我和诸葛亮作文600(当我遇到诸葛亮作文600字)

我和诸葛亮作文600(当我遇到诸葛亮作文600字)

首页说明文更新时间:2023-09-03 03:58:58
我和诸葛亮作文600(当我遇到诸葛亮作文600字)

我和诸葛亮作文600【一】

我特别喜欢《三国演义》里的诸葛亮,他神机妙算,我很想面对面的和他聊一会儿,哪怕是一分钟也可以,我本以为不可能的事,没想到今天居然实现了,我给你讲讲吧。

我自己成了科学家,发明一台时空穿梭机,这种机器可以穿梭时空,我就用这台机器把时空调到三国时期。我一小会儿就到了三国时期,这时候,诸葛亮还没有出山,我想:“没出山更好。”我刚一进门,就看见刘备、关羽和张飞正在请诸葛亮出山。我就走上前去说:“孔明先生,人家三个人请你一个人,你要是不去可有点说不过去呀。”我又说:“刘备先生可是当今的皇叔,他现在来这里就是为了请你,你应该为皇上想一想,曹操现在挟天子以令诸侯,皇叔是为了解救天子,现在已是三顾茅庐,你还不出山吗?”孔明先生听了,立刻哈哈大笑说:“好嘴,好嘴!我卧龙不能在卧了,也该出山了。”说完便动身前往刘备现在的城市。路上,我说:“孔明先生,如果曹操听说你出山了,会不会派兵攻打我们?”诸葛亮说:“我想曹操一定会派一员猛将来攻打我们,我已经想好对付的办法了。”

我正和诸葛亮谈得津津有味的时候,外面的声音将我从梦中惊醒,我忽然明白过来,原来是一场梦。不过我真想和诸葛亮再聊几句话。

我和诸葛亮作文600【二】

要是能和诸葛亮聊聊天那该多好啊!

我就像他请教一下,让他教我剑法、武术、天文、地理和算命等。

一天晚上,不知怎么的,睡着了。然后一看,这是那里,一个人跟我说:“这是在三国时候,啊!不会吧!你是谁?我急忙地说。他说:“我就是诸葛亮,我说:“久仰诸葛亮大名,今日一见果然不同凡响,他说:“你不是很想和我聊天吗?我急忙说:“是啊!你怎么知道,他说:“你不知道我会天文和地理吗?今天我早已算到今天有人会来,我说:“诸葛亮果然名不虚传,他笑着说:“哈哈!你在夸奖了,我看你天资不错,决定教你一套功夫,看清楚点,过了一会儿,我把他刚才用的功夫记住了,自己也用了一下,他对我说:“要有大侠风范,我知道你性格内向,但要记住,不可冲动,不要相信那些坏人的废话,要查清楚后,才可动手,为了你的安全,我传一套功夫给你,在你最冲动和生气时才用,我连忙说:“知道了,过了一下子,把那套功夫从我头上传下来,打入我的五脏六腑,他教我用的方法,我用完后有睡着了,第二天起来才知道一切都是假的.。但是我还记得诸葛亮对我说的话,我永远记在心里。

希望在21世纪的学生长大后能发明一种时光机,回到三国时期。

我和诸葛亮作文600【三】

光阴似箭,日月如梭。时间犹如利箭,一瞬眼便与你擦肩而过。转眼间,二十年便悄然无息地过去了。如今我已不再是一个“猴子屁股??坐不住”的天真男孩了。经过坚持不懈地努力与拼搏,我顺利地毕业于美国哈佛大学新闻系。回到祖国后,我作为一名出色的见习记者,服务于XXX报社。

一天,我突然接到上级赋予我艰巨而光荣的任务:乘载高科技产物??“时光飞船”回到三国时期,为闻名中外的军事家、政治家??诸葛亮作一个特别的专访。

三天后,我乘载着“时光飞船”回到了三国时期。很快,我在蜀军大营里找到了诸葛孔明。只见他身长八尺,面如冠玉,手持羽扇,身披灰氅,飘飘然有神仙之概。我彬彬有礼地走过去,毕恭毕敬地说:“您好,孔明先生。我是来自21世纪的XXX。今天我来这儿的目的就是专门采访您。”“好,请坐。”孔明先生那和蔼可亲的笑容使我不再过于紧张。“请问,您尚未出山之前是否曾经想过出山建立一番功名?”“其实,我仍在卧龙冈时,并没有想过出山。只是希望苟全性命与乱世,不求闻达于诸侯。”“那您后来为什么愿出山辅佐刘备呢?”“那时因为刘备思才若渴,尊重人才。三顾茅庐,足以体现了他的诚意。此外,他以天下苍生为重,一心想拯救百姓苍生于水火之中,他的精神深深地震撼了我。”“您知道吗?您舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、隆中对等故事已鲜为人知。”“是吗?其实,这一切都得归功于书籍啊!是书籍给予我知识,给予我力量,使我工作起来得心应手、游刃有余。因此,你们这些新一代也必须珍惜光阴,及早努力,多看,多读,多想,博览群书。这样就一定会受益无穷!”我不禁唯唯称是……

