。我想：可能是饿了。
于是，我带他来到了餐厅，刘备说：“此为何物”？我说：“是锅”。我给他做了一碗方便面。刘备吃后说：“甚好甚好”。吃完，出去游玩，这时我看见了我的伙伴说：“你知道这是谁吗”？他说：“谁啊”？我说：“他就是刘皇叔，刘玄德”。他说：“谁啊？”
我说：“你们别假装不知道了”。我想：怎么了这是？完了历史改变了。我赶快回到家，拿出了那本《三国演义》，我一看里面的内容怎么都改了？刘备简单的看完后，说：“我以熟知汉朝将来的发展，我走后我与东吴联手抵抗曹操、三分天下。刘备走了，后来，我想：我怎么没跟刘备合影啊？这一张能卖到多少钱啊？唉……
五年级作文三国演义刘备读后感【三】
刘备一气之下回到家，整日不吃不喝，一个人关在屋子里生闷气：“想当年我是何等威风，那银钱岂能计数？哪里知道金山银山也不如土山！可自己从来就不会耕种，分得的责任田里早已是荒草一片了，咋办呢？”眼瞅着就要断粮，两口子冥思苦想数日，也没寻思到一条来钱的路子。
这天，刘备躺在床上随意翻看前几日赶集时从地摊上买来的通俗报刊，书中的武打言情、英雄美人、奇闻艳遇、市井传奇等离奇古怪、荒诞不经的故事情节，突然诱发了他的写作灵感：我把当年建蜀的前后经过、所见所闻，添油加醋胡乱编写一通，不也能换回大把钞票吗？想到此，刘备立刻动身前往省城“商海出版社”。待说明来意后，出版社老总却面露难色：“你的故事已被一部《三国演义》传得家喻户晓，妇孺皆知，再写出来，怕也无甚新意，销售不出去呀！”刘备闻言并不气馁，胸有成竹地答道：“罗贯中当年写《三国演义》时，因受当时社会制度和时代背景所局限，有些真实的故事情节没写出来。例如董卓抽什么牌子的香烟？众将士炒不炒股？还有我和曹操的私人交往……全是我亲身经历和耳闻目睹的第一手资料、素材，我把这些内容写进书里，再来点艺术加工，还怕没有愿意看，没人愿买？”老总听后喜出望外，当即拍板决定与刘备签订独家出版合同，并预支1万元人民币作为定金。
刘备回得家来，把自己关在屋子里绞尽脑汁、搜肠刮肚、寝食俱废、夜以继日、笔耕不辍，终于写下洋洋逾千万字大作，分成8部。
刘备又连续写出了《我曾是皇室宗亲》、《风流将军赵子龙》、《我的好友周公瑾》等几部“大作”。这天晚上，刘备给自己斟了一杯酒，一口喝干，露出了几分笑意，他想：我刘备总算有点活头了！
五年级作文三国演义刘备读后感【四】
??三国演义》六年级观后感阅读，是人生的引导，帮我们找到智慧的源泉。一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的.海洋。
《三国演义》是历史背景上的着作，它描写的是约百年间的的历史：三国鼎立。它从黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段，三国鼎立到诸葛亮五丈原病逝是第二阶段，而魏国司马懿家族兴起，晋朝统一天下就是第三阶段了！
《三国演义》中最让我惊心动魄的有两个故事：一个是《救阿斗赵云护公子》，它的大概内容是这样的：刘备兵败，而他的家人由赵云保护，但如同滔滔江水一般的、源源不断的曹兵还是将赵云和刘备的家人冲乱了。于是，赵云他孤身闯敌营。只见他在千军万马之中横冲直撞，如入无人之境，威武异常，势不可挡，***得曹兵血肉横飞。虽然曹兵人多势众，但武功高强的赵云还是突破了曹兵的围攻，救出了阿斗和甘夫人，不过，糜夫人投井自***了！
第二章是《借东风火攻烧赤壁》，它讲得是曹操中了周瑜的连环计后，周瑜又请诸葛亮“借”东风。于是，诸葛亮故弄玄虚，“借”来了东风。结果，这一场火、一阵风，再加上东吴的水陆两军，打得曹军落花流水、狼狈不堪，八十多万大军迅速瓦解，但曹操还是逃离了周瑜设下的埋伏圈！
《三国演义》，回味无穷啊！
五年级作文三国演义刘备读后感【五】
这是一部令我荡气回肠的书籍，这本《三国演义》是我的最爱。在书里描绘得令人心潮起伏的战争，无数的豪杰英雄，血洒疆场的将军美人无不让人怦然心动。可是细细的品位三国，就能感受到这是人性的五味杂陈。生动的描绘了在那个时代政客枭雄们对于国家，地位的人性披露。
我喜欢武圣关羽，在我的感受中他是一个正义的化身。勇猛且充满了智慧，刚毅中带着一位将军的英雄气概。我喜欢他的义气，可以为了兄弟付出一切的精神。自从和刘备结拜后，便死心塌地的为他征战，数十年来立下了赫赫战功。
对于他的朋友他能够坦诚相待，推心置腹，从不耍奸计。对于敌人他能够常怀仁德之心，以德报怨，铭恩于心，在华容道义释曹操的故事彰显了他的大义。最终以勇猛善战，义薄云天，忠心护国而成为一代名将。
