写诸葛亮的作文 三年级(诸葛亮作文七年级)

写诸葛亮的作文 三年级(诸葛亮作文七年级)

首页说明文更新时间:2023-09-04 02:32:34
写诸葛亮的作文 三年级(诸葛亮作文七年级)

写诸葛亮的作文 三年级【一】

诸葛先生

您好:

诸葛先生您是三国中蜀国的军师,辅助刘备打江山,蜀国的战绩打多数都是您的功劳。

然而您在三国中的故事也不少,比如:空城计、挥泪斩马谡、草船借箭……最让我忘不了的就是草船借箭。

曹操要攻打你们,您劝说让孙刘两国共同抗敌,然而周瑜故意刁难,说军中箭少,让您10日之内造出十万根箭,而您却说只需3日便可造出十万支箭,并立下军令状。回到营帐中,鲁肃前来问您怎样造箭?而你却说只需20艘小船和30个稻草人。前两日,你却跟没事人一样,跟以前的生活没什么两样,第二日晚,您叫来鲁肃在小船上喝酒聊天,小船游到曹操营地,当时正是大雾弥漫,曹操看到20艘小船,以为是敌军来犯,曹操疑心本就重,不敢派人前去,只管向船上射箭,鲁肃非常害怕,而您却依旧喝酒。当箭射的差不多时,你命令小船往回游,大雾也快散去,当曹操看清楚时,却追不上了。小船回到孙刘营地时,稻草人上插满了箭,拔下了数时,正好十万多根箭。然而周瑜对您的才华更是嫉妒,一心想除掉您。

然而你却帮了昏君阿斗,您本可以自己当皇帝,而您却非要辅助阿斗,导致了蜀国的灭亡。

诸葛先生你到临死还想着如何让阿斗不受伤害,可是不经历风雨,怎能见彩虹!你这样只会让阿斗为“温室里的花朵。”

祝您身体健康!

许大忠

写诸葛亮的作文 三年级【二】

其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?

自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。

其二,失掉街亭有过,保全军民有功。街亭既遇险,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中,且智收姜维,拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的.大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!

其三、可虚美,可隐恶。街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了(哪怕是负面的)。按时下的说法,只当交了“学费”。先生一出空城计,军民看得真切。

可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时,先主曾嘱咐马谡其人,不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外,直到如今还在搞什么“失街亭,谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展?真是“成也宣传,败也宣传”呐!

先生深谙行军用兵之理,于为言之道则一窍不通。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?故为先生谋划,望先生三思。

写诸葛亮的作文 三年级【三】

中国古典四大名着中,给我留下印象最深的就是“话说天下大事,分久必合,合久必分”的《三国演义》,对它印象深刻的原因只有一个,那就是因为有诸葛亮。

诸葛亮聪明盖世、神机妙算,前无古人、后无来者,号称“卧龙”。这样一个明星般闪耀发光的人,历史绝不会任由他像小蚂蚁一样无声无息的生存着,所以才有了刘备“三顾茅庐”这段流芳千古的故事。诸葛亮被请出山后,很快协助刘备建立了蜀国。

诸葛亮的聪明盖世体现在许多具体实例中,譬如,七擒七纵孟获。当时蜀国很多人都反对诸葛亮这样的做法,认为既然抓住了孟获,就应该立即斩首,以示蜀国国威。可那些人哪里明白诸葛亮的长久大计?若斩了一个孟获,南蛮还会有更多的“孟获”一辈又一辈、一次又一次的起来造反,那样,蜀国何时才能得到真正的安宁?与其那样,不如辛苦点,做的彻底些,让孟获真正心服口服,回去统领南蛮,从此永不造反。这体现了诸葛亮的大智慧。

诸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。刘备临终前叮嘱诸葛亮,如果他的儿子刘禅有本事统治蜀国,希望诸葛亮能竭尽所能辅佐他;反之,诸葛亮可以自立为王。读过《三国演义》的人都知道刘禅是位“乐不思蜀”的“安乐公”,他的智力和能力是众所周知的。但诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩,无论如何都不肯自立为王,一直尽心尽力的辅佐着刘禅,直至命丧五丈原。

这就是我眼中的诸葛亮——忠心耿耿、聪明盖世,一个令我佩服得五体投地的英雄。

写诸葛亮的作文 三年级【四】

尊敬的诸葛亮先辈:

您好!

今天是20xx年11月17日,距今您生活的`年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神,还是被后人所记忆和学习。

您是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家,文学家,早期您在隆中隐居,潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出,提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议,此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐,频频出征,与曹操交战,最后因病卒于五丈原。

今天我学习了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》,这是您写给儿子的告诫信。

这篇千古范文的家书,使我懂得了两个方面的内容:一是做人行为操守方面,要淡泊名利,内心恬淡,宁静致远。二是学习的重要性,学习要先立志再学习,同时切记不要心浮气躁,否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间,坚定志向,把握好青春年华,趁着青春立志努力学习。这篇《诫子书》既包含了深深的期望,劝诫和担忧,也记录了您人生的经验和总结,成为了后世乃至今日还在学习的行为操守规范和学习的心境。

诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长,所庆幸的是,成人后的诸葛瞻不负您厚望,成为了您期望的样子,他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心,报国之志,为了国家舍生忘死,鞠躬尽瘁,死而后已,被后人铭记!

于是历史上有了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“位卑未敢忘忧国”的陆游;

“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植一个个爱国者脱颖而出,继承了您爱国的高尚品质!

您这样品性高洁,才学渊博和忧国忧民的人,怎能不被世人所铭记!

谢谢您,诸葛亮先辈!

此致

敬礼

您的晚辈:xxx

20xx年11月17日

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