与诸葛亮聊天真使我受益匪浅啊。从中我明白了“黑发不知勤学早,白首方知后悔迟。”这一道理,告诫我必须珍惜光阴,及早努力。

这一次采访真是有趣极了。

我和诸葛亮作文600【四】

我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他。诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。

诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。

诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?这就是我眼中的'诸葛亮。

我和诸葛亮作文600【五】

大家都喜欢看古代的小说或者是电视剧吗?我想觉得有喜欢的历史人物吧,我最喜欢的就是诸葛孔明!

记得小时侯,外公经常抱着我在电视机前看《三国演义》,稍大些时候,妈妈帮我买了三国彩色连环画,再大些到了读书的年龄,爸爸妈妈带我到影院看了《赤壁》,而在我四年级下册语文中就有《三顾茅庐》这一课,在老师的鼓励下,我开始阅读《三国演义》这部著作……就这样,我与《三国演义》结下了不解之缘。

《三国演义》中最令我感动的人物,就是诸葛老师了。电视(影上的诸葛老师容貌轩昂、鹅毛扇不离手,非常潇洒,运筹帷幄,有决胜千里的气势!通过对《三国演义》书籍的阅读,我更感到诸葛老师是一位十分了不起的人物,是智慧的化身。我敬佩他上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋;我敬佩他为了天下黎民,放弃了平静的田园生活,陷入惊涛骇浪般的政治斗争中;更敬佩他大公无私,为汉室江山鞠躬尽瘁、死而后已的精神品质。我觉得做人就应该这样,不能为自己的一丝利益而不顾他人,不顾大局。

自从被刘备“三顾茅庐”请出山后,诸葛老师辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇、足智多谋;他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天气,“草船借箭”的故事至今仍令后人津津乐道。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军……我真是太佩服他了!另外诸葛老师还是一个大发明家呢,他发明了脚踏水车、木牛流马,为农民灌溉农田、军粮的运输解决了大问题!这些都让我佩服得五体投地啊!

诸葛老师一生为蜀国兴亡、为天下百姓鞠躬敬瘁,死而后已,最终积劳成疾,去世前不久还写下了感人肺腑的《出师表》,为蜀国的未来殚精竭虑。看过之后,不禁为他感叹,惋惜,他高雅的气节,永远定格在了我的心中。他就像是天上的一颗璀璨的星星,照亮我们的前途;他的淡泊名利、宁静致远将教导我们的一生!

诸葛老师,你让我感动!虽然我不能像您那样神机妙算、聪明过人,但我也可以有宽广的胸怀,远大志向,以及淡泊名利,宁静致远的气节,与满身傲骨。

我一生的偶像:诸葛老师!

我和诸葛亮作文600【六】

一翻开《三国演义》,我就会想起足智多谋的诸葛亮。我常常想着:要是能和诸葛亮伯伯说说话,那该多好啊……

不知不觉中,我来到了公元234年蜀国伐魏的丞相大营里。诸葛亮正在办公文呢。“诸葛丞相,您好。”我彬彬有礼地说道。“咦,你是谁?来找我干什么?”诸葛亮吓了一跳。我忙不迭地把自己的身份、来历说了一遍,诸葛亮高兴地点点头,请我下坐。

我打开了话匣子:“诸葛亮伯伯,我们都知道你”挥泪斩马谡“的故事。您为什么要忍痛割爱呢?”诸葛亮伤感地说:“是啊,马谡是一员大将,我也舍不得。可是如果我不把他以正军法,军心就会大乱哪!”“您为什么不听从魏延的”子午谷奇谋“呢?我觉得,这个计划很好啊。”“唉,这你就不知道了。目前我国的军事实力很薄弱,不能走冒险的一步棋。”“伯伯,我还有一个问题,你摆空城计时,当司马懿来到城下时,你害不害怕?”“我心里当然紧张,但我决不能表现出慌张的神情,连琴声也要流畅自如,司马懿这老滑头可不简单!不过还是被我蒙住了!哈哈!”说完,诸葛亮又晃起他的鹅毛扇了……

合上《三国演义》,我如梦初醒。真高兴能和诸葛亮聊一通哪!