我十分敬佩关羽，他是我学习的榜样。他让我学会了正义，为一切不平事挺身而出的品格。对于朋友，要真诚相待，以心相交。对于国家我要努力学习，报效祖国，忠于祖国，要为国家的建设贡献自己的力量，做一个像他一样爱国的人。
看了很久《三国演义》，在这碗充满五味杂陈的汤里有苦，有甜，也有辛酸，也有让我十分感动的地方。那以礼贤下士的着称的刘备便是一位。读了刘备的一生感悟非凡。刘备自小不得意，可他却有着中兴汉室的志向。并且为此韬光养晦，学习了数十年。有了机会他就牢牢的抓住。但是在他起兵的头二十年是屡战屡败。可是却又屡败屡战，足见他的毅力和为了国家的不辞辛苦。我想我们就要学习这种不怕输，在哪里里跌倒就在哪里爬起来的精神。
《三国演义》不仅精彩在战场的厮***，也表现在各自军营里智者的斗争。有卧龙称号的诸葛亮一直是我认为最聪明的人。在面对敌人的强势，他总是以微弱之力取胜，而且每次都是智慧的取胜。这让我惊讶之时，也让我学会在面对强敌时，不能硬碰硬，可以通过智慧取得胜利。对于中学生来讲，这种精神对于我们的学习是应该举一反三，触类旁通，多动一点脑筋。
五年级作文三国演义刘备读后感【六】
我读了一遍又一遍《三国演义》，我发现刘备这个人很有特点。刘备他这个人，是人们公认的“厚脸皮”，总爱哭。可我认为他哭的好，因为他会哭，不是耍小性子的哭。为达到目标，他可以哭得有真情实感，可以哭得感天动地，甚至可以让所有的人信以为真，当做他动情了。正因为他能厚着脸皮哭，所以在关羽被***后让人认为他动了真情，从而进一步收买人心，此种方法虽不可取，但更能发现他的聪明。正如刘备装哭，他做人也装。虽说刘备劝刘表偷袭曹营不成，但他忍着气，对刘表说：“战争机会多的是。”又如与曹操青梅煮酒，当曹说：“今天下英雄，为使君与曹耳。”
这时，他惊得“失箸”，可拾起筷子时又说：“为惊雷所至。”刘备的做法虽说有些不可取，但在当今社会上，该装还得装，但不能再象刘备那么诈了；装也要看时机，该装时便要装，但对朋友、师长、父母，却不可伪装。社会上防人之心不可无；亲朋好友，师生之间，却只瞒得过一时瞒不过一世，屠格涅夫日记中骂都德的话，使都徳郁郁而终，所以有时伪装不可取。希望人们可以把谎言，伪装用善良的地方，让社会安宁，而不能象刘备般一味地装，心存不良或分辨不清该不该装，刘备的做法还是有些不可取之处的。希望大家多一些真诚，少一些伪装。这样，生活就充满阳光。
五年级作文三国演义刘备读后感【七】
“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。”这是三国演义的大概内容。但其独特的内涵和姿态各异的人物形象确是千古的佳话。
初读三国我只知江山破碎，豪杰辈出，结盟立誓，谈笑风生，让我如此向往，如此痴迷。且看关公温酒斩华雄，张飞长坂震曹兵，子龙单骑救主。荡气回肠，仿佛历历在目。再读三国，我只知英雄悲剧处让我心酸，白帝托孤，一时的大意断送了整个国家的前程。诸葛武侯雄姿英发，羽扇纶巾，撑起一个国家，一片江山。
邓艾翻山越岭，来到了蜀国的腹地，却见诸葛武侯碑：二火初兴，有人越此。二士争衡，不久自死。可见他料到了未来之事，可谓前无古人后无来者。但我觉得他悲剧的地方让我伤感。出师未捷身先死，没能看到国家的繁荣，令人可悲。寇第斯曾说：“书籍乃世人累积智慧之不灭明灯，”读三国，就时刻能感受到它的光辉带来的温暖，它字里行间蕴含着一股震撼人心的力量。读三国，让人深刻体会到它透露出的“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的理想交织、碰撞，产生共鸣，激荡出串串亮丽的火花，鼓励我为实现生命的价值而拼搏、前进……当我第三遍读三国时，我发现每个人身上都蕴含许多哲理，吕布的有勇无谋，见利忘义。即使他武功再怎么高强也绝对比不上关云长的忠义两全。曹操的从谏如流，求贤若渴奠定了他一统河山，号令天下的地位。
姜维的身先士卒，鞠躬尽瘁一统河山的宏伟志向，维持了蜀汉的江山。刘禅的无能却断送了这一切切的一切。看来贤明的君主永远比掌握大权昏庸的君主强。纵观历史长河，唯有任用贤才，远离小人，方可以使国家经久不衰，国泰民安。问何人仰天长笑，嗟叹历史，追逐日月，在书中探寻那不安的历史。千万读者此时定和我有一样的感觉，品三国战火，尝人间心酸，叹英雄早逝，恨未逢乱世，纵使一刀被斩，纵使尔虞我诈，也可驰骋战场，领略豪情壮志。
三国作为我们崇拜的对象，作为我们茶余饭后的佳话，已流传千古。现在更有易中天品三国，带我们区别小说与现实的差距，无论怎样，这一段刻骨铭心的历史将会永留历史。
