乌镇介绍小学作文【一】
俗话说：上有天堂，下有苏杭。今天我和妈妈一起去了浙江省桐乡乌镇玩。乌镇是中国江南水乡古镇的\'典型代表，拥有7000多年的文明史和1300多年建造史，素有中国最后的枕水人家之美誉。 乌镇分为东栅和西栅两个景区，我们去了西栅景区游览。一进西栅，就能看见许多拱形的下桥，清澈见底的流水，古色古香的人家和白墙黑瓦、精巧雅致的居民建筑，除了这些之外，更有深厚的历史和浓郁的文化气息。
叙昌酱园和白莲塔是我最难忘的地方。叙昌酱园是古时候做酱料的地方。园内有许多用桑蚕丝盖着的缸。缸里装满了香喷喷的酱料。刚刚腌制好的酱料涂在鸭子上，就成了令人回味无穷的酱鸭。
白莲塔座落在西栅的最东端，是乌镇最好的建筑，矗立在古老的京杭大运河旁。沿着石阶登上塔顶，整个西栅尽收眼底，元宝湖上一艘艘乌蓬船驶向码头。渔民们唱着民歌欢乐的回家。这时，天色暗了下来，塔上华灯齐放，倒映在水面上。真令人心旷神怡!
这就是我梦里的乌镇，梦里的水乡。
乌镇介绍小学作文【二】
瞧！镜子里有位小学生。下面就让我来介绍一下吧！
姓名∶姓《百家姓》中第十个姓，名佳宁。
性别∶男的反义词。
年龄∶100除10岁。
文化∶等于一个诸葛亮的智商。（不等于三个臭皮将的智商哦！）
模样∶瓜子脸，小眼小嘴大鼻子，耳朵大。（哈哈！福气大！）
性格∶大大咧咧，马马虎虎。
你知道这位小学生是谁了吗？对啦，就是我。下面就是我剩下的自我介绍了：
优点∶有一位人曾经说过：“书是人类一生中不可缺少的东西。”（好像是我说的。）这句话令我终生难忘，所以使我把爱看书这个优点维持到现在。我爱看书可不是说着玩儿的，我可以坚持一整天都在看书，而且是相当地不亦乐乎哦！我的学习成绩也算不错。每一个学期，在我的学生手册上面，都有“学习好”这一条。我英语成绩也挺好，还是有“小学英语低年级一等奖证书”、“小学英语四年级一等奖证书”等“光荣历史”。
缺点∶我的缺点大于优点。我好吃懒做，房间乱七八糟，跟狗窝差不多。家里的每一样零食，都是来“伺候”我的。我还有点任性，每当妈咪骂我时，尽管我不敢顶嘴，但也会自己在心里小小声声地嘀咕。
愿望∶改掉所有缺点，做一个十全十美的人！
好啦，我的介绍就到此结束了。一定要记得，我叫陈佳宁哦！拜拜！
乌镇介绍小学作文【三】
经过几个小时的颠簸，我们终于到达了目的地——乌镇。
乌镇，像许多古镇一样，有穿过小镇的河道，有傍水而筑的朴实民居，有小船在河上荡漾……乌镇是一个具有文化气息的地方，少了一些商业气息。我很喜欢那里的人、那里的景、那里的文化……
刚走进西栅景区，远远望去就是一座座石桥立在河上，如果没有那些桥，河水、景色也就少了一丝生气。大的桥让人感到舒快，小的.桥让人感到舒心。可我就不到，我走在上面就是提心吊胆、忐忑不安，总以为自己会掉下水去。石桥是由一块块石头垒起来的，无论怎样去看，都很精致，可以说为是巧夺天工。
在那里，令我最感兴趣的是：乘小船。我央求父母带我去，他们就不肯，说是太贵，180一人呢，切，过去一看，180一条船，这下，妈妈可闹了一个小笑话，最后，还是带我去乘了，那时是晚上，夜景可美了，不过，有点冷……
我还去了“龙形田”，大得真像一条“龙”，其实是许多小麦组成的，在田里还有几条小道呢，我跑在小道，东玩玩西跑跑，可开心了，爸爸还给我照了相。
我还去了……太多太多了，说也说不过来了，可那里真的太好玩了，我真想是那里的人啊，在那悠静的乡村里享受生活……
我永远也忘不了在乌镇留下的美好回忆……
乌镇介绍小学作文【四】
一进门，两旁的山林郁郁葱葱，中间有一条碧绿的河水，宛如一幅山水画。水面停着几条乌篷船。游人就可以坐在船上，顺水而下观赏美景。河水是碧绿的，清澈见底没有杂物，只有枯得发黑的\'树枝插在水面上，河面非常宽，水的一边到另一边有让二十多米。坐在乌篷船上两旁的美景，真的惬意。
穿过一座桥，会看见一个奇特的入口，当船驶进去，只见石头峭壁，形成一个奇特的有一圆形。圆形石壁上面宽，下面窄，从下面往上面看，天空只有脸盆那么大，所以这个地方叫做“井底之蛙”，当你发出声音，就会听到四周石壁发出的回声，这时我终于知道井底之蛙的滋味了。
出了“井底之蛙”，再往前，又会到一个入口，这里有两座石壁斜着向上紧挨在一起，原来这是著名的“一线天”。为什么叫“一线天”呢？因为两座石壁之间只有一条细缝，露出一小条缝的天空。中午，阳光穿过细缝，照耀在水面上，水面像撒满金子一样。
怎么样，听完我的介绍，你是不是也心动了。如果有时间，也去观赏一下乌镇的美景吧。
乌镇介绍小学作文【五】
我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害！！
可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”（姓参，名考，字答案）看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。
在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。
学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大？那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。
听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢？