我和诸葛亮作文600【七】

在《三国演义》中,诸葛亮被描写成一个智慧的化身,可谓是聪明绝顶。但是,也是从《三国演义》中,我发现诸葛亮并不聪明。

首先,作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮,每日陷入具体事物的烦扰之中,事情不分大小皆决于己,这是领导者的大忌。一个聪明的领导者是决不会这么做的。难怪司马懿会说:“孔明食少事烦,其能久乎?”诸葛亮53岁病毒死与他事必躬亲、操劳过度有关。这能说他聪明吗?

其次,诸葛亮不仅不会用人,而且往往在关键时刻或重要地方用错人,并导致严重后果。战争无情义可言,倘若在赤壁之战中,在华容道上把关、张或关、赵两人的位置对换一下,这样不就是既让关羽还当年过五关斩六将时曹操不***之恩,又可以捉住曹操,岂不是两全其美?但是,诸葛亮没有这样做。他错用关羽,结果放虎归山,曹操得以重整旗鼓,卷土重来。后来在荆州驻守人选上,他选择关羽,结果荆州失守,关羽被***。尔后,刘备又被东吴火烧连营,从此蜀国元气大伤,一蹶不振。这一连串的事件,其源皆出于错用关羽。至于错用马谡,导致街亭失守,诸葛亮自己差点成了司马懿的阶下囚,则是妇孺皆知的事。宋欧阳修说:“用兵之要,先择于将臣。”而诸葛亮表会用人和错用人,却用“天意”或“谋事在人,成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去。

第三,诸葛亮的不聪明还反映在他不能招纳贤才。蜀国君臣平庸,后期更无大将。“蜀中无大将,廖化作先烈锋”,便是一个明证。刘备死后,虽招了个姜维,但也未能保住蜀国江山,足见其才平平。

第四,不自量力和缺乏自知之明最能说明诸葛亮不是一个聪明的人。蜀国和魏国,力量对比悬殊,况且刘备死后,蜀国元气大伤,但诸葛亮还要六出祁山,进攻魏国。虽说吴蜀这时已重归于好,诸葛亮口上说是联合东吴,行动却一意孤行,六出祁山。当时陆逊还在,倘若吴蜀联手,东西夹击,司马懿也要在漫长战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做,结果屡战屡败。如果一两次失败还情有可原,那么三四五六次失败只能说诸葛亮不智了。

第五,阿斗平庸,无才无德,诸葛亮不取而代之,实无天下为己任的大志,缺少勇气和决断。刘备死前,曾对诸葛亮说:“若阿斗无才,可取而代之。”这是群臣听见的,还怕什么?扶不起的刘阿斗,诸葛亮硬扶,此乃愚忠,不足为训。

总之,诸葛亮虽在具体某一仗中能取胜,但往往在统筹全局或关键性的问题上,一而再,再而三的失误,这能说诸葛亮聪明吗?

我和诸葛亮作文600【八】

一天,我正愁着没事***时候,突然我眼前一亮,就直接被传从到了三国时期的蜀军营地。

我不禁被吓了一跳,想到:”来了就来了,去访问一下我的偶像孔明先生吧。“走着走着,一个士兵把我拦住了:”你去干什么?“我回答道:”我是来自未来的人类,我是来拜访你们的军师孔明先生的。“于是他押着我把我押到了营里。诸葛亮问:”汝来这里作甚?“我给诸葛亮说明了经过后,就开始问他问题了:”孔明先生你为什么愿意离开您的家“卧龙岗”而来帮助刘备主公呢?“诸葛亮对我说:”因为吾被主公的一种不罢休的精神所感动了,所以吾才决定去帮助刘备,和他一起去拯救天下的黎民百姓。“说著说著,只见一位身长八尺多高,面如冠玉,唇似蜡的关羽来到了营前说:”军师,魏国的某某来攻啦!这该怎么办呢?“诸葛亮不慌不忙的说了计谋后,关公就去迎敌了。不大一会儿,关公就提着某某的项上人头进来了。我又对诸葛亮说:”您为何如此聪明?“孔明说::”这都要归功于书籍呀!是书记告诉了吾很多知识给予了吾智慧。

猛然间,我又被传送回来了,我领悟到了一点:我们要好好读书,将来成为像诸葛亮那样的有用之才。

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