我保护环境作文6年级【一】
湛蓝的天空，不需要从烟囱里排出的浓烟；翡翠般的磁湖不需要污水的注入；一条条洁净的马路，再也不需要谁为它清扫；一棵棵茂盛的大树，再也不需要谁为它坚广告牌；一面面闪亮的玻璃，再也不需要谁为它擦洗……这样优美洁净的环境，是我梦寐以求的.。
然而，现实生活中却总有那么多不和谐的情景：总有人为了图一时方便，随地乱扔；为了享一时痛快，在墙上乱涂乱画；为了一时私心砍下一棵古树；也总有那么一些单位，为了眼前利益，向蔚蓝的天空中排放大量烟尘；为了所谓的拯救企业，而向明镜般的磁湖排放大量废水。天空变浑浊了，湖水变臭了，地上尘土飞扬，垃圾成堆。每每看到这些情景，我心如刀割，我深为黄石这个大家庭而痛心疾首。
我下定决心一定要营建一个绿色和谐的黄石。我渴望黄石这个大家庭中每个成员都能积极行动起来，从我做起，保护环境。
我是班长，在老师的支持下，我倡导全班行动起来，人人共同约定不吃垃圾食品，不随地吐痰，尽可能不“生产”垃圾。如果有人违约了，将会受到惩罚，“将功折过”清扫学校垃圾，并向他人宣传环保约定行为。现在，我们班的卫生情况有了极大的改观。
由此及彼，我希望全黄石人民都在市长先生的号召下，由相关职能部门督促，约定每一个人，约定每一个单位，行动起来。为了自己居住小区的美丽，为了一个城市大家庭的洁净，为了一个国家的壮丽，为了地球这个家园的存在，我们一定要携手共同创造一个绿色美丽的黄石。我相信我的梦想一定会早日实现。
我保护环境作文6年级【二】
姥姥说:“这一部分因为人们砍伐树木造成的，更多是因为工厂的尘煤，还有汽车尾气的排放造成的。”姥姥接着说:“如果人们少开车，少砍树，雾霾也就减少。，”我问:“那人们为什不停止啊？”姥姥又说:“因为汽车让人们出行更方便，也让经济增长更快，人们只想着自己也不想一想子孙后代!”
我似懂非懂，于是我走到神奇的.小助手(电脑旁，在网上一查，我知道了:原来雾霾是浑浊气体，还是无比巨大的空气***手，曾在五天内夺取了4000人的生命，之后的两个月又夺去了8000人的生命呀!我看了这些信息，更加害怕了!
我们一定要有保护环境的心，少开车，绿色出行，多种树，保护环境，从我做起，让我们一起保护我们幸福美满的家。
我保护环境作文6年级【三】
??护环境,从我做起-漫画作文今天,我看了幅有关环保的漫画.里面画的是一个无知的人为了生活而去砍伐树木出售圆木.数年后,他的儿子继承了他的事业,可惜树木都被砍光了,然后他的儿子把“出售圆木”改为了“出售沙子”.
这幅漫画讽刺了那些乱砍树木,滥用资源的人,他们为了眼前的利益而不择手段,只砍伐,不种植:当树木都被毁灭的时候,就刮地三尺,连沙子也要出卖了.可惜的是,他们还没有想到,如果连沙子也卖光了,那又怎么办呢?
是的,世界上不爱护环境,乱砍滥伐的人有很多很多.他们有的为了生活,有的为了金钱,有的为了方便.这些人是多么的无知,难道他们不知道他们所做的事情只会给地球带来灾害,给人类带来灾害吗?
记得我们以前学过一篇课文《一个小村庄的故事》,这里面就说了一个小村庄本来有着郁郁葱葱的\'树林,村民们过着安居乐业的生活.但由于村民们为了生活得更好,于是把山上的树木砍光了,用来造成了各种各样的家具和用品,当然也换来了短时间的美满的生活.可不幸很快就降临了,因为山上的树木被砍光了,造成了水土流失,山洪暴发,一夜之间,这个小村庄全没了.
这就是很好的例子.如果没有了树,我们将会遭遇的甚至不只是这些.我们要保护树木,保护森林.我们要更广泛地种植树木,建设绿色的家园.
在保护环境的同时,我们还要更多地节约其它资源.我们必须记住：我们只有一个地球,离开了它,我们别无去处!现在地球上的资源如果再不加节制地开采使用,那么这些资源将会很快枯竭,从此再也不能得到补充!所以,我们要珍惜所有的资源,爱护动植物,节约用水,节约纸张……我们要保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,多种树木,爱护花草……
让我们对世人呐喊：保护环境,从我做起.
我保护环境作文6年级【四】
曾今，我是一条清澈见底、缓缓流淌的小河，许多小鱼在河里你追我赶，快乐极了!很多小动物也常常喜欢到河边玩耍做游戏，渴了，就来我这里喝水。附近的人们也常来我这里挑水灌洗。
渐渐地，来我身边的人越来越多，有时候人们还把塑料袋扔进我的身体里，害得我很难受。旁边还造了一家工厂，工厂里的脏水慢慢地潜入我的身体，我就全身变黑了。慢慢地，我的身体开如腐烂、变臭，我病得越来越厉害了。小鱼们都逃走了，小动物也不再来喝水了，我难过极了!
有一天，来了一群可爱的\'小天使，他们帮我把身体的塑料袋、废旧物品捡走了，又过了几天，工厂的脏水突然停止了，渐渐地我就恢复了精神，终于在小天使们的帮助下，我又回到了原来清澈的面貌。
我保护环境作文6年级【五】
人类你奔走向何方?是灭亡还是生生不息?对自然的打击得到的是自然地报复是紧接着的灭亡。对你自然的尊重，善待得来的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
春风佛过，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生机，我们校园的每个角落，草坪上，树木也都萌发出一片片新绿。
当我们绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整治优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着业内噶、营养。
我们经常看到许多同学在校园里的.各个角落点果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑，食品袋。再有草坪，有的同学在肆意践踏。学校的绿化带中，不是发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立。走校园多弯弯腰检检果皮纸屑。不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，见他绿化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小做起;从现在做起。爱护绿化带，保护与环境，营造整洁优雅的校园环境。
